La Educaci N Matem Tica Hoy
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La Educaci N Matem Tica Hoy
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Author : Luis A. Santaló
language : es
Publisher:
Release Date : 1975
La Educaci N Matem Tica Hoy written by Luis A. Santaló and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with Mathematics categories.
Educacion Matematica
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Author :
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date :
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Avances Y Realidades De La Educaci N Matem Tica
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Author : M. Luz Callejo de la Vega
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2015-01-20
Avances Y Realidades De La Educaci N Matem Tica written by M. Luz Callejo de la Vega and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-20 with Education categories.
El libro contribuye a enriquecer la reflexión mediante la explicación de procesos que conjugan ideas teóricas, experimentaciones, espacios formativos y realidades de aula.
Mat Matica Inclusiva
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Author : Ángel Alsina i Pastells
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2008-06-20
Mat Matica Inclusiva written by Ángel Alsina i Pastells and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-06-20 with Education categories.
Our society has the obligation of guaranteeing the access to quality mathematics education to everybody and with that to advance the improvement of citizenship conditions. “Inclusive Mathematics. Proposals for an accessible mathematics education” seeks to be an instrument to help attain this end. Throughout the book the authors propose forms of reconstructing the relationship of people with mathematics by means of diverse fundamental principles of mathematics education: critical thinking, use of materials, games and attention to diversity. Mathematics education based on these principles has to highlight, in turn, the most general principles in view of contextualization in the places where it is practised; globalization of the learning groups involved and the personalization of the mathematical contents in function of the specificity of each person. These and other principles are dealt with in the book in an interrelated way based on classroom experience.
Matem Ticas Y Educaci N
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Author : Núria Gorgorió Solà
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2000-12-15
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El objetivo de este libro es clarificar la complejidad actual de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas; las matemáticas y el currículum; el que aprende y el aprendizaje; el profesorado y la enseñanza; el contexto cultural y social de la enseñanza de las matemáticas...Complejidad manifiesta en las investigaciones que se vienen desarrollando en los últimos años en distintos países del mundo. Sin embargo, éste no es un libro árido sobre investigación en el campo de la enseñanza de las matemáticas. Los capítulos están basados en ideas procedentes de la investigación, pero sus autores y autoras ananlizan la complejidad actual y distintos aspectos con relación a la enseñanza de las matemáticas y la formación del profesorado.
Matem Ticas Para Aprender A Pensar
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Author : Antoni Vila
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-22
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Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿Qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿Cómo diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado?
Equidad Y Ense Anza De Las Matem Ticas
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Author :
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1997
Equidad Y Ense Anza De Las Matem Ticas written by and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Mathematics categories.
La cuestión de cómo proporcionar una escolarización equitativa a las mujeres ya las minorías lingüísticas ha vuelto al centro de la investigación, la política educativa y los debates con ella relacionados. Este volumen reúne un conjunto de importantes investigaciones para examinar el problema de la justicia y la igualdad de oportunidades desde la educación matemática, situándose más allá de los antiguos paradigmas y formas de ver la cuestión. La primera parte, dedicada a problemas culturales más generales, analiza propuestas de enseñanza de las matemáticas dirigidas a estudiantes de culturas, necesidades e intereses diferentes. La segunda parte estudia las cuestiones de género en matemáticas desde diversas perspectivas, incluida la feminista. La última parte se dedica al lenguaje y las matemáticas, prestando una gran atención a las situaciones de bilingüismo y de minorías lingüísticas. A lo largo de todo el libro se plantean asimismo los problemas de la potenciación profesional de los docentes y de la recualificación e intensificación de su trabajo.
Did Ctica De Las Matem Ticas
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Author : Anthony Orton
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1998
Did Ctica De Las Matem Ticas written by Anthony Orton and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with categories.
Esta obra es una introducción general a una gran corriente de la educación matemática y proporciona una perspectiva muy necesaria de la investigación educativa que explora la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de niños y niñas. Escrita desde el punto de vista del profesor de matemáticas, aborda cuestiones de continuo interés, por ejemplo: ¿por qué rinden más unos estudiantes que otros?, ¿hemos de aguardar a que estén «dispuestos» a aprender?, ¿Pueden descubrir las matemáticas por sí mismos?, ¿influye el lenguaje en el aprendizaje de las matemáticas? ... El presente volumen constituye una valiosa guía para los interesados en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria: profesorado, estudiantes de magisterio, formadores de docentes, investigadores y autoridades educativas.
Educaci N Matem Tica Y Buenas Pr Cticas
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Author : Àngel Alsina i Pastells
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2009-04-23
Educaci N Matem Tica Y Buenas Pr Cticas written by Àngel Alsina i Pastells and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-04-23 with Education categories.
Se recogen en estas páginas, diferentes experiencias de aula que plantean cuestiones relativas al uso del contexto real en el desarrollo de prácticas matemáticas escolares; al papel de los valores y las emociones en el aprendizaje matemático de alumnos de distintas edades; a los cambios en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos cuando se da prioridad al diálogo; a la influencia de las nuevas tecnologías en las formas de participación y comunicación o a la necesidad de relacionar disciplinas trabajadas habitualmente por separado. En todos los casos, se trata de cuestiones de gran relevanciaque se muestran de una manera concreta y amena con la doble finalidad de aportar recursos y generar reflexiones sobre la propia práctica profesional.
Matem Ticas Para Aprender A Pensar
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Author : Antoni Vila Corts
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2004-09-15
Matem Ticas Para Aprender A Pensar written by Antoni Vila Corts and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-09-15 with Juvenile Nonfiction categories.
Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).