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La Nuova Scuola Dell Infanzia

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La Nuova Scuola Dell Infanzia

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Author : Enzo Catarsi
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2000

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La Guida Per La Nuova Scuola Dell Infanzia

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Author : Rosalba Perini
language : it
Publisher:
Release Date : 1998

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La Nuova Scuola Dell Infanzia

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Author : Italia. Commissione per la revisione degli orientamenti della scuola materna
language : it
Publisher:
Release Date : 1991

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La Nuova Scuola Dell Infanzia Riforme Percorsi Progetti Europa

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Author : M. Mozzetti
language : it
Publisher:
Release Date : 1998

La Nuova Scuola Dell Infanzia Riforme Percorsi Progetti Europa written by M. Mozzetti and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.

La Nuova Scuola Dell Infanzia Il Rapporto Della Commissione Zoso Scurati

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Author : Tiziano Loschi
language : it
Publisher:
Release Date : 1989

La Nuova Scuola Dell Infanzia Il Rapporto Della Commissione Zoso Scurati written by Tiziano Loschi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with Education categories.

Insegnanti E Specialisti Per La Nuova Scuola

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Author : Leonardo Ancona
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2004

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La Scuola Dell Infanzia

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Author : Franca Pinto Minerva
language : it
Publisher: Gius.Laterza & Figli Spa
Release Date : 2014-06-13T00:00:00+02:00

La Scuola Dell Infanzia written by Franca Pinto Minerva and has been published by Gius.Laterza & Figli Spa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-13T00:00:00+02:00 with Education categories.

In un manuale dedicato all’infanzia e alla sua scuola, una panoramica storica e teorica delle principali tappe del pensiero e dell’operato pedagogico, dall’Ottocento a oggi. Dalla sua nascita a oggi, la scuola per l’infanzia ha descritto una lunga parabola di trasformazioni ed evoluzioni, scandite e sorrette dal parallelo percorso teorico della scienza pedagogica. Questo manuale, articolato in quattro agili parti tematiche e cronologiche, offre una sguardo d’insieme del settore, a partire dall’affermarsi del moderno concetto di ‘infanzia’ tra Ottocento e primo Novecento, quando prende piede la convinzione che i bambini siano creature ‘speciali’, che attraversano cioè una fase dell’esistenza caratterizzata da una propria originale specificità rispetto alle altre età della vita. È in questo contesto culturale che si sviluppano i primi luoghi dell’educazione, dalle sale di custodia, agli asili, ai giardini di infanzia. La seconda parte del volume traccia il profilo identitario dell’infanzia alla luce delle attuali ricerche psico-pedagogiche; vengono indagate le dimensioni dello sviluppo cognitivo e affettivo del bambino e si sottolinea l’importanza di una formazione plurale e aperta all’alterità. La terza parte ripercorre il pensiero di quegli autori che, nel Novecento, hanno messo a punto i dispositivi teorici e i percorsi empirici della pedagogia e della scuola dell’infanzia: Rosa Agazzi, Maria Montessori, Loris Malaguzzi e Bruno Ciari. La quarta parte disegna lo scenario contemporaneo. La principale sfida che la scuola deve oggi affrontare è proteggere la singolarità e l’autonomia dell’infanzia da una società consumistica e ‘adultocentrica’ e promuovere tra i bambini il valore della pluralità e della cooperazione.