La Interioridad Como Paradigma Educativo
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La Interioridad Como Paradigma Educativo
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2017-07
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La Interioridad Como Paradigma Educativo
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Author : Carlos Esteban Garcés
language : es
Publisher: PPC Editorial
Release Date : 2018-02-23
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Hace solo algunos años, la educación de la interioridad se presentaba como un paradigma emergente. Desde entonces se ha ido constatando como una creciente necesidad, y hoy se percibe nítidamente como una oportunidad educativa completamente necesaria en los ámbitos escolares, y quizá también en otros. Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela.
La Interioridad Como Oportunidad Educativa
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Author : Carlos Esteban Garcés
language : es
Publisher: PPC Editorial
Release Date : 2019-10-09
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Nuevos fundamentos y buenas prácticas para inspirar y actualizar proyectos escolares. Hoy día se hace especialmente necesario asumir con responsabilidad la oportunidad educativa de la interioridad en la formación de las nuevas generaciones. Toca insistir en el aprender a ser y el aprender a convivir; toca cultivar la competencia de autonomía e iniciativa personal, la conciencia y sus expresiones, de la que brota la responsabilidad social, y la competencia cívica y ciudadana; y toca cuidar en mayor medida la inteligencia existencial o espiritual, la emocional y la intrapersonal. Todo ello vinculado precisamente a la educación de la interioridad. Y, desde ahí, vinculado a la conformación de la identidad personal y el desarrollo pleno de la personalidad de cada uno de nuestros alumnos. Las aportaciones de este libro sin duda contribuirán a hacernos avanzar a todos por los caminos de la educación de la interioridad en los centros escolares, a mejorar los proyectos en los que ya estamos embarcados y a diseñar nuevos proyectos en aquellos lugares a los que todavía no ha llegado este paradigma.
La Interioridad Como Oportunidad Educativa
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2018
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Pedagog A De La Interioridad
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Author : Ana Alonso Sánchez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2011-09-29
Pedagog A De La Interioridad written by Ana Alonso Sánchez and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-09-29 with Education categories.
PEDAGOGY OF INTERIORITY. To learn how to be oneself. What do we know about ourselves, about our own interior world? Where, how and when do we learn how to discover it and to deepen in it? Nobody doubts that it is important to learn how to situate ourselves in the world that surrounds us, to acquire a personal culture, to be sure of the access to work possibilities and of professional progress. But we also know that it is prior, and fundamental, to understand ourselves, to know who we are, what are our expectations, where we want to go, to find meaning to our life; in short, to “be” and to “learn how to live” without allowing life to do it for us. Today it is understood that it is our spiritual intelligence that grants us the capacity for all this. Won't it be important to develop this intelligence in the educational environment? Does it make sense and can a Pedagogy of Interiority be developed from childhood that helps our students and our children to learn how to be themselves, to be persons, and as a result, to live with others respecting the differences of each one? The book offers guides, tools and practical resources to carry this out, first setting down the anthropological and psychological bases that sustain it and inviting the educators to be themselves the first ones involved in discovering, cultivating and developing their own interiority in such a way that they are able to help their students in this beautiful and necessary task.
Educar Para Sanar Ciencia Y Conciencia Del Nuevo Paradigma Educativo
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Author : Christian Simón Bueno
language : es
Publisher: Bubok
Release Date : 2016-03-09
Educar Para Sanar Ciencia Y Conciencia Del Nuevo Paradigma Educativo written by Christian Simón Bueno and has been published by Bubok this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-09 with Self-Help categories.
Aprender A Ser
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Author : Maria Rosa Buxarrais
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2016
Aprender A Ser written by Maria Rosa Buxarrais and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Este libro ofrece un abanico de miradas sobre la importancia del aprendizaje básico del aprender a ser que se debería dar en la escuela. Es una invitación a la reflexión y a la acción que muestra aportaciones científicas y académicas, desde la ética, la filosofía y la neurociencia que ponen de manifiesto la necesaria atención al desarrollo de la dimensión emocional, psicológica y espiritual del propio ser. A la vez se presentan prácticas en contextos educativos diversos que promueven el cuidado del interior, desde la vertiente anímica, espiritual y emocional. Enseñar estos aprendizajes forma parte del reto de los profesionales de la educación en una sociedad acelerada y escindida.
Maestros Del Coraz N Hacia Una Pedagog A De La Interioridad
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Author : Luis López González
language : es
Publisher:
Release Date : 2014-01
Maestros Del Coraz N Hacia Una Pedagog A De La Interioridad written by Luis López González and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01 with Education categories.
La Interioridad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
La Interioridad written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Religion categories.
El objetivo de este libro no es tanto construir un nuevo paradigma -empresa, por otro lado, titánica- cuanto proponer, dentro de las coordenadas de la interioridad, algunos contenidos, vías de reflexión y posibles aplicaciones que nos ayuden a dotar de un marco teórico a la experiencia. La interioridad: un paradigma emergente pretende ser un mosaico donde cada autor esboza su perspectiva particular sobre el tema. Se trata, por tanto, de enfoques no necesariamente coincidentes, aunque sí complementarios. Esta pluralidad de puntos de vista sin duda enriquecerá enormemente el análisis.
Las Redes Sutiles De La Educaci N
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Author : Mercè Traveset Vilaginés
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2017-02-10
Las Redes Sutiles De La Educaci N written by Mercè Traveset Vilaginés and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-10 with Education categories.
La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y espirituales, y vean cómo ello influye, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día sabemos que el ser humano está constituido por una red inmensa de complejidades neuronales, sensoriales, psíquicas, sociales y espirituales que se influyen continuamente unas a otras. Tanto la física moderna como la neurociencia y la biología, por citar solo algunos campos de la ciencia, muestran descubrimientos que van en esta dirección. La pedagogía sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la consciencia, la interioridad y las dimensiones transgeneracionales, intergeneracionales, intrageneracionales e interpersonales, y en cómo la inclusión de esta información llena de sentido el aprendizaje y vincula el ser, el pensar, el sentir y el hacer. Esta educación incluye la razón y la intuición, une la mente y el corazón, escucha el cuerpo, las emociones, los sentidos y significados de cada persona, dignifica las raíces y la identidad de cada una, y ordena la complejidad de los vínculos para que cada cual esté en su lugar y que las nuevas generaciones puedan desarrollar al máximo sus potencialidades. En este libro se presentan los fundamentos de todo ello y algunas herramientas para llevarlo a la práctica.