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L Engagement Thique En Ducation Et En Recherche


L Engagement Thique En Ducation Et En Recherche
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L Engagement Thique En Ducation Et En Recherche


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Author : Martine Janner Raimondi
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
Release Date : 2018-04-04

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Si la tradition philosophique ne distingue pas l'éthique de la morale, les questions inhérentes aux conduites à tenir interpellent encore et toujours les acteurs de l’éducation, de la formation et de la recherche. « Agir de façon éthique et responsable » implique de réfléchir non seulement au questionnement éthique en général, mais aussi à la nature et aux modalités de l’engagement des acteurs. Qu’en est-il du respect de la personne dans le cadre de la pratique d’autrui? Quelles sont les limites de la sollicitude de l’agent, enseignant ou soignant? Suffit-il de prendre en charge pour aider? Comment conjuguer une nécessaire pratique de soi, propre à l’engagement éthique, avec les pressions institutionnelles ou managériales? Qu’en est-il de la vulnérabilité du chercheur?, etc. Autant de questions que cet ouvrage s’efforce d’expliciter et auxquelles il tente d’apporter des réponses, à la fois théoriques et pragmatiques.



L Engagement Thique En Ducation Et En Recherche


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Author : mart
language : fr
Publisher:
Release Date : 2018

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Pour Une Thique De L Engagement


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Author : Mahamadé Savadogo
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2008

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Réflexion sur la relation entre raison et éthique qui rend compte des théories héritées de la tradition philosophique et des éthiques contemporaines du visage, de la reconnaissance ou de la discussion, afin de dégager les conditions contemporaines du renouvellement de l'éthique. L'auteur en appelle à une éthique de l'engagement derrière laquelle se profile la quête d'un optimisme contemporain.



Le Sens De L Engagement Infirmier


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Author : Véronique Haberey-Knuessi
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2013-08-30

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!--[if gte mso 9] 72 1024x768 ![endif]-- !--[if gte mso 9] Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE ![endif]--!--[if gte mso 9] ![endif]--!--[if gte mso 10] mce:style! /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} -- !--[endif] -- La dimension de l’engagement constitue l’un des fondements essentiels de l’exercice de la profession infirmière. Peu abordé en formation initiale, le processus d’engagement dans la profession et au cœur de la relation de soin est pourtant central. Il est en effet demandé aux professionnels de toujours plus s’investir, tandis que les conditions d’exercice présentent des contraintes grandissantes, pouvant procurer la sensation de parer au plus pressé, au détriment parfois des patients voire de sa santé personnelle. Le modèle d’accompagnement à la construction d’un engagement profes­sionnel raisonné et durable proposé dans cet ouvrage vise à préparer les étudiants à se positionner dans un milieu de travail difficile, sans perdre de vue leurs valeurs et leurs choix professionnels initiaux. L’auteur détaille les principales caractéristiques de l’engagement infirmier, ses dimensions éthiques, les notions proches que sont, entre autres, la motivation, la res­ponsabilité ou l’autonomie, ainsi que les freins à l’engagement et ses facteurs dynamisants. La réflexion s’appuie sur une enquête menée auprès d’étudiants, de formateurs et de professionnels infirmiers qui permet de cerner au plus près ce qu’implique l’engagement dans cette profession au­jourd’hui. Les propos recueillis permettent de découvrir les pensées pro­fondes des acteurs du soin, leurs doutes et leurs motivations à poursuivre leur exercice, et de dégager des pistes pour la formation. Accompagner les futurs professionnels dans leur engagement relève d’un triple enjeu : individuel, chaque soignant devant pouvoir trouver du sens à sa pratique dès le début de sa formation ; collectif, les infirmières ayant à s’unir pour défendre l’identité et les valeurs de leur profession ; et sociétal, car, au-delà de la question de la reconnaissance, c’est la place de l’être humain que les professionnels ont à défendre. Les pistes concrètes d’actions pédagogiques dévoilées dans ce livre nourriront la réflexion des formateurs aux professions de soins et des infirmières en exercice. Un engagement fondé et réfléchi devrait être source d’épanouissement et d’implication pérenne dans l’exercice de la profession.



Empathie Et Bienveillance Au C Ur De L Apprenance


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Author : Sandrine Eschenauer
language : fr
Publisher: Iggybook
Release Date : 2023-12-28T00:00:00+01:00

Empathie Et Bienveillance Au C Ur De L Apprenance written by Sandrine Eschenauer and has been published by Iggybook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-28T00:00:00+01:00 with Study Aids categories.


Cet ouvrage regroupe des textes issus des actes du colloque sur les notions d'empathie et de bienveillance en éducation et formation qui s'est tenu à l'université Paris-Est Créteil en 2019. Il accompagne les actes en ligne comprenant quinze conférences complémentaires. Cet évènement a réuni des chercheurs de différentes disciplines, des thérapeutes, des éducateurs, des enseignants, des formateurs et des acteurs du monde associatif. Ceux-ci clarifient les concepts en lien avec leurs champs disciplinaires et leurs contextes, se questionnent, ouvrent des pistes permettant d'oeuvrer pour une transformation des pratiques éducatives favorisant la collaboration plutôt que la compétition, la résonance et la confiance mutuelle plutôt que la défiance et les injonctions. Les études et expériences partagées dans cet ouvrage convergent sur un point crucial : l'empathie est une disposition qui ne s'enseigne pas comme une discipline scolaire, mais qui s'apprend au travers de l'expérience vécue, la connaissance de soi, le partage réflexif, l'analyse de situations... Elle met en jeu la qualité des relations entre tous les acteurs : élèves, étudiants, éducateurs, enseignants, parents, institutions. Empathie et bienveillance s'inscrivent dans des pédagogies expérientielles, relationnelles et existentielles et requièrent un renouvellement des dispositifs de formation.



