La Construcci N De La Igualdad De G Nero
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La Construcci N De La Igualdad De G Nero
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Author : José Carbonell
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
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Mujer Y Constituci N
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Author : María Luisa Balaguer Callejón
language : es
Publisher: Universitat de València
Release Date : 2005
Mujer Y Constituci N written by María Luisa Balaguer Callejón and has been published by Universitat de València this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Social Science categories.
Lo que consideramos valores universales en realidad son los que se han impuesto históricamente por una parte de la Humanidad. De la misma forma con referencia a las mujeres, el pensamiento no es neutro, sino que responde a los universales masculinos. Este libro intenta la deconstrucción del derecho desde la perspectiva de género, para desmentir la particular visión de los hombres en la imposición de los contenidos jurídicos a partir de un poder detentado en exclusiva. Desde la Constitución es necesaria la reconstrucción del derecho integrando a las mujeres. El lenguaje, las instituciones y la actividad interpretativa de las normas jurídicas tienen que tener en cuenta a la totalidad de la sociedad. Los diferentes órdenes jurisdiccionales deben ser redefinidos teniendo en cuenta la realidad social del siglo XXI y el creciente impulso que las mujeres dan al mundo.
La Construcci N Del G Nero En Las Pol Ticas P Blicas
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Author : Nelly P. Stromquist
language : es
Publisher: Instituto de Estudios peruanos
Release Date : 2006
La Construcci N Del G Nero En Las Pol Ticas P Blicas written by Nelly P. Stromquist and has been published by Instituto de Estudios peruanos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
El Lenguaje
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Author : colombie. Comisión Nacional de Género de la Rama Judicial
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
El Lenguaje written by colombie. Comisión Nacional de Género de la Rama Judicial and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
La Construcci N De La Igualdad Y La Prevenci N De La Violencia Contra La Mujer Desde La Educaci N Secundaria
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Author : Ma. José Díaz-Aguado
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
La Construcci N De La Igualdad Y La Prevenci N De La Violencia Contra La Mujer Desde La Educaci N Secundaria written by Ma. José Díaz-Aguado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Moral education (Secondary). categories.
Los estudios que aquí se presentan se insertan dentro de una larga serie de investigaciones sobre cómo luchar contra la exclusión, la intolerancia y la violencia desde la educación. 03 02.
Construcci N Sociocultural De G Nero
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Author : Ana Isabel Holgueras González
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date :
Construcci N Sociocultural De G Nero written by Ana Isabel Holgueras González and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Social Science categories.
Este libro se presenta como base y guía para el estudio de la asignatura «Construcción Sociocultural de Género», asignatura optativa que consta de seis créditos, se ubica en el cuarto curso del Grado en Educación Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y se configura para ofrecer un aprendizaje básico en igualdad de género y oportunidades entre mujeres y hombres, muy necesario si consideramos los variados ámbitos de intervención y escenarios profesionales en los que se puede desarrollar la profesión; manual, que también puede ser utilizado por alumnado de otros Grados Universitarios y/o de otras asignaturas que demanden aprendizaje en dicha materia, gracias al exhaustivo desarrollo de las diferentes unidades temáticas que lo componen, a la especialización de las/os distintas/os autoras/es que las han elaborado y a que no son necesarios conocimientos previos para alcanzar el aprendizaje previsto. Se han desarrollado siete unidades temáticas que en su conjunto analizan los temas más importantes en lo que a igualdad de género se refiere y completan, a su vez, la formación necesaria para los/las profesionales de la Educación Social. Se recomienda su estudio en el orden lógico establecido, ya que, en la primera unidad didáctica se definen y detallan los conceptos más importantes y las distintas