[PDF] L Intervention Psychosociale Par La Nature Et L Aventure - eBooks Review

L Intervention Psychosociale Par La Nature Et L Aventure


L Intervention Psychosociale Par La Nature Et L Aventure
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L Intervention Psychosociale Par La Nature Et L Aventure


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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017

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L Intervention Psychosociale Par La Nature Et L Aventure


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Author : Sébastien Rojo
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-06-15T00:00:00-04:00

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Le recours à la nature et à l’aventure comme modalité d’intervention pour faciliter le développement individuel et de groupe connaît un essor important au Québec. Portés par cet élan, les auteurs présentent ici le premier collectif québécois ayant pour objet l’intervention psychosociale par la nature et l’aventure (IPNA), une approche s’éloignant des cadres traditionnels. Elle s’inscrit dans une vision globale d’inter­ven­tion expérientielle allant du contexte éducatif au contexte clinique. Le processus – facilité par une équipe d’inter­venants qualifiés – permet aux personnes de s’engager activement dans la poursuite de leurs buts d’apprentissage ou de changement, et ce, par des expériences et des activités d’aventure concrètes vécues en relation avec d’autres et avec la nature. Cet ouvrage découle de la réalisation du projet d’IPNA d’envergure La dysphasie, au-delà du sommet, dont l’objectif est de soutenir le développement de l’autodéter­mi­nation d’adolescents vivant avec une dysphasie. Cette riche expérience et les projets de recherche qui lui sont associés ont inspiré la plupart des chapitres, offrant un espace de dialogue fertile entre pratique et théorie. Les exemples, réflexions, pistes d’action et propositions conceptuelles qui y sont présentés dépassent le cadre de ce projet particulier pour embrasser un plus vaste horizon : celui de l’IPNA. Chercheurs, psychologues, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, enseignants, éducateurs spécialisés, orthopédagogues, orthophonistes, administrateurs et intervenants spécialisés en intervention par la nature et l’aventure : l’ouvrage s’adresse à tous les acteurs susceptibles de créer des programmes d’IPNA ou de s’y engager directement.



Soutenir Le Go T De L Cole 2e Dition


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Author : Sylvie Ouellet
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2020-03-27T00:00:00-04:00

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Dans la première édition de Soutenir le goût de l’école, une question importante était posée: «Est-il réellement possible de soutenir le goût de l’école des élèves à risque de décrochage ou d’échec scolaire?» Cette deuxième édition tente d’y répondre en proposant des approches et des stratégies portant sur le plaisir d’apprendre ensemble. Ce collectif invite les lecteurs à s’investir dans des actions concrètes avec les enfants, actions qui visent à aider ces derniers à développer une affection pour l’école, un sentiment de bien-être et d’engagement et à affirmer une conviction collective qu’apprendre est agréable.



Les S Jours De Rupture En Questions


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Author : thierry TRONTIN
language : fr
Publisher: Eres
Release Date : 2019-10-31

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Emmener des adolescents vivre une aventure extraordinaire à l’étranger, dans des pays qui échappent aux codes occidentaux en vigueur, relève d’un pari à priori fou. Surtout lorsque ces séjours intègrent différentes actions appelant au dépassement de soi, en lien avec l’itinérance, la découverte d’un ailleurs, des actions solidaires, l’immersion dans les cultures d’accueil, au sein d’environnements totalement inconnus. Surtout lorsque ces adolescents, concentrés de souffrances et de révoltes, sont étiquetés comme « incasables », à la frontière entre la psychiatrie, la délinquance. Et pourtant, cette véritable pédagogie du risque produit une transformation profonde de ces adolescents. Un accompagnement devient possible, sur une forme nomade, que les organisateurs de séjours dits de rupture réunis au sein de l’association OSER déclinent diversement, sur la base de concepts communs. La rencontre en est le maître mot, entre l’adulte et l’adolescent, par la différence des cultures, la magie des paysages et de la nature. Et le passage devient bien réel lorsque l’attention est portée et travaillée sur les trois temps primordiaux que sont l’avant, le pendant et l’après. Les témoignages collectés dans cet ouvrage vont dans ce sens, qu’ils proviennent de travailleurs sociaux, de chercheurs, d’accompagnateurs, de parents, de formateurs, de jeunes... C’est bien dans les différentes explicitations que prend forme l’innovation réelle que constitue ces séjours, bien au-delà des dénominations retenues.



Le Yoga De L Cole Primaire L Universit


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Author : Jacques Cherblanc
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2023-08-16T00:00:00-04:00

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Qu’est-ce que le yoga? Est-il adapté aux enfants et aux adolescents? Pour quelles raisons et dans quelles conditions devrait-on l’implanter dans les milieux éducatifs? Cet ouvrage entend apporter des réponses à ces questions afin d’éclairer les acteurs et actrices des milieux éducatifs ainsi que les chercheurs et chercheuses qui s’interrogent sur la pertinence de l’utilisation du yoga auprès des élèves de tous âges.



