Kooperation Im Kontext Schulischer Heterogenit T
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Kooperation Im Kontext Schulischer Heterogenit T
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Author : Annelies Kreis
language : de
Publisher:
Release Date : 2016
Kooperation Im Kontext Schulischer Heterogenit T written by Annelies Kreis and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
Kooperative schulische Prozesse sind in den letzten Jahren zunehmend ins Blickfeld geraten, dies nicht nur in Bezug auf Schul- und Unterrichtsentwicklung, sondern besonders auch in Zusammenhang mit der Umsetzung der Forderung nach Inklusion und Chancengerechtigkeit. So werden kooperative Prozesse als unumgänglich für eine professionelle und für das Lernen der Schülerinnen und Schüler wirksame Praxis erachtet. Der Band Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität greift zentrale aktuelle Fragen bezüglich schulischer Kooperation insbesondere in Verbindung mit Inklusion auf. Aktuelle Forschungsarbeiten, Theorien und Modelle von Autorinnen und Autoren aus dem deutschsprachigen Raum bieten Impulse für schulische Kooperation im Kontext der gestiegenen Komplexität und Diversität von Schule und Unterricht. Zudem werden Aspekte der Ausgestaltung von Praxis, kooperative Arbeit unterstützender Instrumente sowie der Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals dargestellt und reflektiert.
Multiprofessionelle Kooperation Im Kontext Von Inklusion
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Author : Magdalena Muckenthaler
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2021-04-14
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Die Umsetzung Intraprofessioneller Kooperation Zwischen Lehrkr Ften An Schulen
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Author : Lisa Marie Welling
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2022-07-07
Die Umsetzung Intraprofessioneller Kooperation Zwischen Lehrkr Ften An Schulen written by Lisa Marie Welling and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-07 with Education categories.
Die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention 2008 hat in den Ländern Deutschland, Österreich und Schweiz eine inklusive Schulentwicklung weiter befördert, die ein gemeinsames Unterrichten von Lernenden mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf stetig ausweitet. Eine zentrale Gelingensbedingung stellt dafür die Kooperation zwischen Regelschullehrkräften und Förderschullehrkräften dar, um einer inklusiven Beschulung gerecht zu werden. In einem bekannten Modell der pädagogischen Kooperation, welches der vorliegenden Arbeit zu Grunde gelegt und innerhalb dieser erläutert wird, werden für eine gelungene Kooperation die vier Strukturebenen Persönlichkeit, Beziehung, Sachebene und Organisation als zentral angesehen. Vor diesem Hintergrund verfolgt der Band das Ziel, die deutschsprachige empirische Forschung der intraprofessionellen Kooperation nach über zehn Jahren inklusiver Schulentwicklung mithilfe eines systematischen Reviews und einer qualitativen Inhaltsanalyse zu untersuchen. Die Ergebnisse zeigen unter anderem, dass methodische Ungleichgewichte innerhalb der angewendeten Forschungsdesigns beispielsweise hinsichtlich der Schulform und der Studienart bestehen. Des Weiteren zeigt sich, dass die Ebene der Persönlichkeit sowie die Sachebene bis dato am meisten erforscht sind, wohingegen auf der Ebene der Organisation weitaus weniger empirische Befunde vorliegen. Ein inhaltliches zentrales Reviewergebnis ist, dass die Rahmenbedingungen - insbesondere die zeitlichen - entscheidenden Einfluss auf das Gelingen der intraprofessionellen Kooperation haben. Dies zeichnet sich auch angesichts der Empfehlungen auf der organisatorischen Ebene für ein Mehr an prozessorientierter Unterstützung sowie an festen Besprechungszeiten ab.
Schulleitungshandeln Im Kontext Inklusiver Schulentwicklung In Der Sekundarstufe
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Author : Andrea Meyer
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date :
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Basiswissen Lehrerbildung Inklusion In Schule Und Unterricht
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Author : Thomas Riecke-Baulecke
language : de
Publisher: Klett / Kallmeyer
Release Date : 2022-04-06
Basiswissen Lehrerbildung Inklusion In Schule Und Unterricht written by Thomas Riecke-Baulecke and has been published by Klett / Kallmeyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-06 with Education categories.
Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte psychologische und prozessbegleitende Diagnostik Förderplanung und Beratung Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können.
Kooperation Von Regellehrpersonen Und Sonderp Dagog Innen In Kinderg Rten Und Primarschulen
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Author : Astrid Marty
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022-02-11
Kooperation Von Regellehrpersonen Und Sonderp Dagog Innen In Kinderg Rten Und Primarschulen written by Astrid Marty and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-11 with Education categories.
Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen haben den Auftrag, gemeinsam Kinder zu fördern. Eine professionelle Kooperation ist im heutigen Berufsauftrag festgelegt und ist mit hohen Erwartungen von mehreren Seiten verbunden, wobei oft unklar ist, was unter einer guten Kooperation zu verstehen ist. In dieser Studie wurden die drei Dimensionen Nutzen, Einflussgrößen und zeitliches Verändern und Lernen inhaltlich analysiert, um subjektive Begründungen und Wertungen zu eruieren. Zudem wurden deskriptive Häufigkeiten ausgewertet, um Muster zu finden, die bedeutsame Aspekte von guter Kooperation aufzeigen.
Inklusive Schulkultur Miteinander Leben Gestalten
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Author : Silke Laux
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Inklusive Schulkultur Miteinander Leben Gestalten written by Silke Laux and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Inklusive Schulentwicklung beeinflusst alle schulischen Bereiche und berührt Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung. Dabei stehen die Anerkennung und Würdigung von Verschiedenheit und Vielfalt, der Abbau von Barrieren und damit verbunden eine stetige Ausweitung von Partizipation im Mittelpunkt der Veränderungsprozesse. Auch das professionelle Selbstverständnis und die Haltung aller Beteiligten sind einer Veränderung unterworfen. Derartig komplexe Veränderungsprozesse bedürfen einer Orientierung an Referenzsystemen wie beispielsweise am Referenzrahmen Schulqualität NRW. Die Beiträge in diesem Sammelband befassen sich mit wichtigen Aspekten zur Entwicklung einer inklusiven Schulkultur. Wissenschaftliche Befunde werden mit gelungenen Entwicklungsprozessen aus schulischer Praxis ergänzt und in Hinblick auf Qualitätsindikatoren erörtert. Dabei stehen im Mittelpunkt der empirischen und wissenschaftstheoretischen Betrachtungen sowie der Darstellungen konkreter Schulentwicklungsprozesse Fragestellungen wie: 'Welche Merkmale haben inklusiv arbeitende Schulen?', 'Wie kann es gelingen, inklusionsförderliche Haltungen bei allen Beteiligten zu entwickeln?' und 'Wie lässt sich (multi-)professionelle Zusammenarbeit gestalten?'.
Multiprofessionelle Kooperation Und Adaptiver Unterricht Im Inklusiven Setting
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Author : Groh, Nicola
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2023-03-07
Multiprofessionelle Kooperation Und Adaptiver Unterricht Im Inklusiven Setting written by Groh, Nicola and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-07 with Education categories.
Einf Hrung In Die Inklusionsp Dagogik
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Author : Annette Textor
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2018-10-29
Einf Hrung In Die Inklusionsp Dagogik written by Annette Textor and has been published by UTB GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-29 with Education categories.
Inklusion ist ein noch neues Querschnittsthema. In dem Buch wird ein Überblick darüber gegeben, was Lehrerinnen und Lehrer, die an Regelschulen unterrichten möchten, über Inklusion wissen sollten. Ziel ist, das die Studierenden mit diesem Buch nicht zu blinden Inklusionsbefürwortern oder -gegnern werden, sondern eine gut begründete Einstellung zu Inklusion entwickeln und einen Eindruck davon bekommen, dass und wie Inklusion umsetzbar ist.
Testing And Inclusive Schooling
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Author : Bjorn Hamre
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-05-11
Testing And Inclusive Schooling written by Bjorn Hamre and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-11 with Education categories.
Testing and Inclusive Schooling provides a comparative perspective on seemingly incompatible global agendas and efforts to include all children in the general school system, thus reducing exclusion. With an examination of the international testing culture and the politics of inclusion currently permeating national school reforms, this book raises a critical and constructive discussion of these movements, which appear to support one another, yet simultaneously offer profound contradictions. With contributions from around the world, the book analyses the dilemma arising between reforms that urge schools to move towards a constantly higher academic level, and those who practice a politics of inclusion leading to a greater degree of student diversity. The book considers the types of problems that arise when reforms implemented at the international level are transformed into policies and practices, firmly placing global educational efforts into perspective by highlighting a range of different cases at both national and local levels. Testing and Inclusive Schooling sheds light on new possibilities for educational improvements in global and local contexts and is essential reading for academics, researchers and postgraduate students interested in international and comparative education, assessment technologies and practices, inclusion, educational psychology and educational policy.