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L Inscription Du Social Dans Le Roman Contemporain Pour La Jeunesse


L Inscription Du Social Dans Le Roman Contemporain Pour La Jeunesse
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L Inscription Du Social Dans Le Roman Contemporain Pour La Jeunesse


L Inscription Du Social Dans Le Roman Contemporain Pour La Jeunesse
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2008-09-01

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Le tourbillon social à l'exemple de la mondialisation, affecte en premier lieu les enfants et les jeunes. Le présent ouvrage propose un éclairage sur la manière dont le roman jeunesse aborde des dimensions fondamentales du social, telles que l'exclusion, la marginalisation, la violence, la famille, la sexualité, la hiérarchie sociale, les valeurs citoyennes.



The Rhetoric Of Topics And Forms


The Rhetoric Of Topics And Forms
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Author : Gianna Zocco
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2021-01-18

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The fourth volume of the collected papers of the ICLA congress “The Many Languages of Comparative Literature” includes articles that study thematic and formal elements of literary texts. Although the question of prioritizing either the level of content or that of form has often provoked controversies, most contributions here treat them as internally connected. While theoretical considerations inform many of the readings, the main interest of most articles can be described as rhetorical (in the widest sense) – given that the ancient discipline of rhetoric did not only include the study of rhetorical figures and tropes such as metaphor, irony, or satire, but also that of topoi, which were originally viewed as the ‘places’ where certain arguments could be found, but later came to represent the arguments or intellectual themes themselves. Another feature shared by most of the articles is the tendency of ‘undeclared thematology’, which not only reflects the persistence of the charge of positivism, but also shows that most scholars prefer to locate themselves within more specific, often interdisciplinary fields of literary study. In this sense, this volume does not only prove the ongoing relevance of traditional fields such as rhetoric and thematology, but provides contributions to currently flourishing research areas, among them literary multilingualism, literature and emotions, and ecocriticism.



Le Litt Raire Et Le Social


Le Litt Raire Et Le Social
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Author : Anthony Glinoer
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2016-02-01

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Cette bibliographie générale compte près de 2000 titres. Les travaux référencés ont été écrits en français, en anglais, en allemand, espagnol, italien, néerlandais, sans restriction géographique ou chronologique dans les sujets traités. Pourvu d'un index des noms d'auteurs, Le littéraire et le social rend disponibles les références à tout ce dont les étudiants et chercheurs ont besoin en recherche, en sociologie de la littérature, en sociocritique, en sociopoétique ou encore en histoire sociale du littéraire.



Situations De L Dition Francophone D Enfance Et De Jeunesse


Situations De L Dition Francophone D Enfance Et De Jeunesse
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Author : Luc Pinhas
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2008-06-01

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Mal connue, l'édition francophone de jeunesse se déploie aux côtés de l'édition française : dans les pays du Nord (Québec, Belgique, Suisse), dans le Monde arabe, dans l'Afrique subsaharienne jusqu'aux territoires îliens de l'Océan indien, l'Océanie et la Caraïbe. Voici un état des lieux de ses multiples facettes : les composantes du paysage éditorial, les grandes tendances de la production, l'analyse des catalogues, les problématiques de diffusion et promotion, les politiques de soutien.



Emergence De La Litt Rature D Enfance Et De Jeunesse Au Burkina Faso


Emergence De La Litt Rature D Enfance Et De Jeunesse Au Burkina Faso
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Author : ALAIN JOSEPH SISSAO
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2009-10-01

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Ce travail est le fruit de recherches pluridisciplinaires (littérature, anthropologie, socio et ethnolinguistique, édition). Il propose une analyse et un état des lieux de la littérature pour enfants au Burkina Faso, de son rapport entre littérature orale (contes, légendes, proverbes, etc.) et littérature écrite et de l'utilisation de l'oralité comme support pédagogique.



Sur Les Pas De Rousseau


Sur Les Pas De Rousseau
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Author : Martine Marsat
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2014-10-01

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Évoquer l'univers de Rousseau est une entreprise ambitieuse qui peut aider à orienter la pensée contemporaine vers la valeur des moyens et des fins à entreprendre pour la formation de l'individu. Dans cet ouvrage les auteurs s'attachent à présenter un écrivain à hauteur d'homme et souhaitent faire partager leurs réflexions sur son oeuvre remarquable.



Id Ologie S Et Roman Pour La Jeunesse Au Xxie Si Cle


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Author : Gilles Béhotéguy
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Bordeaux
Release Date : 2015-05-15

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Né juste après la Révolution française pour désigner la science des idées, le mot « idéologie » s’est dévalué au cours du xxe siècle et il suscite aujourd’hui le débat à plusieurs titres, au premier chef lorsqu’il s’agit de le définir. Dans le domaine du livre de jeunesse, la conjonction entre idéologie, instruction publique et éducation s’inscrit au coeur des enjeux d’une littérature adressée et sous surveillance que l’auteur, l’éditeur, le médiateur ont toujours cherché à encadrer à des fins éducatives. C’est dans ce champ particulier que l’on se propose d’affronter la complexité d’une notion « labile et fourbe », d’après Bruno Blanckeman, pour en circonvenir les manifestations et les effets dans les entreprises romanesques de l’extrême contemporain. Faute de définition stable et univoque, sans doute convient-il ici d’embrasser la notion au pluriel et de concevoir les idéologies comme des « systèmes fixes de valeurs ordonnancées » qui trouvent un terrain de prédilection dans le roman, lui-même genre pluriel, « archi-genre » qui orchestre une polyphonie de discours et s’accommode de toutes les hybridités. En observant certains de ses sous-genres – roman-miroir, roman de fantasy, roman dystopique, roman post-colonial – les différents contributeurs sont conduits à se demander dans quelle mesure le roman contemporain pour la jeunesse met en oeuvre une « poétique des valeurs » et s’il rend possible l’émergence de ces « fictions critiques » que Dominique Viart définit comme des textes où « le discours met en crise la pensée ». Les articles réunis ici interrogent dans les romans pour la jeunesse l’approche, souvent paradoxale, des grandes questions soulevées par les évolutions du monde contemporain. Au moment où l’actualité concernant l’école en France se cristallise à nouveau sur le sujet de l’enseignement de la morale, la réflexion s’attache notamment aux corpus romanesques prescrits par l’institution scolaire et à leur enseignement.



Le Merveilleux Et Son Bestiaire


Le Merveilleux Et Son Bestiaire
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Author : Anne Besson
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2008

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La mise en forme du merveilleux a toujours joué un grand rôle dans les littératures d'enfance et de jeunesse. Les contes, par exemple, s'appuient souvent sur ce registre qui ne se réduit pas à une vision idyllique du monde, mais comporte aussi une part d'ombre. Afin d'éclairer le merveilleux et son "bestiaire fantastique", diverses disciplines ont été mobilisées : anthropologie, sociologie, histoire de l'art, littérature française, allemande, anglophone et arabe.



Id Ologie S Et Roman Pour La Jeunesse Au Xxie Si Cle


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Author : Gilles Béhotéguy
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-05-04

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Né juste après la Révolution française pour désigner la science des idées, le mot «idéologie» s'est dévalué au cours du XXe siècle et il suscite aujourd'hui le débat à plusieurs titres, au premier chef lorsqu'il s'agit de le définir. Dans le domaine du livre de jeunesse, la conjonction entre idéologie, instruction publique et éducation s'inscrit au coeur des enjeux d'une littérature adressée et sous surveillance que l'auteur, l'éditeur, le médiateur ont toujours cherché à encadrer à des fins éducatives. C'est dans ce champ particulier que l'on se propose d'affronter la complexité d'une notion «labile et fourbe», d'après Bruno Blanckeman, pour en circonvenir les manifestations et les effets dans les entreprises romanesques de l'extrême contemporain. Faute de définition stable et univoque, sans doute convient-il ici d'embrasser la notion au pluriel et de concevoir les idéologies comme des «systèmes fixes de valeurs ordonnancées» qui trouvent un terrain de prédilection dans le roman, lui-même genre pluriel, «archi-genre» qui orchestre une polyphonie de discours et s'accommode de toutes les hybridités. En observant certains de ses sous-genres - roman-miroir, roman de fantasy, roman dystopique, roman post-colonial - les différents contributeurs sont conduits à se demander dans quelle mesure le roman contemporain pour la jeunesse met en oeuvre une «poétique des valeurs» et s'il rend possible l'émergence de ces «fictions critiques» que Dominique Viart définit comme des textes où «le discours met en crise la pensée». Les articles réunis ici interrogent dans les romans pour la jeunesse l'approche, souvent paradoxale, des grandes questions soulevées par les évolutions du monde contemporain. Au moment où l'actualité concernant l'école en France se cristallise à nouveau sur le sujet de l'enseignement de la morale, la réflexion s'attache notamment aux corpus romanesques prescrits par l'institution scolaire et à leur enseignement.



Id Ologie S Et Roman Pour La Jeunesse Au Xxie Si Cle


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Author : Gilles Béhotéguy
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Né juste après la Révolution française pour désigner la science des idées, le mot « idéologie » s'est dévalué au cours du xxe siècle et il suscite aujourd'hui le débat à plusieurs titres, au premier chef lorsqu'il s'agit de le définir. Dans le domaine du livre de jeunesse, la conjonction entre idéologie, instruction publique et éducation s'inscrit au cœur des enjeux d'une littérature adressée et sous surveillance que l'auteur, l'éditeur, le médiateur ont toujours cherché à encadrer à des fins éducatives. C'est dans ce champ particulier que l'on se propose d'affronter la complexité d'une notion « labile et fourbe », d'après Bruno Blanckeman, pour en circonvenir les manifestations et les effets dans les entreprises romanesques de l'extrême contemporain. Faute de définition stable et univoque, sans doute convient-il ici d'embrasser la notion au pluriel et de concevoir les idéologies comme des « systèmes fixes de valeurs ordonnancées » qui trouvent un terrain de prédilection dans le roman, lui-même genre pluriel, « archi-genre » qui orchestre une polyphonie de discours et s'accommode de toutes les hybridités. En observant certains de ses sous-genres - roman-miroir, roman de fantasy, roman dystopique, roman post-colonial - les différents contributeurs sont conduits à se demander dans quelle mesure le roman contemporain pour la jeunesse met en œuvre une « poétique des valeurs » et s'il rend possible l'émergence de ces « fictions critiques » que Dominique Viart définit comme des textes où « le discours met en crise la pensée ». Les articles réunis ici interrogent dans les romans pour la jeunesse l'approche, souvent paradoxale, des grandes questions soulevées par les évolutions du monde contemporain. Au moment où l'actualité concernant l'école en France se cristallise à nouveau sur le sujet de l'enseignement de la morale, la réflexion s'attache notamment aux corpus romanesques prescrits par l'institution scolaire et à leur enseignement.