políticas y organismos que trabajan para alcanzar una igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres, que ayudará a una mejor comprensión de los siguientes temas, en concreto, en los temas dos a cuatro se analizan las distintas situaciones de desigualdad en las que se encuentran las mujeres a nivel laboral, familiar, social y educativo y posteriormente, en los temas cinco y seis, se analiza la violencia de género en sus distintas acepciones, finalizando con un tema de experiencias prácticas a través del uso y aplicación de la Musicoterapia con mujeres maltratadas o desamparadas por sus familias o su ámbito social. El primer tema, elaborado por la profesora Ana Isabel Holgueras González, ofrece una visión en conjunto de los aspectos generales en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, centrándose, en un primer momento, en conocer la terminología básica más utilizada en esta materia y llevando a cabo una revisión histórica del movimiento feminista que servirá para contextualizar y comprender las distintas etapas por las que ha pasado el feminismo y la situación actual en la que se encuentra. Posteriormente, se realiza un análisis del marco normativo, comenzando con el estudio del principio de igualdad a través de las Conferencias Internacionales de las Mujeres y el papel que juegan las Naciones Unidas en la defensa de la igualdad de mujeres y hombres, finalizando con la igualdad de oportunidades en la Unión Europea y en la normativa nacional. En último lugar, se hace una revisión de los distintos organismos a nivel mundial, europeo y nacional, así como sus principales objetivos y funciones en favor de los derechos de las mujeres. La incorporación de la mujer al mercado de trabajo se ha vuelto masiva en los países desarrollados a partir de los años ’50. Sin embargo, la desigualdad de la presencia de hombres y mujeres en las profesiones, es un fenómeno persistente y de difícil solución, situación que se trata en la segunda unidad temática, elaborada por las profesoras Gabriela Topa Cantisano y Cristina García Ael, en la que se analizan los datos recientes sobre la segregación horizontal y vertical del ámbito laboral y se exponen los dos primeros postulados de la Teoría del Rol social. En el segundo apartado se estudian los hallazgos sobre la presencia de los hombres y las mujeres en las profesiones estereotípicamente masculinas y femeninas, hecho que se explica a partir del tercer postulado de la Teoría del Rol social. Finalmente se exponen los conceptos de equilibrio familia-trabajo y de su influencia en el desarrollo de la carrera. En el tema tres, elaborado por el profesor Tiberio Feliz Murias, se aborda la situación de la mujer en la interseccionalidad. Ser mujer es un rasgo manifiesto determinante que actúa de eje central para articular la personalidad y confluye con otros rasgos relacionados con el aspecto físico. Los rasgos visibles como el género, la edad, la raza, algunas discapacidades, etc. facilitan la identificación externa de las personas y se utilizan a menudo como detectores para la discriminación. Otros rasgos silenciosos, es decir, no visibles, son más difíciles de utilizar salvo conocimiento directo de la información. En este mapa descriptivo, cabe plantearse qué sucede cuando confluyen rasgos de personalidad diversos. Por ser mujer, nuestros círculos sociales nos otorgan capacidades, esperan comportamientos y nos indican valores. Si, además, somos de una raza determinada, tenemos cierta religión o alguna discapacidad especialmente visible, se superponen otras capacidades, otros comportamientos y otros valores. La confluencia de rasgos produce situaciones agravantes o atenuantes, según los casos, raras veces neutras (aunque sea una situación posible). En un mundo lleno de valores, muchos más de los que creemos, todo se somete a valoraciones, apreciaciones, evaluaciones, recomendaciones y estimaciones, en definitiva, valores. Esa es la interseccionalidad, una confluencia de rasgos que se integran en la personalidad de forma compleja sometida a las tensiones valorables del entorno. Podríamos definirla como la intersección de una reunión de rasgos asimétricos de la personalidad. En esta confluencia, algunos rasgos prevalecen, otros se devalúan. Unos se refuerzan y otros se invisibilizan. Unos discriminan y otros empoderan. En el centro, el ser mujer; confluyendo otros rasgos y circunstancias. La intervención social debe considerar estas identidades complejas para abordar los problemas desde múltiples perspectivas y aproximaciones. Deben trabajarse los derechos individuales de forma combinada con los derechos