La Evaluaci N Tica En La Educaci N Para El Desarrollo Humano
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La Evaluaci N Tica En La Educaci N Para El Desarrollo Humano
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Author : Zoyla Rosa Franco Peláez
language : es
Publisher: Universidad de Caldas
Release Date : 2006
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Desarrollo Humano V La Educaci N De La Mente Tica Un Desaf O Del Presente Para El Futuro
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2018-11-30
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Desarrollo Humano V: “La educación de la mente ética: un desafío del presente para el futuro”, forma parte de la colección Desarrollo Personal, cuya finalidad es difundir los estudios científicos de un grupo de investigación multidisciplinar e internacional. Este libro es el resultado de un trabajo en equipo de distintos profesionales, lo que le confiere una visión heterogénea, cuyo hilo conductor es la educación en cuanto desafío para los educadores de hoy ante un futuro incierto.
Programa De Formaci N Tica Desarrollo De Una Cultura Del Cuidado
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Author :
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2007
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Aprendizaje Servicio
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Author : Marta Ruiz-Corbella
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-12-27
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Paso a paso, el enfoque del Aprendizaje-Servicio (ApS) se va consolidando en nuestras instituciones de educación superior. Las Universidades con este enfoque dan muestra tanto de su responsabilidad social como de su intención de ser más auténticas y fieles a su propia tradición e identidad milenarias. Una identidad que no permanece estática, sino que siendo fiel a sí misma, evoluciona creativamente ofreciendo respuestas novedosas a las exigencias de los nuevos tiempos. Ahora bien, esta respuesta no solo es positiva para la sociedad, también lo es para los propios estudiantes, que son el centro de la vida académica de las Universidades, y para el resto de la comunidad universitaria. Y, como recoge el Preámbulo de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (2023), se responde así a los desajustes entre el sistema universitario y las necesidades de la sociedad. Una respuesta que explora nuevas vías y formas de relación con la sociedad desde la docencia, la investigación y la transferencia de conocimiento, más allá de parámetros comerciales y mercantiles. En efecto, los proyectos de ApS han evidenciado resultados positivos de aprendizaje en cuanto a conocimientos y competencias específicas de la titulación implicada, junto con las competencias transversales. Las soft skills a partir de las cuales obtenemos las herramientas necesarias para aprender lo que se requiere en cada momento, pero, especialmente, para afrontar las demandas y retos de nuestras sociedades: desde la defensa y promoción de los derechos humanos, la participación y el compromiso cívico con la cultura democrática pasando por saber valorar el trabajo propio y en equipo, el dialogo intercultural, o el compromiso con el medio ambiente. Este libro es ya el tercer volumen de una línea editorial que empezó abordando los retos de la evaluación en la aplicación del ApS; el segundo libro, tras la pandemia, se centró en el análisis y explicación del aprendizaje-servicio virtual, como una modalidad del ApS con identidad propia. En este tercero afrontamos, de la mano de profesores de varias universidades españolas, un tema complejo, a la vez que vital: la dimensión normativa del y en el aprendizaje-servicio; su dimensión tanto ética como cívica que está presente en cada una de estas acciones en las que se promueve la corresponsabilidad de cada estudiante de su propio proceso de aprendizaje y del desarrollo social, económico... del territorio en el que vive.
Evaluaci N Tica Y Poder
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Author : Ernest R. House
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1997-06
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En esta obra Ernest R. HOUSE se propone explicar el caótico marco en el que frecuentemente se desenvuelve la evaluación. Presenta la primera taxonomía detallada de los distintos enfoques que existen en este campo y desarrolla una profunda crítica de los mismos. Analiza ocho modelos fundamentales a la luz de las normas, principios y técnicas de la evaluación, valorando la adecuación y debilidades de cada uno yexplicitando sus supuestos epistemológicos, éticos y políticos. Quienes están interesados en conocer el estado actual de toda la problemática de los procesos de evaluación educativa, y en cómo valorar la calidad y justicia de las evaluaciones, encontrarán de interés los análisis expuestos por el autor, que contribuyen a desarrollar un ejercicio profesional más responsable y reflexivo.
