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L Orthographe Une Construction Cognitive Et Sociale


L Orthographe Une Construction Cognitive Et Sociale
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L Orthographe Une Construction Cognitive Et Sociale


L Orthographe Une Construction Cognitive Et Sociale
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Author : Odile Guyon
language : fr
Publisher:
Release Date : 2003

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L Orthographe Une Norme Sociale


L Orthographe Une Norme Sociale
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Author : Bernadette Wynants
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 1997

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Orthographe Innovations Th Oriques Et Pratiques De Classes


Orthographe Innovations Th Oriques Et Pratiques De Classes
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Author : Céline Vaguer
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2007

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Contributions proposant un renouvellement de la réflexion sur l'orthographe et son enseignement, sur le plan théorique aussi bien que pédagogique. Le document analyse la façon de sensibiliser efficacement les élèves au système écrit à partir du bagage oral qu'ils possèdent déjà.



Apprendre L Orthographe Fran Aise Quant On Est Tudiant Allophone


Apprendre L Orthographe Fran Aise Quant On Est Tudiant Allophone
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Author : Martha Makassikis
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2017

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Travail Social Et Formation


Travail Social Et Formation
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Author :
language : fr
Publisher: Presses Univ. du Mirail
Release Date : 2007

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Les questions abordées dans ce numéro sont : Qui sont les travailleurs sociaux aujourd'hui ? Quels métiers existent dans ce champ ? Quelle formation pour quel métier ? Quelle place pour la théorie dans une pratique de terrain ?



Didactique Du Fran Ais


Didactique Du Fran Ais
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Author : Érick Falardeau
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2017-01-30T00:00:00-05:00

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Le présent ouvrage est issu du 9e colloque de l'Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF) qui s'est tenu à Québec à l'été 2004 ; il regroupe des contributions provenant du Québec, de Belgique, de France et de Suisse. L'ensemble des travaux présentés offre un panorama très large de la recherche actuelle en didactique du français. Cet ouvrage constitue un outil précieux pour les étudiants et les chercheurs ainsi que pour les formateurs et les enseignants désireux de s'initier à la recherche dans le domaine. Les travaux, à la fois qualitatifs et quantitatifs, vont de la recherche théorique à l'enquête en passant par la description de pratiques de classe, l'expérimentation didactique ou la synthèse d'études, et présentent de multiples techniques de recherche?: questionnaire, grille d'observation, analyse de contenu de leçons, de textes ou d'entretiens, etc.



Didactique Du Fran Ais En Contextes Minoritaires


Didactique Du Fran Ais En Contextes Minoritaires
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Author : Joël Thibeault
language : fr
Publisher: University of Ottawa Press
Release Date : 2020-11-18

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À partir d’ancrages qui relèvent de la sociologie, de la linguistique, de la psychologie cognitive et de l’éducation, les chercheurs qui signent cet ouvrage collectif font état de la recherche et de la théorie sur la didactique du français en contexte de minorité linguistique. Au fil des chapitres, les auteurs mettent en évidence la nécessité d’un enseignement du français qui soit signifiant et qui, en ce sens, soit pensé en fonction des caractéristiques qui sont propres aux populations scolaires qui évoluent dans les contextes francophones minoritaires du Canada. Dans cet ouvrage privilégiant une approche humaniste, les auteurs posent les jalons d’une didactique du français qui, afin de permettre aux apprenants de s’approprier les normes scolaires qui favoriseront leur épanouissement en société, s’inspire de leur réalité, de leurs trajectoires, de leurs histoires, de leurs forces et des défis qu’ils rencontrent. Publié en français.



Evaluations Et Cultures


Evaluations Et Cultures
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Author : Collectif,
language : fr
Publisher: Presses Univ. du Mirail
Release Date : 2005-06-15

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Didactique Du Fran Ais Langue Premi Re


Didactique Du Fran Ais Langue Premi Re
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Author : Claude Simard
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2019-02-18

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Un ouvrage de base indispensable dans les programmes de formation des enseignants de français. Comment enseigner la langue française ? Rédigé par quatre didacticiens issus des principaux pays francophones, la France, le Québec, la Belgique et la Suisse, ce livre présente la didactique du français à la fois comme une discipline de formation et une discipline de recherche. Il propose un exposé clair des principes et concepts de la didactique du français en ce qui touche la lecture, l'écriture, l'oral, la grammaire et la littérature.



Analyse De Situations Didactiques Perspectives Comparatistes


Analyse De Situations Didactiques Perspectives Comparatistes
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Author : Chantal Amade-Escot
language : fr
Publisher: Presses Univ. du Mirail
Release Date : 2008

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