Konzipieren Mit System Wissenschaftliche Weiterbildung In Deutschland


Konzipieren Mit System Wissenschaftliche Weiterbildung In Deutschland
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Konzipieren Mit System Wissenschaftliche Weiterbildung In Deutschland


Konzipieren Mit System Wissenschaftliche Weiterbildung In Deutschland
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Author : Anna Shkonda
language : de
Publisher: disserta Verlag
Release Date : 2014-10

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Dieses Buch kann Einsteigern in den Bereich des Bildungsmanagements als eine Art Werkzeugkasten dienen. Es wird aufgezeigt, wie ein Bildungssystem ‚diagnostiziert‘ werden kann, mit dem Ziel, Lücken sichtbar zu machen und das System zu optimieren, umzustrukturieren oder gar neu zu gestalten. Eine solche ‚Diagnostik‘ wird am Beispiel des Teilsystems der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland durchgeführt. Im Zentrum steht die exemplarische Konzeption eines berufsbegleitenden Weiterbildungsangebots an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Dafür wird das gesamte Gefüge der wissenschaftlichen Weiterbildung auf der Systemebene, Hochschul- und Angebotsebene, der Ebene der handelnden Aktanten sowie der Ebene des Settings erschlossen. Im Zuge dessen stellt die Arbeit zahlreiche theoretische Konzepte und Methoden für die Lösung der festgestellten Probleme vor. Zudem wird ein Leitfragenkatalog erstellt, der als Vorlage für die Konzeption beliebiger Bildungsangebote gebraucht werden kann.



Geis Hochschulrecht Im Freistaat Bayern


Geis Hochschulrecht Im Freistaat Bayern
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Author : Max-Emanuel Geis
language : de
Publisher: C.F. Müller GmbH
Release Date : 2017-09-01

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H) Die Bewertung der Prüfungsleistung und die Prüfungsentscheidung



Weiterbildung Und Lebenslanges Lernen In Hochschulen


Weiterbildung Und Lebenslanges Lernen In Hochschulen
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Author : Anke Hanft
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Integriertes Bildungs System Design


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Author : Anna Shkonda
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-02

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Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird nach theoretischen und anwendungsorientierten Möglichkeiten gesucht, das bestehende Bildungssystem eines Landes bzw. eines seiner Teilsysteme systemisch zu erfassen bzw. zu "diagnostizieren", um auf dieser Grundlage Möglichkeiten dafür sichtbar zu machen, diese Systeme bzw. Teilsysteme zu optimieren, zu redesignen (Umstrukturierung) oder sie ggf. neu zu designen (Neustrukturierung). Um dieses Ziel zu erreichen, wird beispielhaft das System der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland auf unterschiedlichen Ebenen systemisch erschlossen. Diese Erschließung bzw. Diagnose dient als Grundlage für die Entwicklung eines exemplarischen integrativen berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiums auf Hochschulniveau an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Das auf diese Weise entstandene Konzept dient als Modell für die Entwicklung eines nachhaltigen theoretischen Konstrukts, das eine systemische Konzeption von Bildungsangeboten in allen denkbaren Bildungsbereichen unterstützen soll.



Wirtschaftsverfassung In Deutschland Und Europa


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Author : Andreas Hänlein
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2007

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Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln


Modulare Wissenschaftliche Weiterbildung F R Heterogene Zielgruppen Entwickeln
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Author : Juliane Besters-Dilger
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-09-24

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Qualit Tsentwicklung In Der Postgradualen Weiterbildung


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Author : Werner Fröhlich
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung


Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung
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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-04-23

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Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Die zahlreichen Zielgruppen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung wie auch die verschiedenen Methoden des Lehrens und Lernens werden zugleich einführend und umfassend dargestellt. Diese vierte Auflage ist gegenüber der grundlegend überarbeiteteten und erweiterten dritten Auflage noch einmal durchgesehen worden.



Visionen Entwickeln Bildungsprozesse Wirksam Steuern F Hrung Professionell Gestalten


Visionen Entwickeln Bildungsprozesse Wirksam Steuern F Hrung Professionell Gestalten
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Author : Sven Wippermann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2008-07-01

Visionen Entwickeln Bildungsprozesse Wirksam Steuern F Hrung Professionell Gestalten written by Sven Wippermann and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-01 with Architecture categories.


Im neuen Master-Studiengang "Bildungsmanagement" geht es darum, Führung professionell zu gestalten, Bildungsprozesse wirksam zu steuern, Visionen zu entwickeln und damit berufliche Handlungskompetenz für Führungsaufgaben zu vermitteln. Ein sehr wichtiger Baustein ist neben Fallstudien und Planspielen das E-Learning. Die Teilnehmer arbeiten in Präsenz-, Praxis-, sowie Selbstlern- und Transferphasen zusammen. Die Auswahl der Teilnehmer wird aus den Bereichen Schule, Erwachsenenbildung und Wirtschaft getroffen. Durch diese Mischung entsteht "Lernen am Unterschied". Der Band steht kostenfrei zum Download unter wbv-open-access.de zur Verfügung.



University Meets Industry


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Author : Nino Tomaschek, Edith Hammer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2012

University Meets Industry written by Nino Tomaschek, Edith Hammer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.


Long description: Die kontinuierlich steigende gesellschaftliche und wirtschaftliche Komplexität fordert Universitäten wie Unternehmen gleichermaßen heraus und verlangt nach neuen Modellen des Denkens und Lernens. Sowohl die Begrenztheit natürlicher Ressourcen als auch die Konkurrenz der globalen Märkte macht deutlich, dass zur Sicherung einer nachhaltigen wirtschaftlichen Grundlage vor allem das Wissen und spezifische Qualifikationen von Menschen entscheidend sein werden. Universitäten als Orte der Wissensgenerierung und Wissensvermittlung können durch ihre Öffnung einen erheblichen Beitrag zur Hervorbringung innovativer Ideen in Unternehmen und in der Gesellschaft leisten. Gleichzeitig erhalten Universitäten durch den Austausch mit der Praxis neue Impulse für ihre Forschung. Wissenstransfer ist in diesem Sinne als wechselseitiger Prozess zu verstehen, von dem beide Seiten gleichermaßen profitieren. "University Meets Industry“ betrachtet das Thema "Wissenstransfer“ aus vielfältigen Perspektiven: Rahmenbedingungen und Strukturen für gelingende Kooperationen werden ebenso berücksichtigt wie individuelle und organisationale Lernprozesse oder die Förderung von Wirtschaftsräumen durch den gezielten Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis.