L Institutionnalisation Du Calcul Mental Au Cycle Des Apprentissages Fondamentaux
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L Institutionnalisation Du Calcul Mental Au Cycle Des Apprentissages Fondamentaux
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Author : Mewen Le Brun
language : fr
Publisher:
Release Date : 2011
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Le Calcul Mental Au Cycle Des Apprentissages Fondamentaux Cp Ce1
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Author : Claire Lethielleux
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000-11-01
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Le calcul mental qui avait été mis à l'écart, pendant de nombreuses années, a retrouvé droit de cité. Si les buts et l'esprit dans lesquels il est pratiqué ont changé, les techniques restent parfois hasardeuses. Cet ouvrage a donc pour but d'aider les enseignants à mettre en œuvre cet enseignement. La première partie propose une réflexion sur la spécificité du calcul mental parmi les activités numériques et son caractère irremplaçable dans l'accès aux nombres. La deuxième partie offre des conseils méthodologiques pour animer les séquences de calcul mental dans les classes. Les troisième et quatrième parties présentent respectivement une progression pour le CP et le CE1. Elles sont constituées de nombreux exercices regroupés par thèmes et gradués en difficultés. Ces derniers sont accompagnés de commentaires pédagogiques qui précisent les objectifs visés, les étapes à franchir, les moyens pédagogiques mis en œuvre et le lien entre les diverses notions.
Le Calcul Mental L Cole
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Author : François Boule
language : fr
Publisher:
Release Date : 1997
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Ce document fait suite à une thèse sur les "Performances et démarches de calcul mental au cycle III" (Université de Bourgogne, 1997.) Il analyse le statut du calcul mental dans l'enseignement français depuis un siècle, et passe en revue les principaux modèles psychologiques d'arithmétique cognitive. Il rend compte des résultats d'une expérimentation sur le calcul mental additif d'élèves de Cycle III.
Le Calcul Mental Au Cycle Des Approfondissements Fondamentaux
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Author : Claire Lethielleux
language : fr
Publisher:
Release Date : 1992-11-01
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Le calcul mental qui avait été mis à l'écart, pendant de nombreuses années, a retrouvé droit de cité. Si les buts et l'esprit dans lesquels il est pratiqué ont changé, les techniques restent parfois hasardeuses. Cet ouvrage a donc pour but d'aider les enseignants à mettre en œuvre cet enseignement. La première partie propose une réflexion sur la spécificité du calcul mental parmi les activités numériques et son caractère, irremplaçable dans l'accès aux nombres. La deuxième partie offre des conseils méthodologiques pour animer les séquences de calcul mental dans les classes. Les troisième et quatrième parties présentent respectivement une progression pour le CP et le CE1. Elles sont constituées de nombreux exercices regroupés par thèmes et gradués en difficultés. Ces derniers sont accompagnés de commentaires pédagogiques qui précisent les objectifs visés, les étapes à franchir, les moyens pédagogiques mis en œuvre et le lien entre les diverses notions.
Apprentissages Num Riques Et R Solution De Probl Mes
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
Apprentissages Num Riques Et R Solution De Probl Mes written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.
Cet ouvrage, comme celui destiné à la grande section de maternelle, est le fruit de recherches menées depuis 1985 par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés actuelles de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de CP et fondées sur : la prise en compte des connaissances " actuelles " des enfants ; l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ; le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il prolonge le travail réalisé en Grande Section sur la base d'une démarche proposée pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux.
Coloriages Magiques
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Author : Joël Malet
language : fr
Publisher: MDI
Release Date : 1997
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Entra Nement Au Calcul Cp
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Author : Joël Malet
language : fr
Publisher: MDI
Release Date : 1996
Entra Nement Au Calcul Cp written by Joël Malet and has been published by MDI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Calculs Et Mesure Cycle Des Apprentissages Fondamentaux
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Author : Sylvie Thévenon
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998-12-01
Calculs Et Mesure Cycle Des Apprentissages Fondamentaux written by Sylvie Thévenon and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-12-01 with categories.
Le Calcul Mental Entre Sens Et Technique
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Author : Denis Butlen
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
Le Calcul Mental Entre Sens Et Technique written by Denis Butlen and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l'enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l'apprentissage de techniques opératoires. Après un chapitre présentant l'évolution des programmes d'enseignement du calcul mental depuis la création de l'école publique jusqu'à nos jours, quatre chapitres étudient les liens existant entre sens et technique. Deux chapitres s'intéressent aux relations entre connaissances numériques et procédures mobilisées par les élèves lors d'activités de calcul mental ou dans le cadre d'un environnement informatique ; deux autres traitent de l'influence d'une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques. Enfin, trois chapitres portent sur l'étude de difficultés rencontrées par les élèves, notamment ceux scolarisés en ZEP (zones d'éducation prioritaires). Des cheminements cognitifs susceptibles de favoriser leurs apprentissages sont mis en évidence. Des leviers d'enseignement, des exemples d'activités et de programmation, de l'école élémentaire aux deux premières années de collège, sont proposés aux professeurs pour aider ces élèves à dépasser leurs difficultés. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux professeurs des écoles, aux formateurs IUFM et plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique.
Education For Sustainable Development Goals
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Author : Rieckmann, Marco
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-03-20
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