La Investigaci N Educativa En El Mundo
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La Investigaci N Educativa En El Mundo
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Author : Gilbert de Landsheere
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
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Este libro constituye una primera tentativa de balance de la investigaci n educativa a nivel mundial. la obra se estructura en tres partes: la primera se dedica a los precursores de la investigaci n educativa; la segunda, a su nacimiento a fines del siglo XIX y su florecimiento hasta mediados del XX, y la tercera cubre el periodo que surgi a finales de la Segunda Guerra Mundial. Para complementar la informaci n se incluye un panorama de la investigaci n educativa en M xico Para complementar la que se proporciona a nivel mundial.
Metodolog As Cualitativas En La Investigaci N Educativa
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Author : Iván Manuel, Sánchez Fontalvo
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2020-07-30
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Las metodologías cualitativas se han convertido en un reto para los investigadores sociales cuando se trata de darles voz a los actores in situ. En este sentido, el grupo Calidad Educativa en un Mundo Plural (Cemplu), propone un texto que les permite a los estudiantes de pregrado y posgrado y a los investigadores socieducativos, responder de manera crítica a las exigencias de una educación cada vez más impredecible. La obra pretende disminuir en gran medida la angustia a la que se ven abocados los investigadores cuando se enfrentan a estudios con perfiles cualitativos. Estos trabajos comúnmente inician con dificultad, pero a medida que el proceso investigativo adquiere impulso, se vuelven satisfactorios y alentadores, lo que genera en sus gestores una pasión insoslayable por comprender los distintos fenómenos sumergidos en las instituciones educativas, desde la mirada y la conciencia de los implicados
La Investigaci N En La Ense Anza De La Historia En Am Rica Latina
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Author : Sebastián Plá
language : es
Publisher: Bonilla Artigas Editores
Release Date : 2015-02-16
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En las últimas dos décadas América Latina ha visto nacer un nuevo campo de investigación: la enseñanza de la historia. El crecimiento exponencial sobre libros de texto de historia, la cultura escolar, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia, las dimensiones políticas de la enseñanza de la historia y la memoria en la escuela, la inclusión de diferentes identidades en los programas de estudio y la formación docente para diferentes niveles educativos entre otros, han exigido que el campo delimite su categorías de análisis, sus metodologías, las relaciones teóricas entre diversas disciplinas y sus objetos de estudio. Con la bibliografía más completa que se ha publicado hasta el momento sobre este campo en el subcontinente, el presente libro aborda cada una de las aristas de la enseñanza de la historia –identificando aspectos comunes a todos los países y reconociendo las particularidades nacionales–, para ofrecer al lector en un solo volumen un recuento de lo que se ha producido desde 1990 a la fecha en diez países iberoamericanos. Sin lugar a dudas, este libro es una fuente indispensable para adentrarse en el complejo e innovador campo de la enseñanza de la historia.
Investigaci N Educativa Y Cambio Social
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Author : Eduardo S. Vila Merino
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-11-01
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El estudio del cambio social suele considerarse una rama de la sociología, pero también atañe a las ciencias políticas, a las ciencias económicas, a la antropología, a la educación y a muchas otras ciencias sociales. Por ello consideramos imprescindible su abordaje en la dimensión pedagógica, puesto que estamos inmersos en una nueva etapa en la que tanto la revisión de las formas de transmisión del conocimiento como el impulso de los medios que permitan una reconstrucción de valores y normas necesarios en la relación educativa constituyen misiones prioritarias. Para el análisis del cambio social desde la educación hay que tener presentes los factores, los contextos, el histórico, las condiciones y los agentes del cambio. Y justo esos elementos son los ejes sobre los que pivotan las investigaciones educativas presentes en este libro, donde partimos de las reflexiones de José Manuel Esteve, sobre todo desde su obra La tercera revolución educativa, en la cual ya indicaba que el estudio de los problemas educativos actuales debe situarse necesariamente en el contexto de los profundos cambios sociales y educativos que se han vivido en las últimas décadas. Desde este referente, los diferentes estudios y reflexiones presentes aquí tienen el hilo común de pensar en la investigación educativa desde diferentes dimensiones, pero siempre con la mirada puesta en su aportación para el cambio social y cómo ello ha influido y lo sigue haciendo en las profesiones educativas.
Investigaciones Educativas
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Author : Joaquín Hernández González
language : es
Publisher: Bonilla Artigas Editores
Release Date : 2018-07-23
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El libro presenta los escritos de investigación más importantes de Eduardo Weiss, uno de los investigadores educativos más destacados de nuestro país, sobre: •Educación, pedagogía y métodos de investigación •Análisis curriculares y de políticas educativas •Estudios sobre jóvenes y bachillerato •Estudios sobre aprendizajes situados •Desarrollo de la investigación educativa Se configura así un panorama de la educación y de la investigación educativa en los últimos treinta y cinco años que no ha perdido actualidad, desde un enfoque a la vez empírico e interpretativo. El libro incluye también algunos trabajos recientes de sus alumnos de doctorado.
La Investigaci N Educativa Sobre La Universidad
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Author : Margarita Latiesa
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1991
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Recopilación de las ponencias y comunicaciones de estas jornadas en el que se recogen temas como el acceso a la Universidad, el rendimiento académico y actitudes y condiciones de la vida del estudiante.
Cat Logo De Investigaciones Educativas
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1998-03
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Síntesis de los resultados alcanzados por los proyectos de investigación promovidos o financiados por la Administración educativa.
La Ense Anza De Las Lenguas Extranjeras En Espa A
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2000
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Examina las líneas generales de la evolución de la investigación educativa en Europa, su evolución en España desde los años 70 y su actual estructura en España.
Plan De Investigaci N Educativa Y De Formaci N Del Profesorado
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1989
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Presenta dos planes para dotar al profesorado de elementos y recursos para mejorar el sistema escolar.
Investigaci N En Innovaci N Educativa
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Author : Tomás Escudero Escorza
language : es
Publisher: Editorial La Muralla
Release Date : 2006
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Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favorables o problemáticas. Pero no toda la innovación educativa es relevante y eficaz, sobre todo si no se apoya en modelos de acción bien fundamentados, o cuando significa la utilización excesiva o mal integrada de nuevos recursos, o si responde a modas pasajeras con más impacto aparente que real. Es básico fundamentar adecuadamente las innovaciones en educación y evaluar su verdadero impacto y consecuencias. Estas consideraciones hicieron que la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) dedicara su XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, celebrado en la Universidad de La Laguna en septiembre de 2005, al tema de la Investigación en Innovación Educativa, seleccionando algunos de los ámbitos considerados más prioritarios y críticos en estos momentos: la propia innovación como objeto de investigación, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, el tratamiento de la multiculturalidad, la tutoría universitaria y las estrategias de apoyo a los estudiantes y la evaluación como estrategia de cambio y de mejora de la educación. Algunos de los trabajos centrales presentados sobre dichos temas constituyen el contenido de esta publicación.