L Impact De La P Dagogie D Enseignement De L Entrepreneuriat
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L Impact De La P Dagogie D Enseignement De L Entrepreneuriat
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Author : Faten Chkir
language : fr
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2011-12
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Le pr sent travail de recherche s'int resse identifier l'impact de la p dagogie de l'enseignement de l'entrepreneuriat sur les tudiants des sciences sociales. Nous avons essay de montrer dans quelle mesure la p dagogie de l'enseignement de l'entrepreneuriat aupr s de 295 tudiants pourrait r ussir en pr sence des facteurs suivants: intention de cr ation d'entreprise , le profil de l'entrepreneur et l'impulsion d'une organisation entrepreneuriale . Les donn es d gag es ont t analys es par l'analyse factorielle et celle de l'analyse discriminante. Les r sultats montrent que trois variables tudi es sont partiellement significatives par rapport la variable expliquer.
P Dagogie Et Esprit D Entreprendre
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Author : Bernard Surlemont
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-08-07
P Dagogie Et Esprit D Entreprendre written by Bernard Surlemont and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-07 with Business & Economics categories.
Les jeunes sont-ils vraiment démotivés par l'école ? Ou les pratiques pédagogiques classiques sont-elles dépassées pour répondre aux besoins actuels pour les former à entreprendre leur vie et à s'adapter à une société en constante évolution ? La pédagogie entreprenante, dont les principes sont exposés de manière concrète dans cet ouvrage, est une démarche novatrice qui a fait ses preuves. Se référant à l'expérience d'enseignants qui la pratiquent avec leurs apprenants, les auteurs montrent que ceux-ci sont d’autant plus motivés par leurs apprentissages qu'ils en sont les acteurs, qu'ils expérimentent directement la réalité qui les entoure, qu'ils collaborent et s'ouvrent au monde extérieur et qu'ils mènent une réflexion entre eux et avec des adultes. Pédagogie et esprit d’entreprendre vous propose des conseils simples et concrets pour oser passer à une pédagogie active qui contribue à développer des attitudes positives chez les apprenants et à leur donner le plaisir d'apprendre pour entreprendre tout au long de leur vie. Il s’adresse à tout enseignant – quels que soient sa discipline et son niveau d’enseignement – qui désire que ses élèves prennent davantage leur vie en main.
L Impact De L Ducation En Entrepreneuriat Au Prisme De Son Valuation
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Author : Sandrine Le Pontois
language : fr
Publisher:
Release Date : 2020
L Impact De L Ducation En Entrepreneuriat Au Prisme De Son Valuation written by Sandrine Le Pontois and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Au vu des ressources engagées et des fortes attentes de ses différentes parties prenantes, l'éducation en entrepreneuriat (EE) est évaluée sur sa capacité à produire sur les étudiants des impacts attendus. Ces derniers restent cependant difficiles à saisir car multidimensionnels, diffus et différés dans le temps. Ce travail doctoral s'inscrit dans la veine de recherche constituée autour de la compréhension des impacts de l'EE pour améliorer son efficacité en enseignement supérieur. En complément des travaux de recherche précédents sur les objectifs ('pourquoi', 'pour quels résultats'), les contenus ('quoi'), les méthodes ('comment') et les cibles privilégiées de l'EE ('pour qui'), notre étude ajoute trois autres dimensions à prendre en compte pour évaluer l'impact d'un dispositif d'EE et son efficacité perçue par les différentes parties prenantes de l'écosystème entrepreneurial : 'où', 'par qui' et 'dans quelle dynamique temporelle'. Notre thèse sur articles trouve des applications théoriques et managériales pour les Sciences de Gestion concernant i/ le travail en équipe, ii/ les liens entre les environnements éducatif et d'affaires et l'apprentissage entrepreneurial, iii/ le développement professionnel des enseignants en entrepreneuriat et iv/ la conception de cadres d'évaluation de l'impact des dispositifs d'EE et de leur efficacité. En effet, les résultats issus de nos cinq articles liés aux huit dimensions constitutives de l'EE identifiées contribuent à l'élaboration d'un modèle intégratif de l'évaluation de l'impact de l'EE. Ce modèle permet d'accompagner à la conception, gestion et évaluation systématique et efficace de dispositifs d'EE existants ou nouveaux, dans l'ensemble des dimensions considérées comme pertinentes par l'ensemble des parties prenantes.
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Author :
language : en
Publisher: Editions Bréal
Release Date :
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Handbook Of Research In Entrepreneurship Education A General Perspective
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Author : Alain Fayolle
language : en
Publisher: Edward Elgar Publishing
Release Date : 2007-01-01
Handbook Of Research In Entrepreneurship Education A General Perspective written by Alain Fayolle and has been published by Edward Elgar Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-01-01 with Business & Economics categories.
This authoritative and comprehensive Handbook showcases the nature and benefits of a new wave in entrepreneurship education emerging as a result of revised academicprograms developed to reflect new forms of entrepreneurship. The new paradigm of entrepreneurship education is explored, whilst traditional schooling in the field becomes the subject of reflection and revision. Distinctive material on the specific content of entrepreneurship education is also provided.
Handbook Of Research In Entrepreneurship Education
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Author : Alain Fayolle
language : en
Publisher: Edward Elgar Publishing
Release Date : 2007-01-01
Handbook Of Research In Entrepreneurship Education written by Alain Fayolle and has been published by Edward Elgar Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-01-01 with Business & Economics categories.
The Handbook of Research in Entrepreneurship Education is well worth reading and both editions are excellent volumes for all of us involved and interested in the debate on how to bring entrepreneurship education forward and whether to create a distinctive domain of entrepreneurship studies. Domingo Ribeiro Soriano, Academy of Management Learning & Education . . . a commendable source of reference for entrepreneurship education researchers and practitioners alike, and would make a worthy addition to a library s collection. David Douglas, International Journal of Entrepreneurial Behaviour and Research In this, the second volume of the Handbook of Research in Entrepreneurship Education, leading international scholars highlight the unique characteristics and rich variety of research in entrepreneurship education. They adopt several different perspectives, focusing on key issues and significant developments in the field, and highlighting emergent new insights. The 35 contributors span 11 countries and three continents, demonstrating not only the richness but also the complexity of the field in terms of culture, geography and institutional, ethical and political systems. The Handbook is intended to collectively assist entrepreneurship educators in developing new programmes and pedagogical approaches that take into account the richness and diversity of these multiple perspectives. Highlighting the unique characteristics of research in entrepreneurship education, this Handbook will be of great interest to entrepreneurship researchers, academics and students wishing to understand the unique notions of entrepreneurship education and entrepreneurial learning, which are often quite distinct from current practical views. The companion volume, Handbook of Research in Entrepreneurship Education, Volume 1: A General Perspective, showcases the nature and benefits of the new wave in entrepreneurship education emerging as a result of revised academic programmes developed to reflect new forms of entrepreneurship.
Revolutionizing Pedagogy
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Author : S. Macrine
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2009-12-21
Revolutionizing Pedagogy written by S. Macrine and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-21 with Education categories.
This book brings together a group of top international scholars who consider Pedagogy of Critique, Revolutionary Pedagogy and Radical Critical Pedagogy as forms of praxis to examine the paradoxical roles of schooling in reproducing and legitimizing large-scale structural inequalities.
Apprendre Entreprendre De L Enseignement Primaire L Enseignement Sup Rieur
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Author : Jean-Claude Billiet
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2018-04-30
Apprendre Entreprendre De L Enseignement Primaire L Enseignement Sup Rieur written by Jean-Claude Billiet and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-30 with Education categories.
Peut-on apprendre à entreprendre ? Cet ouvrage propose une analyse de certaines pratiques éducatives associées à l'esprit d'entreprendre/d'entreprise ou l'entrepreneuriat dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Cet ouvrage explore les formes que prennent les dispositifs et les activités destinées à développer l'esprit d'entreprendre de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur en croisant les regards d'auteurs français, québécois et suisses. Les auteurs y interrogent les politiques éducatives relevant de l'esprit d'entreprendre ou de l'entrepreneuriat, les formes pédagogiques adoptées, la professionnalisation des intervenants, les enjeux pédagogiques, la place de ces dispositifs dans le curriculum ainsi que les dimensions genrées associées à ces pratiques de formation
Influence Duale De L Environnement Acad Mique Et Socio Institutionnel Sur L Entrepreneuriat Des Tudiants Dans Les Pays En D Veloppement
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Author : Charles Fahinde
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022
Influence Duale De L Environnement Acad Mique Et Socio Institutionnel Sur L Entrepreneuriat Des Tudiants Dans Les Pays En D Veloppement written by Charles Fahinde and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
La présente thèse vise à analyser l'influence duale de l'environnement académique et socioinstitutionnel sur l'entrepreneuriat des étudiants dans les pays en développement (PED). Cet objectif global a été décliné en trois objectifs spécifiques qui ont fait l'objet des trois articles scientifiques que contient cette thèse. Le premier article constitue une revue systématique de littérature qui nous a permis d'examiner les études antérieures en vue de : (i) recenser les différents indicateurs qui ont été utilisés dans la littérature pour analyser l'impact de l'éducation à l'entrepreneuriat (EE) dans les PED; (ii) recenser et catégoriser les approches pédagogiques adoptées dans les différents programmes d'EE évalués dans la littérature; (iii) analyser l'effet global dominant de ces différentes approches sur les indicateurs d'impact étudiés ; (iv) élaborer un cadre conceptuel intégrateur qui permet de mieux comprendre comment l'EE affecte l'orientation entrepreneuriale des étudiants dans les PED. Dans le deuxième article, nous avons proposé un cadre d'analyse basé sur la théorie institutionnelle pour analyser l'effet du contexte socio-institutionnel sur les retombées de l'EE dans le contexte spécifique de deux pays africains. Cette étude révèle qu'au-delà de l'EE, le contexte socio-institutionnel constitue aussi un facteur déterminant de l'intention entrepreneuriale des étudiants. Il en ressort également que les institutions informelles ont un effet de contingence tandis que le contexte institutionnel formel joue un rôle complémentaire dans l'impact de l'EE sur l'intention entrepreneuriale des étudiants. Dans le troisième article, nous avons développé un modèle théorique qui combine l'approche institutionnelle et celle des ressources pour expliquer comment les ressources universitaires et l'environnement socioinstitutionnel interagissent sur l'engagement entrepreneurial des étudiants pour favoriser leur passage de l'intention à l'action. Le test empirique de ce modèle confirme en partie les résultats du deuxième article en montrant que les composantes normative et cognitive de l'environnement institutionnel contingentent l'impact des ressources universitaires tandis que la composante régulatrice les amplifie. Les résultats de cette étude apportent de nouvelles perspectives qui permettent de mieux comprendre comment les ressources universitaires et les différentes composantes de l'environnement socioinstitutionnel interagissent sur l'entrepreneuriat des étudiants.
Education For Sustainable Development Goals
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Author : Rieckmann, Marco
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-03-20
Education For Sustainable Development Goals written by Rieckmann, Marco and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-20 with categories.