La M Diation Interculturelle


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La M Diation Interculturelle


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Author : Paola Puccini
language : it
Publisher: HOEPLI EDITORE
Release Date : 2022-10-27T00:00:00+02:00

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La diversité culturelle est désormais une réalité incontournable dans les sociétés contemporaines et force à réfléchir sur les actions à entreprendre pour assurer la cohésion sociale, créer de nouvelles relations au sein de la différence, promouvoir l’égalité des chances et favoriser la participation citoyenne de tous. Les médiatrices et médiateurs interculturels constituent, sur ce plan, des ressources professionnelles d’une grande valeur. Par son contenu théorique, méthodologique et pratique, le présent ouvrage à visée pédagogique rend compte des démarches entreprises pour définir, délimiter et systématiser le domaine des médiations interculturelles, avec pour objectif de faire ressortir l’esprit de la médiation interculturelle, au regard de ses espaces d’application, de ses modes d’intervention, de ses finalités en lien avec le vivre-ensemble, ainsi que des considérations éthiques, des valeurs et des responsabilités qui sous-tendent la pratique.



La M Diation Interculturelle


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Author : Pia Stalder
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2014-02-18

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Les phénomènes de globalisation, de diversité, de culture, d’identité et d’altérité, de savoir et de savoir-faire se superposent dans et à travers différents milieux et disciplines. Ils se manifestent dans une large variété de domaines tant privés que professionnels. Dans la pratique, ils se traduisent par des besoins d’outils de gestion et de techniques de formation appropriés à un monde dynamique et changeant. Il va de soi que, dans ce contexte, la notion de médiation interculturelle et le développement des compétences nécessaires à sa mise en œuvre prennent une place de plus en plus importante. A l’instar de la médiation, cet ouvrage collectif se veut une contribution à la co-construction de « ponts ». Les neuf articles réunis dans cette publication invitent à « passer » et à « faire passer » non seulement d’un lieu géographique à un autre mais, surtout, de «lieux» conceptuels, intellectuels et organisationnels à d’autres. Ils s’articulent autour de trois axes : « penser la médiation », « pratiquer la médiation » et « (se) former à la médiation ». Notre but est d’ouvrir de nouvelles perspectives sur la médiation interculturelle et sur ses champs d’action pour stimuler ainsi les processus de développement continu des compétences de communication nécessaires au vivre ensemble. Cet ouvrage s’adresse à un large public : aux acteurs professionnels dans les champs les plus divers et qui pratiquent la médiation (inter)culturelle au quotidien ou qui aimeraient se lancer sur ce terrain, aux chercheurs et aux enseignants ou formateurs, aux étudiants dans les domaines des science sociales, économiques, juridiques, politiques ou autres ; donc à tout individu qui s’interroge sur le sens et les effets de son interaction avec autrui impliquant de facto toujours des dimensions de médiation interculturelle. Pia Stalder est titulaire d’un doctorat de l’Université de Berne. Ses travaux de recherche portent sur les compétences de communication et la gestion des diversités en milieu professionnel international. Elle s’intéresse en particulier au développement d’outils de recherche et de formation destinés à la « lecture » de l’interculturel. Pia Stalder est actuellement conseillère scientifique dans le domaine des Relations Internationales au Secrétariat d’État à la Formation, à la Recherche et à l’Innovation à Berne et chargée de cours et chercheuse associée à plusieurs universités en Suisse et à l’étranger.



La M Diation Interculturelle Aspects Th Oriques M Thodologiques Et Pratiques


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Author : Paola Puccini
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022

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Trait Du Malentendu


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Author : Sybille Toumi
language : fr
Publisher: Institut Synthelabo Pour Le Progres de La Connaissance
Release Date : 1998

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On connaît les difficultés scolaires que peuvent rencontrer les élèves d'origine étrangère. Des enfants deviennent étrangers à leur famille, mais aussi étrangers à l'école. Quoi d'étonnant à ce que tous ces " apatrides linguistiques " se regroupent dans la rue, donnant naissance à des groupes définis en fonction du quartier ou de la cité ? Chaque groupe revendique sa spécificité en déclenchant la guerre à ses voisins. D'autres, grâce aux drogues, construisent une appartenance, provisoire et factice. Sybille de Pury a tenté de mettre en place des dispositifs ayant pour objectif d'activer, grâce à la traduction, un changement dans la situation d'enfants en difficulté.



D Fis Et Enjeux De La M Diation Interculturelle


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Author : Nadine Rentel
language : fr
Publisher: Studien zur Allgemeinen und Romanischen Sprachwissenschaft
Release Date : 2012

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Le caractère novateur de ce volume réside dans sa interdisciplinarité et sa plurilinguité la linguistique, la traductologie, l'histoire et la littérature invitent à une réflexion sur la diversité culturelle, le plurilinguisme, la transculturalité et sur les enjeux politiques, artistiques, historiques et économiques de la médiation interculturelle.



