Kurikulum Crt Berbasis Esd
DOWNLOAD
Download Kurikulum Crt Berbasis Esd PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Kurikulum Crt Berbasis Esd book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Kurikulum Crt Berbasis Esd
DOWNLOAD
Author : Tustiyana Windiyani
language : id
Publisher: PT. Pena Persada Kerta Utama
Release Date : 2025-02-11
Kurikulum Crt Berbasis Esd written by Tustiyana Windiyani and has been published by PT. Pena Persada Kerta Utama this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2025-02-11 with Education categories.
Buku "KURIKULUM CRT BERBASIS ESD: Teori dan Implementasinya di Sekolah Dasar" menawarkan pendekatan inovatif dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pengembangan kurikulum yang responsif secara budaya dan berorientasi pada pembangunan berkelanjutan. Menggabungkan prinsip Culturally Responsive Teaching (CRT) dan Education for Sustainable Development (ESD), buku ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, relevan secara budaya, dan sekaligus mendukung kesadaran serta aksi terhadap keberlanjutan. Bab pertama mengawali pembahasan dengan menguraikan latar belakang, tujuan, serta manfaat dari bahan ajar ini. Selanjutnya, pembaca akan diperkenalkan pada konsep dasar Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam Bab 2, termasuk definisi, prinsip, serta penerapannya dalam proses belajar mengajar. Bab 3 kemudian mengeksplorasi Education for Sustainable Development (ESD), membahas definisi, tujuan, serta urgensi pendidikan berbasis keberlanjutan dalam konteks Sekolah Dasar. Bagian inti buku ini terdapat pada Bab 4, yang menguraikan strategi konkret untuk mengintegrasikan CRT dan ESD dalam pembelajaran. Bab ini menjelaskan langkah-langkah implementasi, sintak pembelajaran, serta memberikan contoh nyata bagaimana pendekatan ini dapat diterapkan dalam berbagai mata pelajaran melalui pendekatan interdisipliner. Untuk mendukung keberhasilan implementasi, Bab 5 membahas tentang sumber dan media pembelajaran, mulai dari pemilihan bahan ajar, pemanfaatan teknologi, hingga penggunaan media interaktif dalam pembelajaran berbasis CRT-ESD. Evaluasi pembelajaran yang berorientasi pada asesmen otentik, portofolio, serta refleksi siswa dan guru dibahas secara mendalam dalam Bab 6. Buku ini ditutup dengan Bab 7 yang menyoroti perspektif global dalam implementasi CRT-ESD. Pembaca diajak untuk memahami relevansi pendekatan ini dalam skala internasional, dengan contoh penerapan di berbagai negara, serta hubungan antara kearifan lokal dan tantangan global.
Model Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Berbasis Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar
DOWNLOAD
Author : Nashran Azizan, M.Pd.
language : id
Publisher: Samudra Biru
Release Date : 2024-12-09
Model Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Berbasis Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar written by Nashran Azizan, M.Pd. and has been published by Samudra Biru this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-12-09 with Education categories.
Model pembelajaran Culturally Responsive Teaching (CRT) berkembang sebagai respons terhadap kebutuhan pendidikan yang lebih inklusif dan relevan dengan keragaman budaya siswa. Latar belakang munculnya model ini di Indonesia dapat ditinjau dari beberapa aspek, yaitu keragaman budaya di Indonesia, kesadaran tentang kesenjangan pendidikan, perubahan kurikulum dan inovasi pendidikan, penekanan pada pendidikan yang humanis dan berkeadilan, tuntutan globalisasi dan pendidikan multikultural, dan pengalaman maupun penelitian internasional. Aspek keragaman budaya di Indonesia. Indonesia merupakan negara dengan keberagaman budaya, suku, agama, dan bahasa. Sistem pendidikan perlu beradaptasi agar setiap siswa merasa dihargai dan mampu belajar dengan baik, terlepas dari latar belakang etnis dan budaya mereka. Pembelajaran konvensional terkadang kurang mampu mengakomodasi keunikan siswa, sehingga muncul kebutuhan akan pendekatan yang lebih inklusif seperti CRT. Aspek tentang kesenjangan pendidikan. Beberapa kelompok masyarakat di Indonesia, terutama di daerah terpencil atau yang berasal dari suku minoritas, sering mengalami keterbatasan akses pendidikan dan diskriminasi dalam proses pembelajaran. Model CRT hadir untuk mengatasi kesenjangan ini dengan menekankan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai dan perspektif budaya lokal ke dalam pembelajaran.