La Identidad Profesional Del Docente
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Identidad Profesional Docente
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Author : Isabel Cantón
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-08-21
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¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente. El libro persigue tres objetivos: revisar las aportaciones a la construcción de la identidad profesional docente, actualizar y completar el conocimiento sobre el tema y presentar su perspectiva comparativa multidisciplinar e internacional. En la primera parte, se presenta la construcción de la identidad docente desde diversas perspectivas. En la segunda, se estudian las identidades de distintos colectivos. Además, se cuestionan tres pilares de la escuela francesa y se estudia la incidencia de las políticas públicas en el devenir de la profesión docente.
Identidad Profesional Docente
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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La Identidad Profesional Del Docente
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Author : Luis Javier Corvera Quevedo
language : es
Publisher:
Release Date : 2020
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Identidad Profesional Del Educador M Dico
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Author : Mildred López
language : es
Publisher: Editora Nómada
Release Date : 2020-07-15
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La identidad profesional es un concepto que se ha sido discutido por décadas; sin embargo, el proceso en el que se construye continua vagamente comprendido. Esta identidad evoluciona debido a factores como el tiempo y las experiencias profesionales. Aunado a esto, en el caso del educador médico, el contexto y la comunidad se convierten en un determinante para su estado de maduración. El libro Identidad profesional del educador médico: el legado de una comunidad, de Mildred López y Yolanda Heredia Escorza, presenta los resultados de un estudio enfocado a analizar esta identidad en un grupo de profesores clínicos en México. A lo largo de las secciones se describen las dimensiones que conforman la identidad profesional del educador médico, y se presenta un modelo que explica el proceso de maduración. Posteriormente se presentan los resultados del estudio, así como los principales hallazgos y reflexiones.
La Identidad Profesional Del Profesorado De Secundaria
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Author : Antonio Bolívar
language : es
Publisher: Ediciones Aljibe, S.L.
Release Date : 2006
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Recompone, desde sus expectativas y relaciones, el campo social de la enseñanza. Está enfocado desde el prisma de la subjetividad: pretende comprender las buenas razones’ que están en la base de los modelos de pensar y hacer del profesorado. En lugar de los análisis en que se imputa al profesorado el fracaso de las propuestas de buenas nuevas’ de la administración educativa, la mirada se hace desde las víctimas del sistema. Se parte de la hipótesis de que la crisis de la identidad docente se ve provocada por un conjunto de factores escolares y sociales, y que su evolución está ligada a una difícil (re)construcción identitaria.
Futuros Maestros B Squeda Y Construcci N De Una Identidad Profesional
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Author : Valeria Bedacarratx
language : es
Publisher: Editorial Biblos
Release Date : 2010-01-01
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La presente investigación se estructura en torno al interés por conocer cómo se entretejen los mandatos sociales que recaen sobre la docencia con las significaciones que los estudiantes van construyendo acerca de la profesión docente a lo largo de su biografía de formación, en la configuración de una identidad profesional.
Identidad Profesional Docente En La Educaci N Superior Argentina
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Author : Jaquelina Edith Noriega
language : es
Publisher:
Release Date : 2014-12
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Este libro surge a partir de una investigacion que pretendio ser una invitacion a repensar tanto la formacion profesional como aquella que acontece en la cotidianidad de una institucion educativa, ambas como instancias de formacion profesional docente. En este sentido, fue tambien una incitacion a preguntarse primero como facilitar el aprendizaje y la formacion de los docentes para el logro de una buena ensenanza. Las reflexiones que se desprenden de este estudio parten de considerar a la docencia como una actividad que requiere, ademas de conocimientos y estrategias metodologicas, un aprendizaje del oficio ligado directamente con la accion que solo acontece en la medida que se realiza: el docente aprende a ensenar ensenando pero tambien aprende y aprendio a ensenar aprendiendo cuestiones ligadas a ese oficio durante su trayectoria escolar previa, como alumno universitario y en su rol de profesor. Esta investigacion tuvo como protagonistas a docentes de un Instituto de Formacion Docente de San Luis (Argentina) que no poseen formacion pedagogica inicial."
La Identidad En Psicolog A De La Educaci N
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Author : Carles Monereo Font
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2011-03-16
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Extracto del Índice: I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE IDENTIDAD, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. 1.La identidad en psicología de la educación. 2. La identidad en tiempos de cambio. 3. Construcción de la identidad en la Psicología cognitiva. 4.Los heterónimos del docente: identidad, selfs y enseñanza. 5. La construcción de la Identidad de Aprendiz. II. IDENTIDAD EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE ESCOLAR. 6. El desarrollo de la comprensión de las emociones en la niñez. 7. La “multiplicidad de voces” en la construcción de la identidad minoritaria. 8. Los escenarios académicos, las identidades de los estudiantes universitarios. 9. La voz del autor en los textos académicos. III. IDENTIDAD Y DESARROLLO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN. 10. ¿Cómo representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza? 11. Identidades docentes en contextos turbulentos. 12. La identidad del docente en contextos de educación presencial y virtual. 13. La identidad profesional de los asesores psicopedagógicos.
Pasi N Por Ense Ar
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Author : Christopher Day
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-01-30
Pasi N Por Ense Ar written by Christopher Day and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-30 with Education categories.
Excelente introducción al mundo de los estudios humanos de la educación, tanto para educadores principiantes como para docentes con experiencia que quieran revisar sus valores y metas educativas. El autor sostiene que un aprendizaje y una enseñanza eficaz sólo es posible si se basan en el ejercicio de la pasión de los maestros en el aula. Así, la enseñanza apasionada tiene una función emancipadora que consiste en influir en la capacidad de los alumnos ayudándoles a elevar su mirada más allá de lo inmediato y a aprender más sobre sí mismos.
Linking Practice And Theory
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Author : Fred A.J. Korthagen
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2001-01-01
Linking Practice And Theory written by Fred A.J. Korthagen and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-01 with Education categories.
Although the idea of the reflective practitioner is embraced by many, there is still a need to understand how teachers' practical experience and the theoretical insights of researchers can be linked in teacher education. This book offers a framework for addressing this problem. It brings together 15 years of experience in teacher education and research, based on Korthagen's concept of "realistic teacher education" which is well known in Europe and gaining interest in North America. Set up as a journey back and forth between practice and theory, this book is not only about linking them but models how it can be done, providing both practical solutions and research-based theoretical foundations. Linking Practice and Theory: The Pedagogy of Realistic Teacher Education: * serves as a guidebook for teacher educators, with many practical ideas and guidelines; * prepares the reader for a fundamental shift in thinking about teacher education; and * uses an international perspective in analyzing real, practical experience in teacher education, in the Netherlands and in other countries.