M Diations Interculturelles Et Institutions


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Author : Eric Florence
language : fr
Publisher: Editions Academia
Release Date : 2003-01-01

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Médiations sociales, médiations scolaires, médiations interculturelles, autant de pratiques voisines et néanmoins différentes. l'ouvrage vise à définir la médiation en général et à établir ce qui fait la spécificité de la médiation interculturelle en particulier au regard d'autres types de pratiques dans le champ social. Réalisée sous la direction de Marco Martiniello (directeur du CEDEM-ULg) à l'initiative de la Direction générale de l'action sociale et de la santé et du ministre des Affaires sociales et de la Santé de la Région wallonne, cette étude s'appuie sur une synthèse de la littérature en la matière, un aperçu historique et descriptif des pratiques de médiation formelles et informelles en Belgique francophone ainsi que sur l'organisation de plusieurs réunions de groupe rassemblant des personnes qui travaillent au quotidien dans le champ de la médiation.



Les Repr Sentations En M Diation Interculturelle


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Author : Evelyne Elsa Chenaud
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2022-11-30

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Ce livre présente la démarche et les résultats d'une étude sur les représentations des médiateurs familiaux français et québécois intervenant en conflits de couples mixtes. Relevant à la fois du travail social et de l'anthropologie, la recherche interroge une quarantaine d'intervenants du travail social. Au bout, l'irruption et les caractéristiques des représentations des médiateurs interculturels sont contextualisées et analysées, ainsi que les enjeux de l'immigration et de la judiciarisation des pratiques d'intervention. Enfin, et en dépit de son influence en travail social, la thèse de la psychologie sociale, qui considère les représentations comme des mécanismes de défense, a été reconsidérée par l'approche anthropologique, qui en fait plutôt un instrument de domination. Approche qualitative des ressources théoriques, documentaires et empiriques, cette étude fait des représentations un biais à juguler en travail social.



Guide De La M Diation Interculturelle


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Author : Naïma Elouarchani
language : fr
Publisher: Cultures Croisées
Release Date : 2000

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La M Diation Interculturelle En Didactique Des Langues Et Des Cultures


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Author : Sous la direction de Anthony J. LIDDICOAT, Martine Derivry-Plard et Research Network ReN-AILA
language : fr
Publisher: Editions des Archives contemporaines
Release Date : 2023-03-01

La M Diation Interculturelle En Didactique Des Langues Et Des Cultures written by Sous la direction de Anthony J. LIDDICOAT, Martine Derivry-Plard et Research Network ReN-AILA and has been published by Editions des Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-01 with Social Science categories.


Cet ouvrage collectif et bilingue anglais/français s’avère tout à fait inédit tant dans son contenu que dans sa forme. Il ne s’agit pas de textes traduits du français vers l’anglais et inversement mais d’une proposition de voyage conceptuel dans deux langues de travail qui ont médié les échanges de ce collectif de chercheurs en didactique des langues tout en accueillant les autres langues en présence (notamment le japonais, l’indonésien, l’arabe, l’allemand) qui ont chacune également apporté leurs nuances et leurs renversements de perspective. La juxtaposition éditoriale apparente n’est pas par conséquent une traduction des textes dont la direction de ce qui est traduit n’est jamais anodine, mais une co-construction en deux langues de travail d’un collectif de recherche plurilingue. Comment les concepts de médiation interculturelle, de lien social entre des locuteurs de langues diverses, de création de sens et de restructuration des significations opèrent-ils ? Comment sont-ils mobilisés à partir de travaux empiriques et d’études de cas construites dans des contextes culturels tout autant divers et dans lesquels se meuvent les locuteurs-acteurs plurilingues ? Ce sont ces multiples entre-deux qui sont proposés par ce collectif afin de mieux circonscrire leurs implications pratiques de médiation en didactique des langues. This bilingual English/French collective work is original in both its content and its form. It is not just an instance of texts translated from French into English and vice versa, but of a conceptual journey in two working languages which have mediated the exchanges of a group of researchers in language teaching and learning, that opened up to and welcomed the other languages present (notably Japanese, Indonesian, Arabic, German) which have each contributed their nuances and changes of perspective. As a result, the parallel layout that has been used is not simply a translation of texts, the direction of which is never without consequences, but a co-construction in two working languages by a plurilingual research collective. It considers how the concepts of intercultural mediation, the social ties between speakers of different languages, and making and restructuring meanings operate. It also considers how are they mobilised in empirical work and case studies constructed in equally diverse cultural contexts in which plurilingual speakers-actors move. These are the multiple interrelationships that are proposed by this collective work in order to better delineate the practical implications of mediation in language teaching and learning.



La M Diation Et La Didactique Des Langues Et Des Cultures


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Author : Geneviève Zarate
language : fr
Publisher: CLE International
Release Date : 2003

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