Le Tiers Comme Objet Et Sujet


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Author : Marie-Louise Martinez
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2021-07-01

Le Tiers Comme Objet Et Sujet written by Marie-Louise Martinez and has been published by ISTE Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-01 with Social Science categories.


Rôle souvent joué par un objet matériel ou psychique, ou encore par un autre être vivant, appelé alors sujet, le tiers permet la relation, surtout en éducation. Selon Michel Vial, « l’objet tiers est un média qui renvoie le sujet à lui-même et lui permet de travailler à son changement, de se réguler, de s’autoévaluer ». Et si l’objet peut exercer le rôle de tiers dans la relation interpersonnelle ou intrapersonnelle, c’est toujours le sujet et la relation du sujet avec l’autre humain ou avec le groupe qui en bénéficient ou en pâtissent. Paradoxalement, il se pourrait bien que la condition de possibilité pour permettre le processus de personnification soit le tiers, « non personne » selon Benveniste. Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la relation, aux éducateurs, aux parents ou enseignants, aux animateurs, aux formateurs ainsi qu’aux soignants et thérapeutes, afin de les aider à comprendre la question du tiers, à la fois prioritaire et délicate.



Thiques Inclusives En Ducation Recherches Contextes Et Pratiques


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Author : Magdalena Kohout-Diaz
language : fr
Publisher: Champ social Editions
Release Date : 2023-09-01

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Comment vivent les personnes en état de conscience altérée (État Végétatif Chronique ou États Pauci-Relationnels) lorsqu’elles sont à domicile ? Comment leur sont apportés les soins liés à leur grande fragilité somatique et l’accompagnement que nécessite leur handicap important puisqu’il atteint toutes leurs fonctions motrices et cognitives ? Quels constats peut-on faire à long terme (parfois plus de vingt ans après la sortie du coma) de ce projet de vie à domicile pour le blessé mais aussi pour les proches et son impact sur la dynamique familiale ? C’est grâce au réseau associatif de l’UNAFTC et de France Traumatisme crânien que nous avons pu contacter vingt familles et vingt professionnels. Ce livre est issu des entretiens que nous avons réalisés avec ces familles et ces professionnels. Nous avons également élargi ces entretiens à la Belgique et à l’Italie où les dispositifs d’aide sont très différents. Nous avons rencontré des familles et des professionnels souhaitant sortir de leur isolement, désireux de faire connaître ces choix de vie familiale ou professionnelle avec leurs joies et leurs difficultés, désireux aussi de transmettre les adaptations, les connaissances acquises au fil des jours ils sont de véritables pionniers dans un domaine largement méconnu. Comme dans le précédent ouvrage « Vivre en état de conscience altérée » sur la vie au quotidien dans les unités dédiées, les témoignages sont bouleversants d’humanité. Nous remercions ici l’engagement de toutes et tous pour leur participation à ce livre.



Cultiver L Attention Et Le Care En Ducation


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Author : Renaud Hétier
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
Release Date : 2020-03-12

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L’analyse d’un certain nombre de contes merveilleux (notamment issus des Contes pour les enfants et la maison des frères Grimm et du Conte populaire français de Paul Delarue et Marie-Louise Tenèze) permet de montrer la valeur vitale de l’attention. Une attention aux détails signifiants, une attention qui lie attention à quelque chose et attention à quelqu’un – ce que met en évidence une analyse à partir de l’éthique du care. Au-delà des détails particuliers, c’est aussi une ambiance de merveilleux et l’émerveillement qu’elle produit qui constituent un puissant moyen de former l’attention et de soutenir un principe d’espérance nécessaire au maintien d’un espace de pensée et de mémoire. L’ouvrage ouvre enfin une perspective plus générale sur la façon dont une éducation pourrait faire davantage place à des besoins humains trop oubliés : le vide, le rêve, le « mensonge » de la fiction, la solitude, toutes choses par lesquelles une formation à la vie peut être soutenue.



Ducation Et Fronti Res


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Author : Sous la direction de Michel Fabre et Anne-Claire Husser
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
Release Date : 2020-11-19

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Politiquement, la question des frontières s’inscrit dans un monde marqué à la fois par les migrations et les replis protectionnistes. Elle intervient également dans la détermination plus ou moins problématique des régions ou des étapes, réelles ou symboliques de l’espace-temps éducatif. La frontière ordonne le chaos, délimite des territoires géographiques ou symboliques. Loin d’être un mur, c’est plutôt une porte ou une peau qui régule les passages et les échanges d’informations, de marchandises, de populations. Du point de vue éducatif, les frontières définissent des seuils, des paliers, voire des points de non-retour. Enfin, instaurer une frontière suppose d’articuler l’horizontalité d’un tracé, sur la carte ou le territoire, et la verticalité d’un fondement, politique, religieux, scientifique, culturel. Il n’est de frontière qu’instituée, voire sacralisée. Issu d’un colloque de la Société francophone de philosophie de l’éducation (SOFPHIED) le présent ouvrage revient sur les lignes de partage qui travaillent les institutions, les pratiques et les discours éducatifs et sur la manière dont celles-ci s’affirment, se déplacent ou se défont. Il explore le cosmopolitisme éducatif, ses attendus et ses conditions de possibilité. Il questionne la normativité inhérente au schème de la frontière en éducation. Il étudie le dynamisme de la frontière comme moment de rupture, de crise, de dépassement, dans le processus de formation de soi.



Ethique Et Politique


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Author : Morazain, André
language : fr
Publisher: Montréal : Éditions du Renouveau pédagogique
Release Date : 1988-01

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