Tica Agencia Y Desarrollo Humano
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Author : Marcial Blondet
language : es
Publisher: Fondo Editorial de la PUCP
Release Date : 2017-09-30
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Este libro surge de las contribuciones que varios investigadores, académicos y expertos en políticas públicas realizaron en la V Conferencia de la Asociación Latinoamericana y del Caribe para el Desarrollo Humano y el Enfoque de las Capacidades (ALCADECA), llevada a cabo en Lima del 14 al 16 de mayo de 2014, con la finalidad de avanzar en "una reflexión desde la ética sobre la agencia efectivamente ejercida por los ciudadanos latinoamericanos y caribeños en estos lustros de apreciable crecimiento económico y de diversificación de estilos de gobierno". Uno de los objetivos de la conferencia fue contribuir a lograr que los temas cruciales del desarrollo humano estén presentes en la discusión pública, sobre todo las propuestas de cómo mejorar la educación, el sistema de salud, la nutrición, la seguridad, el transporte, los espacios públicos y el entorno social en el que se desenvuelven las personas. Por tanto, llevar a la práctica estas propuestas para que amplíen la libertad de la gente, constituye una forma de avanzar en la superación de las barreras para la construcción de capacidades, equidad y progreso social.
Tica Profesional
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Author : Ludwig Schmidt H.
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2013
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Mediante la presente investigacion, se mejoran los procesos deliberativos y de toma de decisiones eticas de los participantes de los cursos de Etica de la Profesion, mediante el empleo del metodo de analisis e interpretacion holistico de casos en diversas situaciones tipicas de la vida profesional y de la justicia social con criterios etica y moralmente objetivos. El proceso se fundamenta en el empleo de la Teorias de Desarrollo Humano, los enfoques educativos para el siglo XXI y una metodologia de analisis fenomenologica y hermeneutica. La evaluacion obtenida en experiencias anteriores permite observar la maduracion en el desarrollo de la "fe humana." Se destacan las diferencias entre el inicio y termino de dichos cursos, en cuanto a su ubicacion en las etapas del conocimiento humano propuestas por Fowler."
Tica Desarrollo Sostenible Y Ciudadan A Global
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Author : Francisco Arenas Dolz
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2022-10-01
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Este libro proporciona herramientas para diseñar proyectos de aprendizaje-servicio que integran los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los dinamismos pedagógicos de dicha metodología. Combinar la Agenda 2030, y la metodología de aprendizaje-servicio en un único proyecto educativo favorece la adquisición de competencias del alumnado al mismo tiempo que promueve la ciudadanía global. Ante un mundo plural y diverso, es un desafío aplicar metodologías activas que den respuesta a necesidades y que integren investigación-reflexión-acción. La pedagogía de la realidad y del encuentro, en la que se apoya el aprendizaje-servicio, contribuye a formar una ciudadanía crítica, solidaria y responsable.
Tica Del Desarrollo Humano Y Justicia Global
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Author :
language : es
Publisher: Nau Llibres
Release Date :
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Tica Entre La Educaci N Y Filosof A
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Author : Luis Radford
language : es
Publisher: Universidad de los Andes
Release Date : 2021-03-01
Tica Entre La Educaci N Y Filosof A written by Luis Radford and has been published by Universidad de los Andes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-01 with Education categories.
El avance implacable del consumo y la reducción de la acción humana a la esfera económica han suscitado, en los últimos tiempos, la necesidad de repensar la relación entre las personas. En este contexto, la ética se presenta como un lugar privilegiado para imaginar, a partir de nuevos senderos, dicha relación. Ahora bien, la aparición de una nueva dimensión humana no alienante no puede darse si no es mediante un proceso educativo. De allí que Ética: entre educación y filosofía se vuelque a la ética con una mirada doble: una mirada desde la filosofía y una mirada desde la educación. El libro cuyos capítulos han sido escritos por filósofos y educadores aborda la ética desde varias perspectivas, con el propósito de situar el acto ético en una forma de sensibilidad que desborda la carne del cuerpo sensible para entrar en las dimensiones estética, política y pedagógica e imaginar de nuevas maneras las responsabilidades y las relaciones que amarran al Ser y al Otro.
