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La Educaci N En El Pa S De Los Pobres


La Educaci N En El Pa S De Los Pobres
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La Educaci N En El Pa S De Los Pobres


La Educaci N En El Pa S De Los Pobres
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Author : Miguel de Castilla Urbina
language : es
Publisher:
Release Date : 1997

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Informe De Seguimiento De La Educacin Para Todos En El Mundo 2012


Informe De Seguimiento De La Educacin Para Todos En El Mundo 2012
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Author : Pauline Rose
language : es
Publisher: UNESCO
Release Date : 2013-05-01

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El Informe de Seguimiento de la EPT (Educación para todos) en el mundo 2012 examina cómo los programas de desarrollo de habilidades pueden ser mejorados para aumentar las oportunidades de los jóvenes (y especialmente los más desfavorecidos) a disfrutar de un trabajo digno y una vida mejor.



Educaci N Y Desarrollo


Educaci N Y Desarrollo
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Author : Antonio Villar
language : es
Publisher: Fundacion BBVA
Release Date : 2012

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Alfabetizaci N Ecol Gica En Educaci N Primaria


Alfabetizaci N Ecol Gica En Educaci N Primaria
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Author : Alan Peacock
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2010-05-10

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Este libro desmitifica conceptos sobre ecología y desarrollo sostenible en un momento en el que estas ideas están siendo introducidas en el currículum de Educación Primaria. Está estructurado alrededor de preguntas cuya respuesta elaboran docentes y estudiantes, organizadas en tres secciones principales: - ¿Qué es la ecoalfabetización? ¿por qué se enseña? ¿cómo encaja en los proyectos educativos que estamos desarrollando? -Interdependencias en la trama de la vida, ciclos de la naturaleza, energías renovables, aspectos éticos. -Cómo convencer a los demás, consumir sin derrochar, necesidades humanas y poder económico. Alan PEACOCK cuestiona el aprendizaje escolar basado en asignaturas y subraya la importancia de perspectivas interdisciplinares como estrategia para abarcar las dimensiones éticas, científicas, económicas, políticas, sociales y ambientales de los temas y contenidos de la ecoalfabetización. Muestra como la ecoalfabetización se puede promover a través de los actuales currículos, integrando ciencias, ciudadanía, geografía, educación para la salud, lectoescritura y nuevas tecnologías. Niñas y niños necesitan estar informados para poder hacer elecciones de consumo sostenible. Como un primer paso, esta obra se centra en convencer al profesorado de la importancia de la ecoalfabetización y de ofrecerle la orientación necesaria para transferir estas inquietudes a sus estudiantes de enseñanza primaria. Escrito con un lenguaje muy accesible, pero científicamente riguroso, es una obra que tanto el profesorado como estudiantes de las Facultades de Educación encontrarán de utilidad.



Anales De La Educaci N Comun


Anales De La Educaci N Comun
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1867

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Poverty Reduction In The 1990s


Poverty Reduction In The 1990s
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Author : Alison Evans
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2000-01-01

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The 'World Development Report 1990: Poverty' provided the foundation for the World Bank strategy to help achieve global poverty reduction. This report is a contribution to the strategy review process. It examines the implementation of the 1990 strategy, maps changes against assessment of Bank performance at both the country and the project level and assesses the relevance of key elements of the 1990 strategy in light of new data and shifts in the development assistance environment. The report concludes that the 1990 strategy remains relevant but needs to be combined with a more comprehensive approach. Lessons from experience confirm the importance of a holistic approach to reach the poor more effectively. This includes a focus on local level institutions and building on existing institutional frameworks wherever possible and on working across sectors for maximum impact. The 1990 strategy and the operational guidelines based on it have failed to generate a clear emphasis on measuring and monitoring results. A critical test of the Bank's evolving poverty strategy will be the design of a credible framework for measuring the results of the Bank's country assistance, and helping to build local capacity for monitoring the impact of poverty reduction programmes. The report is in English with the foreword and the executive summary given in English, Spanish and French.



Convergence


Convergence
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1985

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La Pedagog A De Los Jesuitas Ayer Y Hoy


La Pedagog A De Los Jesuitas Ayer Y Hoy
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Author : Eusebio Gil
language : es
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
Release Date : 1999-09-01

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Nueva edición bilingüe (latín-español) de la “Ratio studiorum” de los jesuitas.



Psicolog A De La Educaci N Virtual


Psicolog A De La Educaci N Virtual
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Author : César Coll Salvador
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2010-05-10

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Psicología de la educación virtual versa sobre la educación y el aprendizaje en entornos virtuales al tiempo que se sitúa de forma clara y explícita en el ámbito de la psicología y, más concretamente, de la psicología de la educación. En el transcurso de las dos o tres últimas décadas ha habido una producción relativamente abundante, tanto en castellano como en otras lenguas, de libros que tratan temas relacionados con la educación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde perspectivas epistemológicas, teóricas y disciplinares diversas. Cuando se analiza en su conjunto puede constatarse que esta producción responde de forma mayoritaria a preocupaciones y planteamientos de tipo sociológico, tecnológico o didáctico, y que las aproximaciones y los análisis psicológicos son más bien escasos. El objetivo de esta obra es contribuir a compensar esta carencia mediante la adopción de un punto de vista psicológico en el estudio de los procesos educativos que tienen lugar en entornos sustentados, total o parcialmente, en la utilización de tecnologías digitales de la información y la comunicación. La obra se estructura en cuatro partes: El impacto de las TIC sobre la educación y la psicología de la educación. Se centra en el estudio de los procesos de aprendizaje que tienen lugar como consecuencia de la participación de las personas en situaciones y actividades educativas caracterizadas por el uso de tecnologías digitales de la información y la comunicación. Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendizaje virtual: Una mirada constructivista. Se tratan los tres vértices del triángulo interactivo: el aprendiz, el profesor y los contenidos del aprendizaje, así como sus interrelaciones Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.



El Monitor De La Educaci N Com N


El Monitor De La Educaci N Com N
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1923

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Vols. for 1905?-19 include Sección oficial, separately paged.