La Incorporacion De La Prensa A La Escuela


La Incorporacion De La Prensa A La Escuela
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La Incorporacion De La Prensa A La Escuela


La Incorporacion De La Prensa A La Escuela
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Author : Javier Ballesta Pagán
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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La Incorporaci N De La Prensa A La Escuela


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Author : Javier Ballesta Pagán
language : es
Publisher:
Release Date : 1991

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Prensa Y Escuela En La Regi N De Murcia


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Author : Javier Ballesta Pagán
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date : 1991

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Prensa Escuela


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Author : Milton Daniel Castellano Ascencio
language : es
Publisher: Editorial Bonaventuriano
Release Date : 2018-04-01

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Contribuir a la formación de lectores con criterio y productores de contenido con responsabilidad ha sido una de las premisas del Programa Prensa Escuela El Colombiano desde 1994. Este Programa, desarrollado en alianza con las universidades Pontificia Bolivariana y de San Buenaventura, ha llegado a miles de personas de todas las edades con el objetivo de acercarlos a los medios de comunicación como una oportunidad para conocer y comprender sus entornos y así asumir una posición frente al mundo que los rodea. El presente texto es resultado de un ejercicio de sistematización del Taller de Apoyo a Medios Escolares, uno de los componentes de Prensa Escuela que promueve el desarrollo de los medios escolares como una propuesta pedagógica y metodológica para enriquecer los currículos académicos. Con esta publicación se hace un recorrido por la historia del Programa y se reflexiona, desde una perspectiva académica, sobre el uso de la información en tiempos de redes sociales y medios digitales que están transformando el ecosistema mediático del mundo.



La Prensa En El Aula


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Author : Rafael López Cubino
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

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C Mo Nos Ven Los Dem S


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Author : Julio Cabero Almenara
language : es
Publisher: Universidad de Sevilla
Release Date : 1998

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Sinopsis: Este libro pretende ofrecer respuestas a la pregunta que se plantean con perplejidad todas las sociedades occidentales contemporáneas: ¿Cómo es posible que, tras una inversión multimillonaria, y cuando tenemos el mejor sistema educativo que hemos tenido nunca, haya descendido el prestigio social de la educación? Sus páginas deben servir de reflexión a los responsables de nuestro sistema educativo, para entender las tendencias y expectativas sociales que la sociedad proyecta sobre el mundo de la educación. Igualmente a los responsables de los medios de comunicación, que sin duda, con el ánimo de mejorar las deficiencias del servicio público de la educación, pueden estar contribuyendo a fomentar unas imagen social negativa, que finalmente, empeore el funcionamiento del sistema. Los profesores deben usar este libro como un tema de reflexión. Saber cómo nos ven los demás puede comportar sorpresas. Es el mismo efecto que se produce cuando se oye nuestra propia voz grabada. Nuestra propia imagen no siempre se corresponde con la imagen que los demás tienen de nosotros. Una visión de nuestra imagen social puede ayudar a corregir errores, enmendar actitudes y atender expectativas, sin perder por ello la propia identidad.



Cuadernos Prensa Escuela


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Author : España Ministerio de Educación y Ciencia Programa Prensa Escuela
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1992

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El Desaf O De La Educaci N Social


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Author : Santiago Yubero Jiménez
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 1996

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Ni Os Y J Venes Ante Las Redes Y Pantallas


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Author : Ma. Amor Pérez Rodríguez
language : en
Publisher: Editorial GEDISA
Release Date : 2015-12-21

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Los niños y jóvenes crecen rodeados de los medios y las tecnologías, de pantallas a través de las cuales cuentan y muestran su vida y miran la de otros. Los docentes deben asumir, como parte de su responsabilidad profesional, el dominio de la competencia mediática para poder implementar estrategias didácticas y recursos pedagógicos adecuados al desarrollo tecnológico y mediático más actual. La educación en medios sigue siendo algo anecdótico o instrumental. Plantear cómo funcionan sus lenguajes, cómo se producen sus mensajes, la retórica y técnicas que emplean para construir el significado, de qué manera seleccionan y manipulan la información y la comunicación, puede contribuir a disminuir su autoridad y su consideración de mitos y a fomentar la conciencia crítica ante ellos.



Retos Y Perspectivas De La Educaci N Medi Tica En Espa A Proyecto Mediascopio Prensa La Lectura De La Prensa Escrita En El Aula


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Author : Margalef Martínez, Juan Miguel
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2010

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La educación en medios hay que considerarla como una pedagogía instrumental y como un esfuerzo de conciencia por aprehender y mejorar las condiciones en que desarrollamos nuestras facultades sociales de comprensión, inteligencia, dialogo y relaciones cívicas. EI presente informe es el resultado de una consulta concebida como reflexión operacional y prospectiva, complementaria del Proyecto Mediascopio. El objetivo principal es situar, en un marco teórico pedagógico homolo¬gado, las actividades que con prensa escrita que se están realizando en este momento, así como otras que se pretenden iniciar en un futuro próximo. Ello permitirá: aclarar el con¬cepto de educación en medios que debe servirnos de referencia; identificar los procesos educativos que pueden coadyuvar mejor a su puesta en práctica; y, por ultimo, mejorar la eficacia formativa de las actividades emprendidas.