colectivos, procurando el empoderamiento de carácter individual junto a otras estrategias grupales como el asociacionismo. Las profesoras Adiela Ruiz Cabezas y Ana Isabel Holgueras González elaboran el cuarto tema que comienza con una breve revisión de la historia de las mujeres en la educación, posteriormente se hace referencia a la importancia que tiene educar en igualdad a las y los menores y no de forma estereotipada en función del género, llevando a cabo un análisis pormenorizado de los principales agentes socializadores como son la familia, la escuela y los medios de comunicación; la familia como primer espacio de socialización, donde niños y niñas aprenden los roles, tareas y responsabilidades y en general, las normas, los valores y las herramientas y costumbres para convivir en sociedad; la escuela, como entidad que continúa reproduciendo comportamientos y actitudes que perpetúan desigualdades de género y en la que se han de adoptar metodologías educativas que desarrollen todas las potencialidades de las niñas y de los niños en las que sus diferencias biológicas sirvan para complementar y no para jerarquizar y separar, y en último lugar, los medios de comunicación y la importancia que tiene la cultura mediática como forma de pedagogía que enseña comportamientos adecuados e inadecuados, roles de género, valores y conocimientos del mundo, situación que exige enfoques críticos que nos hagan conscientes de cómo los medios construyen significados, influyen y educan a las audiencias e imponen sus mensajes y valores. En el tema cinco, elaborado por las profesoras Genoveva Leví Orta e Isabel Corina Maciel Torres, abordamos un tema cruel y despiadado, el de la violencia de género, asunto de marcada actualidad y desgraciadamente cada vez más preocupante por su frecuencia y virulencia. Realizamos una aproximación general del término, definición, origen, factores determinantes, tipología, etc. Por otra parte, presentamos un breve repaso del marco normativo. Grandes avances se han producido respecto a las medidas de protección de las víctimas amparadas por una legislación amplia, aunque lamentablemente no hay garantía de que se cumpla. Resulta evidente que entre mujeres y hombres existen diferencias, incluso dentro del propio género se dan diferencias de tipo cultural, educativo, social, económico, por mencionar algunas. Estas diferencias se tornan en problema cuando se generan desigualdades y se utilizan como excusa para el enfrentamiento y dominio sobre la mujer por el mero hecho de serlo. Nos encontramos frente a un fenómeno complejo que afecta a la dignidad de las personas, difícil de resolver y sobre todo de prevenir. Como educadores/as sociales estamos obligados/as a dotar de herramientas a la mujer para que sean ellas las que lleven el control de su vida y, por otra parte, ofrecer una educación que facilite la erradicación de estos comportamientos agresivos hacia la mujer. En la unidad temática seis, elaborada por la profesora Isabel Ortega Sánchez, se detalla qué es la violencia de género digital y los diferentes tipos de violencia que existen. También se analiza la situación actual de la violencia de género digital para sensibilizar y concienciar, identificando a las víctimas y sus consecuencias. Describimos cómo se puede detectar y prevenir la violencia de género digital a través de la educación, generando una transformación en las formas de relacionarnos en la sociedad actual, promoviendo el respeto, la igualdad y la no violencia, y evitando la violación de los derechos humanos en el mundo digital. Se destaca la necesidad de una formación adecuada en violencia de género digital, de los/as educadores/as sociales, adquiriendo las competencias necesarias para educar, prevenir, desarrollar procesos de intervención socioeducativa con perspectiva de género y eliminar la violencia de género digital, a través de una educación en y para la igualdad, y una educación en la no violencia. En el último tema, elaborado por la profesora Pilar Lago Castro, se ponen de manifiesto las muchas evidencias positivas existentes encontradas en el uso y aplicación de la Musicoterapia con mujeres en situaciones de auténtico desamparo y peligro. Se presentan algunas de las aclaraciones necesarias para conocer un poco mejor lo que es y cómo funcionan estos modelos de terapia, y de ese conocimiento previo pasar a conocer algunas de esas experiencias, por lo que, como vemos, el tema siete tiene una doble función muy concreta y determinada: por un lado y como primera parte, pretende contribuir con algunos hechos y realidades del estado de la cuestión que nos ocupa, y de la que nos sentimos