L Apprentissage Visible Pour Les Enseignants


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Author : John Hattie
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2020-04-26T00:00:00-04:00

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L’ouvrage remarquable de John Hattie, Visible Learning for Teachers, synthétise les résultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signifiants dans les écoles. Le livre valorise tant le point de vue de l’enseignant que celui de l’élève, et propose un accompagnement par étapes comprenant la préparation des leçons, l’interprétation de l’apprentissage, la rétroaction durant les cours ainsi que le suivi après les leçons. Il contient des listes de vérification, des exercices, des études de cas et des scénarios de pratiques exemplaires visant à améliorer le rendement des élèves. Il couvre plusieurs aspects de l’apprentissage, dont la motivation des élèves, les programmes d’études, les stratégies métacognitives, les comportements, les stratégies d’enseignement et la gestion de classe.



G Rer Efficacement Sa Classe 2e Dition


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Author : Nancy Gaudreau
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2024-01-10T00:00:00-05:00

G Rer Efficacement Sa Classe 2e Dition written by Nancy Gaudreau and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-10T00:00:00-05:00 with Education categories.


Cette seconde édition explore les caractéristiques personnelles de la personne enseignante qui influencent les pratiques de gestion de classe ainsi que la gestion des ressources. Cet ouvrage aborde toujours l’établissement d’attentes claires, le développement de relations positives, l’attention et l’engagement des élèves en classe et la gestion des comportements difficiles.



L Accompagnement Du D Veloppement Personnel Et Professionnel En Ducation


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Author : Karine Rondeau
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-03-13T00:00:00-04:00

L Accompagnement Du D Veloppement Personnel Et Professionnel En Ducation written by Karine Rondeau and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-13T00:00:00-04:00 with Education categories.


L’accompagnement occupe une place grandissante en éducation et s’incarne depuis plusieurs années dans des interventions aussi riches que diversifiées. Il s’inscrit dans une logique d’aide au cheminement et de soutien psychologique et social relativement au mal-être – relié, par exemple, au stress, à l’anxiété, à la démotivation ou au manque d’efficacité – du professionnel en contexte de formation ou de travail. Les auteurs de cet ouvrage présentent des exercices qu’un accompagnateur-formateur peut faire seul ou en groupe.



La Pratique Du Travail Social En Sant Mentale


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Author : Christiane Bergeron-Leclerc
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-06-12T00:00:00-04:00

La Pratique Du Travail Social En Sant Mentale written by Christiane Bergeron-Leclerc and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-12T00:00:00-04:00 with Social Science categories.


La pratique du travail social en santé mentale s’est transformée et dépasse maintenant les frontières des organisations rattachées exclusivement à ce domaine. Les travailleurs sociaux sont quotidiennement en situation d’intervention auprès de personnes ayant des troubles mentaux, diagnostiqués ou non, et dont la gravité varie. Aujourd’hui, cette pratique se déploie principalement dans la communauté, à proximité des personnes atteintes et des familles qui les soutiennent. Elle allie différentes méthodes d’intervention et s’appuie sur des approches variées, avec comme ancrage transversal la perspective du rétablissement. La complexité et la richesse de cette discipline proviennent des multiples aspects devant être considérés dans un contexte d’intervention, soit la personne et ses vulnérabilités, de même que les environnements familiaux, groupaux, communautaires et collectifs, et leurs interactions. Cet ouvrage, qui s’adresse tant aux étudiants qu’aux intervenants des milieux institutionnels et communautaires, vise à fournir des repères pour bien apprendre, comprendre et s’engager dans ce champ d’action du travail social désormais multiforme. Christiane Bergeron-Leclerc est travailleuse sociale et professeure au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi. Ses recherches portent sur les processus et les pratiques d’inclusion sociale et de rétablissement des personnes ayant des troubles mentaux. Marie-Hélène Morin est travailleuse sociale et professeure au Département de psychosociologie et travail social de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR). Ses activités de recherche et de formation portent sur l’intervention familiale et les proches aidants dans le domaine de la santé mentale. Bernadette Dallaire est professeure titulaire à l’École de travail social et de criminologie de l’Université Laval. Elle combine des expertises en santé mentale et en gérontologie, et a étudié l’approche du rétablissement en santé mentale, de même que les interventions psychosociales et médicales auprès des jeunes en difficulté. Cécile Cormier est travailleuse sociale spécialisée en santé mentale et professeure au Département de psychosociologie et travail social de l’UQAR. Elle est aussi responsable de la formation pratique du campus de Lévis et membre du Collectif de recherche participative sur la pauvreté en milieu rural.



Outdoor Adventure Education


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Author : Alan W. Ewert
language : en
Publisher: Human Kinetics
Release Date : 2014-01-08

Outdoor Adventure Education written by Alan W. Ewert and has been published by Human Kinetics this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-08 with Sports & Recreation categories.


Outdoor Adventure Education: Foundations, Theories, Models, and Research steeps students in the theories, concepts, and developments of outdoor adventure education, preparing them for careers in this burgeoning field. This text is based on author Alan W. Ewert’s pioneering book Outdoor Adventure Pursuits: Foundations, Models, and Theories. Ewert and Sibthorp, both experienced practitioners, researchers, and educators, explore the outdoor adventure field today in relation to the changes that have occurred since Ewert’s first book. The authors present a comprehensive text on outdoor and adventure foundations, theories, and research that will provide the basis for the next generation of professionals.