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La Gouvernance En Ducation


La Gouvernance En Ducation
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La Gouvernance En Ducation


La Gouvernance En Ducation
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Author : Guy Pelletier
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-09-29

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Il aura été une époque où l’on analysait avec la curiosité de la découverte les caractéristiques contrastées des différents systèmes éducatifs. À plusieurs égards, cet « âge d’or » de l’éducation comparée est révolu. Depuis plus d’une décennie, nous assistons à une homogénéisation croissante des politiques d’éducation et de ses effets structurants et déterminants sur l’ensemble de l’organisation éducative. Les différentes contributions de cet ouvrage ont accordé une attention particulière aux enjeux du repérage, de la réorganisation, voire de la création de nouvelles pratiques de régulation dans la gestion de l’éducation. De fait, dans un contexte de changements multiples, l’ensemble des pratiques de pilotage s’est révélé en profonde transformation sur le plan de son organisation nationale et régionale ainsi qu’à celui de l’établissement scolaire. Nous sommes dans l’ordre d’une nouvelle gouvernance, avec ses régulations revues, où l’encadrement intermédiaire est confronté à une identité nouvelle avec ses pertes de repères d’hier tout en étant à la recherche de balises qui, pour l’instant, sont plus souvent qu’autrement en définition. Ces transformations puisent leurs sources dans de multiples facteurs qui peuvent se décliner suivant des arabesques composites façonnées par les orientations des politiques publiques valorisant l’impartition (subsidiarité), la politisation, la reddition de compte et la professionnalisation. Au sein de ce nouvel « ordre organisationnel », le travail des cadres de l’éducation est profondément transformé et invite à la consolidation et à un développement revu de leurs compétences. La politisation croissante des structures régionales et locales de l’éducation ainsi que la médiatisation accélérée des questions éducatives nécessitent de la part des cadres scolaires une maîtrise de plus en plus fine d’habiletés analytiques, réflexives et argumentatives. Le présent ouvrage constitue un éclairage sur la question.



La Gouvernance Des Syst Mes Ducatifs


La Gouvernance Des Syst Mes Ducatifs
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Author : Alain Bouvier
language : fr
Publisher: PUF
Release Date : 2014-10-01T00:00:00+02:00

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Les systèmes éducatifs contemporains sont sous l’influence des évolutions internationales, des réformes politiques et administratives des pays, des enquêtes et des palmarès, des logiques de résultats et de performances, des pressions sociales, économiques et culturelles, des groupes organisés... Se pose aussi, à chaque système éducatif, la question de sa gouvernance, des régulations et de l’utilisation d’outils plus ou moins nouveaux du management public. À partir d’exemples concrets, cet ouvrage montre les sources de la gouvernance, il s’interroge sur le rôle de l’État en Europe et sur les types de régulations pratiquées dans les fonctions publiques en France, en particulier dans l’Éducation nationale.



La Gouvernance Des Conseils Scolaires


La Gouvernance Des Conseils Scolaires
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Author : Ontario. Ministère de l'éducation. Comité pour l'examen de la gouvernance
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009

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Governance Management And Accountability In Secondary Education In Sub Saharan Africa


Governance Management And Accountability In Secondary Education In Sub Saharan Africa
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Author : World Bank
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2008-02-14

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Increasingly the role of management and governance is recognized as important for providing and delivering effective services at all levels of education. In view of the growing demand for more and better services at secondary education levels, these are crucial issues that must be addressed urgently. Sub-Saharan Africa's secondary education and training systems must become more efficient and more effective. The current (unit) costs of junior and senior secondary education in most African countries prevent massive expansion of post-primary education. This demands a holistic approach to governance and management issues. In parallel, there is a demand from civil society and governments for greater accountability. This study aims to present best practices and identify sustainable development plans for expansion and improved quality and efficiency in the delivery of secondary education in Sub-Saharan Africa through better governance, management, and accountability.



