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L Illettrisme En Questions


L Illettrisme En Questions
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L Illettrisme En Questions


L Illettrisme En Questions
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Author : Jean-Marie Besse
language : fr
Publisher: PUL
Release Date : 1992

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De quoi parle-t-on, quand on parle d'illetrisme ? Réalité nouvelle de notre civilisation ? Fléau social ? Manifestation de l'inaptitude foncière de certains ? Avant de prétendre lutter contre l'illetrisme n'avons-nous pas d'abord à le mieux connaître ? C'est bien d'une mise en questions qu'il s'agit dans cet ouvrage, avec le souci d'opérer un nécessaire déplacement, en même temps qu'un dévoilement de nos images souvent simplificatrices qui dissimulent les effectives difficultés de ces adultes aux prises avec le lire-écrire. Une telle situation, dans ses implications individuelles et sociales, est ici interrogée par des approches scientifiquement autonomes, déconstruire et repenser cet objet social : psycholinguistique la structure du phénomène ; clinique enfin, en vue d'en rechercher le sens possible pour les sujets. Les éclairages ainsi fournis par ces contributions sont confrontés à certaines des modalités adoptées pour l'action, qu'il s'agisse de l'évaluation de dispositifs existants, de l'analyse de procédures de prévention ou de l'exploration de voies naturelles.



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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Lyon
Release Date : 2021-08-09

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De quoi parle-t-on, quand on parle d "illettrisme" ? Réalité nouvelle de notre civilisation ? Fléau social ? Manifestation de l'inaptitude foncière de certains ? Avant de prétendre lutter contre l'illettrisme" n'avons-nous pas d'abord à le mieux connaître ? C'est bien d'une mise en questions qu'il s'agit dans cet ouvrage, avec le souci d'opêrer un nécessaire déplacement, en même temps qu'un dévoilement de nos images souvent simplificatrices qui dissimulent les effectives difficultés de ces adultes aux prises avec le "lire-écrire". Une telle situation, dans ses implications individuelles et sociales, est ici interrogée par des approches scientifiquement autonomes, mais convergentes : sociologique, au préalable, pour déconstruire et repenser cet objet social ; psycholinguistique et sociolinguistique ensuite, pour mieux comprendre la structure du phénomène ; clinique enfin, en vue d'en rechercher le sens possible pour les sujets. Les éclairages ainsi fournis par ces contributions sont confrontés à certaines des modalités adoptées pour l'action, qu'il s'agisse de l'évaluation de dispositifs existants, de l'analyse de procédures de prévention ou de l'exploration de voies nouvelles.



L Illettrisme Une Question D Actualit


L Illettrisme Une Question D Actualit
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Author : France. Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1995-01-01T00:00:00+01:00

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L'illettrisme touche en France plus de 3 millions de personnes. Quelles en sont les causes, comment y remédier ? Le GPLI (Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme) propose dans cet ouvrage une radiographie détaillée de ce phénomène social tardivement reconnu : définition ; historique des politiques publiques ; témoignages et expériences (Europe, DOM-TOM)... Car, aujourd'hui, l'enjeu des divers partenaires dans la lutte contre l'illettrisme demeure la garantie, pour chacun, d'une meilleure insertion sociale et professionnelle.



L Illettrisme


L Illettrisme
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Author : Catherine Bouvet
language : fr
Publisher:
Release Date : 1995

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L'illestrisme touche en France plus de 3 millions de personnes. Quelles en sont les causes, comment y rémédier ? Le GPLI (Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme) propose dans cet ouvrage une radiographie détaillée de ce phénomène social tardivement reconnu : définition, historique des politiques publiques ; témoignages et expériences (Europe, Dom-Tom)... Car aujourd'hui l'enjeu des divers partenaires dans la lutte contre l'illettrisme demeure la garantie pour chacun d'une meilleure insertion sociale et professionnelle.



Process Engineering Renewal 3


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Author : Eric Schaer
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2020-07-16

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500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie


500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie
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Author : Francis Danvers
language : fr
Publisher: Presses Univ. Septentrion
Release Date : 2003

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Ouvrage d'actualité dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la culture. La 1re édition (PUL, 1992) couvrait la décennie des années quatre vingt et introduisait au lexique des Sciences de l'Education et des pratiques de formation. La 2e édition, entièrement refondue et augmentée, débute avec la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 et s'achève en 2002 avec les textes d'application de la loi de modernisation sociale portant notamment sur la validation des acquis de l'expérience. Plus de 1 700 ouvrages placés en annexe de l'ouvrage ont été consultés pour la réalisation d'un guide, support instrumental pour une démarche intellectuelle féconde pour qui veut mieux comprendre les enjeux d'un monde complexe et multiforme de l'éducation au seuil du XXIe siècle. Ce travail ne peut-être comparé aux dictionnaires et encyclopédies de pédagogie réunissant plusieurs dizaines de collaborateurs ou experts dans des domaines spécialisés. Ici l'ambition est plus modeste, mais d'une certaine manière aussi exigeante. Mettre à la portée du plus grand nombre les principaux mots-clefs alimentant les études et recherches pour faciliter la circulation des savoirs dans le domaine de l'éducation et de la formation. Francis Danvers, professeur des universités, psychologue à l'UFR des Sciences de l'Education, Université Charles-de-Gaulle/Lille 3. Maître en philosophie, Docteur en Sciences de l'Education, a exercé pendant une dizaine d'années le métier de conseiller d'orientation à différents niveaux du système éducatif. Enseignant-chercheur depuis 1991, auteur de travaux sur l'histoire du mouvement d'orientation professionnelle au XXe siècle et membre du laboratoire PROFEOR (Equipe de recherche sur les interactions, Professions, Formation, Education et de l'Orientation), il dirige depuis la rentrée 2000 le Service Commun Universitaire d'Accueil, d'Information et d'Orientation de Lille 3, ainsi que le DESS « Conseil en développement des compétences, en validation des acquis et en mobilité professionnelle ».





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Author :
language : en
Publisher: Odile Jacob
Release Date :

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Les Grandes Questions De L Education Nationale


Les Grandes Questions De L Education Nationale
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Author : Bruno Magliulo
language : fr
Publisher: Editions l'Etudiant
Release Date : 2005

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Dans le cadre de la préparation aux épreuves de culture générale des concours, particulièrement ceux de la fonction publique, 61 fiches exposant le système éducatif français en huit thèmes : histoire, organisation administrative, les missions des personnels, la carriere des personnels, le parcours scolaires et les diplomes, les paliers de l'orientation, l'evaluation des savoirs, les questions qui font debat.



Partager La Science


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Author : Jean-Pierre Bourguignon
language : fr
Publisher: Actes Sud Editions
Release Date : 2013-03-06

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La science est-elle bien "partagée" ? A quelles conditions peut-elle l'être véritablement ? Comment faire naître et développer, dans le public, le germe d'une culture scientifique capable de substituer au sentiment d'opacité, à l'indifférence voire à l'inquiétude ou à la suspicion qu'elles suscitent parfois, l'intérêt pour les sciences, ses méthodes et ses résultats, et une authentique prise de conscience des questions scientifiques et de leurs enjeux ? Cet ouvrage, le quatrième de la collection "Questions vives", est parti d'un étonnement devant le néologisme Scientific Illiteracy, courant outre-Atlantique : le terme d'"illettrisme" scientifique le traduit imparfaitement. Ce qui est en question, ce n'est pas seulement l'acquisition scolaire d'un savoir minimum mais bien une capacité globale du public à s'informer sans se perdre dans la pléthore de messages, c'est-à-dire, au sens propre, à se former une conscience et à faire siens les fruits comme les interrogations de la science. Chercheurs et philosophes interrogent donc la place nouvelle des sciences dans la cité - au sens politique et au sens physique - en partant de la difficulté primordiale : comment traduire en langage clair ce qu'énoncent certaines disciplines en langage si spécialisé et techniciste qu'il est absolument opaque pour le non-spécialiste (c'est le cas, notamment mais pas exclusivement, des mathématiques et de la physique). Que peut-on dire d'une science pour en dire au moins "quelque chose" ? Quels défis doit relever l'éducation, à l'école et en dehors d'elle ? Comment d'autres pays, comme les Etats-Unis, l'Angleterre, la Hollande, et d'autres cultures, à l'exemple de la Corée ou des pays du Maghreb, envisagent-ils la solution du problème crucial mais si complexe du partage des sciences ? Sans dogmatisme, mais en déployant les multiples facettes du sujet, acteurs et témoins croisent leurs analyses et dégagent des lignes de force dont on doit espérer qu'elles sauvegarderont l'adhésion du public à l'"avenir de la science".



Illettrisme


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Author : Agnès Villechaise-Dupont
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2004

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Derrière la diversité des discours et des questions que l'illettrisme suscite se retrouve au fond un dénominateur commun : il est un drame pour la société, une tragédie pour l'illettré pris dans un processus inexorable de marginalisation. C'est pour nuancer cette vision négative que les auteurs ont choisi d'aller à la rencontre des personnes en situation d'illettrisme. Sans nier les difficultés que le manque de compétences à l'écrit induit, ils parviennent à déconstruire une catégorie sociale qui, à force d'être présentée sous un jour misérabiliste, finit par produire une image falsifiée de l'illettré. En se plaçant au-delà des évidences et en accordant une large place aux propos des personnes concernées, ce livre éclaire sous un jour nouveau la question de l'illettrisme : comme l'expliquent les formateurs, il n'est pas certain que les politiques de lutte contre l'illettrisme, en ciblant les personnes à partir de cette seule caractéristique, soient tout à fait opératoires.