La Formaci N Y El Desarrollo Profesional Del Profesorado
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La Formaci N Y El Desarrollo Profesional Del Profesorado
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Author : Francesc Imbernón
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 1994
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La formación requiere un aprendizaje constante que es necesario acercar al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional.
La Formaci N Y El Desarrollo Profesional Del Profesorado
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Author : Francisco Imbernón
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2007
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La Formaci N Y El Desarrollo Profesional Del Profesorado
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Author : Francisco Imbernón
language : es
Publisher:
Release Date : 2007
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En este libro se analiza especialmente una propuesta de formación como desarrollo profesional del profesorado de enseñanza no universitaria que inenta promover una nueva cultura profesional en los centros educativos, lo que no implica que muchas de las reflexiones, argumentos y propuestas de acción puedan ser válidas también para la profesionalización del profesorado universitario. Se trata de ver la formación como un aprendizaje constante, acercándola al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional. El objetivo de este trabajo es reavivar el debate e intentar recorrer los elementos importantes de análisis sobre la formación del profesorado, así como acercarse a propuestas de formación como desarrollo profesional de una nueva cultura que pretenden propiciar la reflexión y la crítica de la profesión educativa y de su función en la enseñanza .
Integrando Las Tic A La Escuela De La Sociedad Del Conocimiento
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Author : Boris Fernando Candela Rodríguez
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2020-10-31
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Desde el comienzo del siglo XX la educación fue declarada en muchos países como un derecho humano ineludible para toda la población. Por este aspecto la escuela entra a ser considerada el mejor escenario, donde los sujetos continuarán extendiendo el proceso de enculturación iniciado por su núcleo familiar. Ahora bien, la escuela del siglo XX se interesó por emular los principales elementos de la sociedad industrial. Así, su plan de estudio estuvo configurado por disciplinas que representaban las diferentes expectativas que caracterizaron a esta sociedad. A pesar del éxito relativo que se alcanzó por aquella época, el siglo XXI trajo consigo un nuevo conjunto de desafíos y presiones propio de la sociedad del conocimiento. En esta la producción y diseminación del conocimiento como un capital individual y social son mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aspecto que ha generado el surgimiento de las nuevas alfabetizaciones a ser tenidas en cuenta por la escuela en los diferentes currículos disciplinares. Por todo esto, se considera que la escuela tiene como tarea central asistir a los estudiantes no solo en el desarrollo de los conocimientos y habilidades disciplinares, sino también en la adopción de estos elementos epistémicos como el medio a través del cual desarrollan un pensamiento de nivel superior junto con las nuevas alfabetizaciones que demanda la sociedad del conocimiento. Esta situación está imponiendo a los profesores en formación y en ejercicio la necesidad de identificar y desarrollar el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido (CTPC) a lo largo de los programas de formación y desarrollo profesional. Estos deben brindarles la oportunidad de aprender a entretejer las bases del conocimiento del contenido, la pedagogía y la tecnología con el fin de fundamentar el diseño, la implementación y evaluación de ambientes de aprendizaje potenciados por las TIC.
El Profesor Como Profesional
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Author : Luis Miguel Villar Angulo
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
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Desarrollo Profesional Del Docente Pol Tica Investigaci N Y Pr Ctica
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Author : José Félix Angulo Rasco (ed.)
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 1999-02-25
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El presente manual abarca los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, la investigación y la práctica educativas.
El Desarrollo De La Profesi N Docente Una Nueva Visi N Desde La Acci N Pedag Gica
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Author : MARTÍN CUADRADO Ana María
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2021-02-17
El Desarrollo De La Profesi N Docente Una Nueva Visi N Desde La Acci N Pedag Gica written by MARTÍN CUADRADO Ana María and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-17 with Education categories.
El objetivo del manual El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica es servir como el primero de los dos textos básicos de estudio que componen la asignatura Formación y Actualización de la Función Pedagógica, la cual se imparte en el segundo semestre del 4.º curso del Grado en Pedagogía de la UNED. Los dos textos son complementarios: el primero de ellos es de contenido teórico y el segundo es de contenido práctico, más experiencial. En el libro se abordan una serie de contenidos muy relevantes para el ejercicio profesional del futuro Graduado en Pedagogía, en la medida que proporciona una fundamentación teórica y unos elementos prácticos para aprender a diseñar planes de formación del profesorado adecuados a las nuevas situaciones, necesidades y contextos. El elemento nuclear de la asignatura pivotará sobre la formación inicial de futuros docentes, la formación del profesor(a) principiante y el desarrollo profesional de estos en la realidad de las instituciones educativas. El material que ofrecemos se ha elaborado entre diferentes investigadores y docentes universitarios con el objetivo de ofrecer al estudiante un material de estudio que incite a la reflexión, la valoración y a la construcción del conocimiento que requiere.
Epistemolog A Del Saber Docente
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Author : CARDONA ANDÚJAR José
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2013-10-02
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Este manual es el texto básico en la asignatura “Formación y actualización en la función pedagógica”, que se imparte en el primer semestre del cuarto curso del grado de Pedagogía de la UNED, cuyos estudiantes ya cuentan con un bagaje importante de conocimientos del ámbito pedagógico, sobre todo en el área de Didáctica y Organización Escolar. Intenta ser un recurso didáctico para conocer cómo se ha ido construyendo el saber docente, especialmente del profesorado no universitario, aquel que ejerce su función en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Por otro lado, se ha procurado que además de transmitir conocimientos elaborados por el autor y otros profesionales citados, el estudiante sea también copartícipe en esa elaboración y, en su caso, ampliarlo desde la indagación personal con las lecturas complementarias (sean bibliográficas o en red) propuestas en cada tema y las actividades prácticas.
La Formacion Profesional Del Maestro Estrategias Y Competencias
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Author : Léopold Paquay
language : es
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
Release Date : 2010-02
La Formacion Profesional Del Maestro Estrategias Y Competencias written by Léopold Paquay and has been published by Fondo de Cultura Economica USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-02 with Education categories.
En esta obra se exponen los trabajos de doce investigadores de pa ses de habla francesa cuyos planteamientos coinciden con los que se exponen hoy en M xico acerca de la necesidad de formar maestros profesionales. Los autores proponen t cnicas modernas de formaci n y el desarrollo de estrategias creativas que permiten adaptarse a las exigencias de un mundo complejo y dispar. Se trata de sacar a los docentes de la inercia creada por los programas y desarrollos curriculares obsoletos y repetitivos Para llevarlos a trabajar en una pedagog a personal y una did ctica capaz de analizar, definir y ajustar sus proyectos dentro de un proceso continuo de autoformaci n.
Desarrollo Profesional Docente
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Author : Carlos Marcelo García
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2010-01-12
Desarrollo Profesional Docente written by Carlos Marcelo García and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-01-12 with Education categories.
PROFESSIONAL EDUCATIONAL DEVELOPMENT. How does one learn how to teach? - Through experiences analyzed in this book, in the countries of the OECD as much as in Latin America, and in spite of the great heterogeneity of contexts, a series of factors can be identified that act positively in the development of professional education. The educational policies of each country should identify objectives and orientations adapted to their own circumstances. Good policies are needed in order that development of professional education ensures the competencies that teachers and professors will require along their extensive professional trajectory. Society needs good teachers and professors whose professional practice responds to professional standards of quality, and that they comply in the first place with a basic commitment: that of respecting the right of students to learn.