La Gouvernance Scolaire Au Qu Bec


La Gouvernance Scolaire Au Qu Bec
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Author : Olivier Lemieux
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2022-11-23T00:00:00-05:00

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Le Projet de loi no 40 sur l’organisation et la gouvernance scolaires au Québec fait couler beaucoup d’encre depuis son dépôt à l’Assemblée nationale le 1er octobre 2019. Adoptée sous bâillon le 8 février 2020, sanctionnée le même jour et mise en œuvre ensuite, cette loi modifie de façon substantielle les rôles et les responsabilités des instances centrales, intermédiaires et locales en matière de gouvernance scolaire. La gouvernance scolaire au Québec : histoire et ten­dances, enjeux et défis présente et interprète ces changements en les inscrivant dans une perspective historique, scientifique, politique et administrative. Pour ce faire, l’ouvrage propose d’abord une synthèse historique de la gouvernance scolaire au Québec depuis les premières institutions jusqu’à l’adoption en 2016 du projet de loi no 105 du ministre libéral de l’Éducation. Dans un deuxième temps, l’ouvrage offre une interpré­tation politique du projet de loi no 40 du gouvernement de la Coalition avenir Québec (CAQ) et de ses effets potentiels. Dans un dernier temps, l’ouvrage présente et interprète les principes et les modalités de cette nouvelle gouvernance scolaire « ici et maintenant » en s’intéressant aux trois instances administratives – centrales, intermédiaires et locales – et à leurs unités constitutives. Le présent ouvrage s’adresse aux acteurs concernés et aux autres personnes intéressées par cette nouvelle gouvernance, particulièrement les cadres et les directions d’établissement, ainsi que les membres des conseils d’administration des centres de services scolaires. Les personnes œuvrant dans le domaine de l’éducation et celles en formation ainsi que les chercheurs liés aux sciences de l’éducation y trouveront aussi des informations susceptibles de rendre compréhensibles les modalités politiques et administratives qui conditionnent leur travail.



Nouvelle Gouvernance Scolaire


Nouvelle Gouvernance Scolaire
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021-03-11

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Assessment Of Educational Practices


Assessment Of Educational Practices
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Author : Arop Deng Kuol Arop, Comfort Bobi, Denise Bergeron, Kilwake Everlyne, Asaad MA.Babker, Joana Akweley Zanu (PhD)
language : en
Publisher: Cari Journals USA LLC
Release Date : 2023-03-14

Assessment Of Educational Practices written by Arop Deng Kuol Arop, Comfort Bobi, Denise Bergeron, Kilwake Everlyne, Asaad MA.Babker, Joana Akweley Zanu (PhD) and has been published by Cari Journals USA LLC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-14 with Education categories.


TOPICS IN THE BOOK Public Basic Schools in Southern Sudan and the Sultanate of Oman (Comparative Study) Using Differentiated Instruction to Promote Creativity, Critical Thinking and Learning: Perspective of Teachers Les compétences génériques recherchées chez les chefs d’établissement d’enseignement à l’ère de la direction au service des apprentissages des élèves Principals’ Teacher Management Strategies and Learners’Academic Achievement in Public Secondary Schools in Kilifi Sub-County, Kenya Explore the Role of Different Cognitive Functions in Education The Performance of the Textiles and Apparel Sector and the Challenge of Environmental Sustainability in Ghana: A Qualitative Study



Gouvernance De L Ducation Au Niger


Gouvernance De L Ducation Au Niger
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Author : Mohamed Moctar Abdourahamane
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2022-05-13

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Cet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger. Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation. Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics). L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs. Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.



Governing Educational Spaces


Governing Educational Spaces
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Author : Hans-Georg Kotthoff
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2015-12-14

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The governance of education in many countries and regions of the world is currently in transition, challenging histories, remaking subjectivities and shaping possible futures. This book provides an up to date analysis and discussion of the cutting edge theme of educational governance from an international comparative perspective. The volume explores the landscape of educational governance in its broadest sense; considering new forms of steering, leadership and management, assessment and evaluation, teaching and learning, knowledge creation and the realities and possibilities for different forms of political engagement. The new spatial dynamics of education are explored in institutional settings such as schools and universities and via professional groupings such as teachers, administrators and leaders. The chapters in this book are based on the best peer reviewed papers and keynote speeches, which were delivered at the XXVI Conference of the Comparative Education Society in Europe (CESE) in June 2014 in Freiburg, Germany. Comparative Education is uniquely situated to explore the emerging dynamics of educational governance within changing and newly emerging educational spaces because it provides the opportunity to learn more about different local, national or regional educational processes and trajectories and to share knowledge about the logics, ideologies and impacts of different techniques and regimes of governance across Europe and beyond. Hans-Georg Kotthoff is Professor of Comparative Education and School Pedagogy at the University of Education Freiburg, Germany, and President of the Comparative Education Society in Europe (CESE) since 2012. Eleftherios Klerides is Lecturer in Comparative Education and History of Education at the University of Cyprus and the Secretary-Treasurer of the Comparative Education Society in Europe (CESE).



La Gouvernance Scolaire Face Au Droit Des Enfants L Ducation En Rdc


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Author : Dieumerci Aksanti Cirhibuka
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017

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