[PDF] L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires - eBooks Review

L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires


L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires
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L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires


L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires
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Author : Cécile GARDIES
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2015-01-27

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Dans l'enseignement agricole, les savoirs à enseigner évoluent, redessinent les frontières entre les disciplines et conduisent les enseignants à fortement collaborer via la mise en place d'un enseignement modulaire. Aujourd'hui, cette intersection entre savoirs professionnels et savoirs scolaires est à nouveau questionnée, à travers notamment les projets « Produire autrement » et « Enseigner autrement ». D'une part, parce que le contexte agricole s'est considérablement modifié en cinquante ans, intégrant à une dimension productiviste des éléments de développement des territoires, de souci de l'environnement, de la qualité alimentaire et sanitaire des produits... D'autre part, parce que le monde éducatif a changé en cinquante ans : les modèles d'enseignement ont évolué et la formation des enseignants a accompagné ces changements, de nouveaux enjeux de société et culturels émergent et nécessitent une prise en charge éducative (environnement, santé, énergie, etc.). Cet ouvrage se propose de retracer dans une première partie l'évolution de quelques disciplines scolaires dans l'enseignement agricole, en interrogeant en particulier la manière dont les objectifs d'apprentissage ont pu émerger à la croisée du monde scolaire et du monde agricole. La deuxième partie de l'ouvrage interroge les contours des disciplines scolaires dans un contexte mouvant, en les pensant autour des interdisciplines, des pluridisciplines... ou des indisciplines.



Recherches En Ducation Pratiques Et Apprentissages Professionnels


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Author : Jean-François Marcel
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2014-11-25

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"Quatre thématiques sont ainsi abordées. La première pose la question de l'apprentissage de savoirs en cours de validation. Le deuxième axe de recherche porte sur la référentialisation comme processus et enjeu de professionnalisation. Le troisième interroge les interactions entre la formation et le travail. Enfin, la dernière partie de cet ouvrage est consacrée à l'étude et à la prise en charge des politiques éducatives par les établissements scolaires." (extrait 4e de couv.)



Savoirs Au Travail


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Author : Gardiès Cécile
language : fr
Publisher: Éducagri éditions
Release Date : 2017-12-11

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Cet ouvrage porte sur les savoirs au travail, en partage en éducation et formation et revêt un caractère original en abordant la collaboration entre les acteurs dans leur milieu de travail par les espaces de médiation des savoirs. Ces espaces communs d’apprentissage sont examinés dans leur rôle mobilisateur d’un savoir collectif en partage qui dépasse le caractère prescriptif des savoirs institués. Dans un contexte d’engouement croissant de l’efficience des collaborations intra et interprofessionnelles prescrites par les nouvelles gouvernances, ce collectif d'auteurs pose un regard critique porteur d’une réflexion stimulante sur la place des savoirs en partage dans les milieux de travail. Cet ouvrage invite à revoir les postures de chercheur et de praticien tant sur les approches théoriques que méthodologiques à privilégier pour formaliser ces savoirs médiatisés en situation de collaboration et leur rendre leur sens commun au-delà des injonctions. Sur la place des savoirs partagés, les auteurs s’entendent sur l’existence d’une fragmentation du travail qui impose une redéfinition des rôles individuel et collectif des acteurs dans la mission éducative. L’intérêt de cet ouvrage est son approche de la dynamique de la collaboration intra et intergroupe dans les établissements par la question du partage des savoirs.



Savoirs Au Travail


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Author : Cécile GARDIES (Coordination)
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2017-12-13

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"Un ouvrage consacré aux savoirs faisant l'objet de partage au sein des milieux de travail éducatifs. Les auteurs s'intéressent particulièrement à la formalisation des savoirs éducatifs dans le cadre des échanges professionnels." (source : Electre).



Enseigner L Information Documentation


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Author : GARDIES Cécile
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2017-10-26

Enseigner L Information Documentation written by GARDIES Cécile and has been published by Educagri Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-26 with categories.


Ce guide pédagogique répond à une demande d’outils pour la mise en œuvre des enseignements en information-documentation. Il est issu d’un travail collectif du groupe d’animation et de professionnalisation (GAP) « documentation ». Un des objectifs de ce groupe est d’élaborer un cadre innovant pour analyser les séances pédagogiques, en lien avec l’enseignement des concepts en information-documentation. Il vise ainsi à ancrer les savoirs à enseigner dans leurs savoirs scientifiques de référence. Ainsi, à partir des savoirs de références et des programmes (savoirs à enseigner), cet ouvrage propose une définition des textes du savoir, relatifs à trois concepts fondamentaux de l’information-documentation : l'information, le document et le système d'information. La structuration de ces textes reflète l'articulation des dimensions constitutives de chacune des notions que l’élève doit s’approprier. En proposant des clés, des pistes de réflexion, des méthodes d’analyse de pratiques et des ressources concrètes (progressions, cours, exercices, CCF) pour aborder l’enseignement de la documentation (principalement en BTSA et baccalauréat professionnel), ce guide pédagogique se présente comme un véritable outil d’accompagnement des professeurs-documentalistes, adaptable aux objectifs et aux publics. Les points forts 4 parties pour aborder : - l’information-documentation en tant que science ; - le cadre des travaux du groupe d’animation et de professionnalisation (GAP) « documentation » ; - les savoirs de référence de la discipline scolaire information-documentation ; - l’enseignement des notions en information-documentation. 25 fiches pédagogiques proposant : - des exemples de progression en bac professionnel et en BTSA ; - des séances pour l’enseignement des concepts d’information, de document et de système d’information ; - des exemples d’évaluation ; - des exemples de fiches CCF en bac professionnel et en BTSA. En complément, un site compagnon avec : - une « boite à outils » rassemblant tous les documents d’accompagnement et référentiels nécessaires ; - des quizz d’évaluation, niveau bac professionnel et BTSA ; - des supports de cours avec des exercices corrigés.



