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L Apprentissage Actif Au Pr Scolaire


L Apprentissage Actif Au Pr Scolaire
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L Apprentissage Actif Au Pr Scolaire


L Apprentissage Actif Au Pr Scolaire
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Author : Ann S. Epstein
language : fr
Publisher:
Release Date : 2020

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L Apprentissage Actif Chez Les Enfants D Ge Pr Scolaire


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Author : Marie-Jo Bolduc
language : en
Publisher:
Release Date : 2015

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Partager Le Plaisir D Apprendre


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Author : Mary Hohmann
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007-04

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Présentation d'une approche pédagogique propre à favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant du préscolaire. La première partie expose les fondements de l'approche; la seconde, les conditions nécessaires à un environnement propice à l'apprentissage actif; la troisième, des expériences clés pour le développement de l'enfant. [SDM].



L Apprentissage Actif


L Apprentissage Actif
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Author : Susan Marchiori
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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Jouer C Est Magique Programme Favorisant Le D Veloppement Global Des Enfants


Jouer C Est Magique Programme Favorisant Le D Veloppement Global Des Enfants
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Author : Lisette Gariépy
language : fr
Publisher: Sainte-Foy, Québec : Direction des communications du Ministère de la famille et de l'enfance
Release Date : 1998-01-01

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Ce programme est un prolongement du ##Programme éducatif des centres de la petite enfance## dont il présente des applications. Il propose une série de pratiques éducatives favorisant l'apprentissage actif et le développement global des enfants d'âge préscolaire.



L Apprentissage Coop Ratif L Ducation Pr Scolaire


L Apprentissage Coop Ratif L Ducation Pr Scolaire
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Author : Édith Laporte
language : fr
Publisher:
Release Date : 1995

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Comment L Enfant Devient L Ve


Comment L Enfant Devient L Ve
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Author : René Amigues
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000-06-22

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Cet ouvrage adopte une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient un élève. • La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir. • La deuxième partie montre que la rencontre avec les savoirs s'effectue d'abord avec les autres. L'apprentissage se réalise dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée avant de devenir une construction individuelle. • La troisième partie pose la question de l'apprentissage premier de l'écriture dans ses rapports aux activités graphiques traditionnelles. Elle montre l'influence des dispositifs pédagogiques sur la construction du rapport au savoir par les élèves, et le sens qu'ils donnent à leur activité. Au total, cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles, loin d'être des obstacles pour les élèves, peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne. Ce livre s'adresse aux enseignants des écoles, débutants ou confirmés, aux formateurs d'enseignants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage scolaire.



Les Habilet S Socio Motionnelles Au Pr Scolaire


Les Habilet S Socio Motionnelles Au Pr Scolaire
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Author : Ellen Booth Church
language : fr
Publisher:
Release Date : 2023

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« Tout apprentissage est un apprentissage socioémotionnel. Les enfants n'acquièrent pas des compétences de manière isolée, mais par des liens sociaux et d'interconnexion avec le monde réel. Les enseignants du préscolaire et de la première année du primaire reconnaissent la nécessité d'aborder à la fois le développement socioémotionnel de leurs élèves et les compétences de base qui sont essentielles à l'apprentissage. Ces deux éléments n'ont pas besoin d'être séparés; en fait, ils sont plutôt inséparables. Dans cet ouvrage, l'autrice intègre les apprentissages socioémotionnels dans des activités qui soutiennent les mathématiques, les sciences, la communication orale, la littératie et les habiletés motrices. Chaque section de cet ouvrage est conçue pour offrir aux enfants des moyens simples et intéressants d'explorer et de développer leur compréhension. »--



Programmes De Pr Vention Et D Veloppement De L Enfant


Programmes De Pr Vention Et D Veloppement De L Enfant
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Author : George M. Tarabulsy
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-02-13T00:00:00-05:00

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Depuis les 50 dernières années, les pays occidentaux ont implanté, sous une forme ou une autre, des programmes visant à soutenir les familles vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale et économique. Fondés sur la prémisse qu’il est important d’aider les familles à améliorer leur situation et à devenir plus autonomes et impliquées dans leur communauté, ces programmes encouragent le développement des enfants sur les plans social, émotionnel, cognitif et langagier. Dans tous ces programmes, le développement de l’enfant est l’enjeu prioritaire. Le présent ouvrage décrit la recherche fondamentale et appliquée réalisée depuis les années 1960 pour renforcer les chances des enfants grandissant dans des circonstances de vulnérabilité. Les auteurs, Américains, Européens, Canadiens et Québécois, sont à l’origine de travaux à la fois rigoureux et novateurs dans le domaine. Sincères dans leur souhait de favoriser l’égalité des chances, ils soulignent la promesse des programmes de prévention précoce, ainsi que les défis qu’ils posent à nos sociétés dans l’organisation des services offerts à l’enfance.



Repr Sentation Des Composantes De La Coop Ration Au Pr Scolaire Dans Des Situations Ludiques Libres


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Author : Garnier, Catherine
language : fr
Publisher: Montréal : CIRADE, Université du Québec à Montréal
Release Date : 1987

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