totalmente responsables de cada una de sus aportaciones y afirmaciones que en ella hacemos, y una segunda parte más centrada en conceptos y propuestas de tipo práctico y directo, también basadas en nuestra larga experiencia en este campo. Con el propósito de facilitar al alumnado el estudio de la materia, todos los temas siguen una misma estructura, ofreciendo una gran variedad de elementos de ayuda para el aprendizaje, como los objetivos y el resumen, su contenido propio, lecturas recomendadas y enlaces de interés, ejercicios de autoevaluación y actividades complementarias para ampliar los contenidos, así como un glosario que aglutina los principales conceptos a destacar, todo ello con el fin de que el/la estudiante pueda acercarse a nuevas fuentes de información, profundizar en los contenidos de su formación y encontrar un mayor número de recursos y materiales, conforme a su interés y dedicación. Ana Isabel Holgueras González
Hacia La Construcci N De Una Pol Tica Fiscal Con Nfoque De G Nero
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Author : Plazas-Gómez, Clara Viviana
language : es
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Release Date : 2018-04-30
Hacia La Construcci N De Una Pol Tica Fiscal Con Nfoque De G Nero written by Plazas-Gómez, Clara Viviana and has been published by Editorial Universidad del Rosario this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-30 with Social Science categories.
Se trata de la recopilación de cuatro capítulos elaborados por estudiantes pertenecientes al proyecto de investigación “Política fiscal desde la perspectiva de género”, quienes durante un año de actividades stuvieron desarrollando la primera fase de estado del arte sobre los presupuestos y la tributación con enfoque de género. Los estudiantes se encargaron de recopilar, leer y analizar importantes textos sobre el tema, en su mayoría internacionales (artículos, libros, ponencias), para aproximarse a los contenidos de género, políticas públicas y política fiscal (ingresos-gasto público). El tema objeto de investigación es de vital importancia, pues durante muchos años la mujer ha sido objeto de un trato desigual e inequitativo, lo cual se ha visto reflejado en el mayor reconocimiento que se le ha dado a los hombres y los roles por ellos desempeñados, desplazando el rol femenino y subestimando su trabajo como cuidadoras del hogar, lo cual genera una situación de discriminación, y falta de oportunidades y acceso a la construcción del desarrollo. De esta realidad no se escapa nuestro país, de ahí nace la importancia de identificar las necesidades e intereses de hombres y mujeres, con miras a tomar acciones específicas encaminadas a crear presupuestos y tributación con enfoque de género, atendiendo las buenas prácticas de otros países. El objetivo principal de los escritos elaborados por los estudiantes es tanto aproximarse al estudio y el análisis de las políticas fiscales con enfoque de género en otros países, como revisar si las políticas públicas presupuestarias y tributarias en Colombia son incluyentes a la luz de la perspectiva de género, y si la igualdad de la ley en aspectos económicos y frente a las mujeres es un tema formal o de oportunidades.
Mujer Y Educaci N
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Author : Carlos Lomas García
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2002-01-23
Mujer Y Educaci N written by Carlos Lomas García and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-01-23 with Education categories.
Se indaga sobre la ocultación y el menosprecio de las mujeres en la historia, en la antropología, en la filosofía y en la ciencia, también se analiza el papel que desempeñan el lenguaje verbal y los mensajes de la cultura de masas en la construcción de las identidades sexuales y socioculturales de las personas y, por último, se describe cómo se transmite y manifiesta el sexismo en el ámbito escolar y se evalúa el pasado y el presente de la escuela coeducativa.
Proyecto Construcci N Del Sistema De Informaci N De Igualdad De G Nero
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2002
Proyecto Construcci N Del Sistema De Informaci N De Igualdad De G Nero written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Rompiendo Diques
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Author : María Amalia Rubio Rubio
language : es
Publisher: Universidad Autonoma de Aguascalientes
Release Date : 2006
Rompiendo Diques written by María Amalia Rubio Rubio and has been published by Universidad Autonoma de Aguascalientes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Social Science categories.