La Recherche Intervention Par Les Sciences De L Ducation


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Author : Jean-François MARCEL (Coordination)
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2016-01-04

La Recherche Intervention Par Les Sciences De L Ducation written by Jean-François MARCEL (Coordination) and has been published by Educagri Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-04 with Recherche-action en éducation categories.


Comment la recherche en éducation peut-elle prendre en charge la demande sociale ? Cet ouvrage s’empare de cette question pour la traiter tout d’abord de manière très concrète, à partir de comptes-rendus d’expériences conduites dans l’enseignement primaire, l’enseignement spécialisé, l’enseignement agricole, la formation en entreprise, l’éducation populaire ou les collectivités territoriales. Il s’appuie ensuite sur ces expériences pour, de manière plus générale, poser les jalons structurants d’une démarche de recherche-intervention par les sciences de l’éducation. L’objectif de cet ouvrage est de repenser la relation entre la recherche en éducation et les demandes dont elle fait l’objet. L’hypothèse est qu’une démarche, à la fois soucieuse des préoccupations des demandeurs et des exigences académiques, gagnerait à être stabilisée et à réunir toutes les démarches qui souhaitent s’inscrire dans cette logique. La recherche-intervention, telle qu’elle est présentée et théorisée ici, pourrait en constituer un cadre général fort prometteur. Ainsi, à la fois très pratique par les expériences dont il rend compte et très ambitieux par les théorisations qu’il amorce, ce livre retiendra l’attention d’un large public, d’enseignants, de formateurs, d’animateurs ou d’éducateurs, mais aussi de responsables d’établissements ou de structures à tous les niveaux de la hiérarchie. Investissant un enjeu majeur pour les sciences de l’éducation, il retiendra également l’attention des étudiants et des chercheurs.



La D Marche D Enqu Te


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Author : SIMONNEAUX Jean
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2019-03-29

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Développement durable, transition agroécologique, biodiversité, alimentation, transition énergétique… recouvrent des enjeux scientifiques, économiques, politiques et constituent des questions socialement vives (QSV). Les contributions réunies dans cet ouvrage proposent des pistes pour l’enseignement des QSV au travers d’une pédagogie de l’enquête. L’ouvrage constitue un apport théorique en analysant les principes et la modélisation de la démarche d’enquête et un apport opérationnel en présentant différents dispositifs didactiques de cette démarche. Ces dispositifs visent à faire entrer les apprenants dans la complexité de notre monde, des ses incertitudes mais aussi dans les principes fondateurs de nos sociétés.



L Enseignement Agricole En France


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Author : François Cardi
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2004-07-01

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De tous les enseignements, l'enseignement agricole est le plus méconnu. Il figure parmi les plus anciens des enseignements techniques et développe des liens particulier avec la "profession" agricole et les tissus économiques locaux. Il se caractérise par sa souplesse et sa capacité d'innovation pédagogique. Cet ouvrage interroge les évolutions institutionnelles, scolaires et politiques qui, à partir de 1981, ont bouleversé le paysage de la formation agricole en annonçant l'émergence "d'espaces de formation"



La Supervision P Dagogique


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Author : Pierre Vianin
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2019-10-01

La Supervision P Dagogique written by Pierre Vianin and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-01 with Education categories.


Cet ouvrage propose un véritable mode d'emploi de la supervision des futurs enseignants alliant situations pratiques, fondements théoriques et démarche concrète en 5 étapes chronologiques. La formation initiale des enseignants prévoit l'organisation de stages pédagogiques dans une perspective d'alternance intégrative.Les futurs enseignants sont donc accompagnés à la fois par un tuteur terrain (maître de stage provenant du terrain d'accueil) et par un tuteur ESPE (un superviseur universitaire ou issu de la HEP). Cet ouvrage propose une démarche d'accompagnement des enseignants stagiaires pour toute personne en charge de la formation des enseignants. La première partie met l'accent sur le rôle de la pratique réflexive dans la construction de l’identité professionnelle (réflexion dans l’action et sur l’action) et pose les fondements théoriques permettant d’effectuer des observations pertinentes et de les exploiter lors de l’entretien qui suit. La seconde partie présente – très concrètement et en les exemplifiant – une procédure, des outils, des grilles et des démarches utiles au superviseur : la préparation de la supervision, l’observation et ses outils, la préparation de l’entretien, l’entretien de supervision, la définition d’un objectif personnel.



De L Enseignement Agricole Au Savoir Vert


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Author : Michel Boulet
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1985-01-01

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