[PDF] La Violencia Escolar En Bogot Desde La Mirada De Las Familias - eBooks Review

La Violencia Escolar En Bogot Desde La Mirada De Las Familias


La Violencia Escolar En Bogot Desde La Mirada De Las Familias
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La Violencia Escolar En Bogot Desde La Mirada De Las Familias


La Violencia Escolar En Bogot Desde La Mirada De Las Familias
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Author : Bárbara Yadira García Sánchez
language : es
Publisher:
Release Date : 2012

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Acoso Escolar Y Habilidades Sociales


Acoso Escolar Y Habilidades Sociales
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Author : Vargas Martínez, Dolly Enith
language : es
Publisher: Editorial Los Libertadores
Release Date : 2018-12-05

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El acoso escolar es una forma de interactuar inadecuada entre los estudiantes, que se presenta con frecuencia en las Instituciones Educativas de nuestro país, así como en otros países. El presente libro pretende brindar un aporte a la comprensión del fenómeno y la relación que tiene con las habilidades sociales de los niños, niñas y adolescentes, comenzando en el capítulo uno por una revisión teórica en la que se distingue el concepto de acoso escolar de otros como violencia escolar, conflicto escolar, bullying, mobbing, intimidación, hostigamiento y matoneo, con el propósito de emplear y sugerir el uso del término adecuado a nuestro contexto. En el segundo capítulo se definen las habilidades sociales, se muestran los aspectos más destacados y los contextos de su aplicación, para luego mostrar en el capítulo tres la relación conceptual y empírica entre estos dos constructos a partir de la aplicación de dos instrumentos a una muestra de 310 niños, niñas y adolescentes de dos colegios de la ciudad de Bogotá. Y por último en el capítulo cuatro, se plantea la necesidad de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para disminuir el acoso escolar y se plantean los postulados iniciales para su formulación.



La Familia Rural Y Sus Formas De Di Logo En La Construcci N De Paz En Colombia


La Familia Rural Y Sus Formas De Di Logo En La Construcci N De Paz En Colombia
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Author : Páez Martínez, Ruth Milena
language : es
Publisher: Universidad de la Salle
Release Date : 2016-09-21

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La obra es un aporte significativo al campo de los estudios de familia en Colombia y, en particular, al tópico de familia rural tan escasamente abordado. Desde una perspectiva educativa, en la obra se hacen visibles las prácticas dialógicas en las familias rurales, hondamente vinculadas con su cultura, su contexto y con sus particulares perspectivas de verse y sentirse rurales. Además, el libro centra la atención en la capacidad de estos grupos para generar espacios, tiempos y prácticas de diálogo, así como para reflexionar y plantear posibilidades en la construcción de paz en el país. Sin duda, en el marco del diálogo como movilizador de formación humana y como mediador de tensiones y conflictos humanos, quedan pistas sugerentes para la comprensión de los procesos de paz dentro y fuera de la familia.



Hablar Leer Y Escribir En La Escuela


Hablar Leer Y Escribir En La Escuela
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Author : Maldonado García Miguel Ángel
language : es
Publisher: Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Release Date : 2020-04-07

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Quienes fungimos como docentes siempre nos hemos preguntado cómo podríamos mejorar nuestras prácticas en las aulas para que los chicos y las chicas de la escuela sean más eficientes en el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Este texto es un compendio que comparte una serie de reflexiones sobre estos asuntos urgentes en las voces de profesores de educación básica primaria y secundaria, bibliotecarios y promotores de la lectura. Cada reflexión revela una experiencia investigativa y formativa en el campo del lenguaje y la literatura y su relación con nuestras innumerables inquietudes.



El Concepto Escolar De Tecnolog A Una Mirada Alternativa


El Concepto Escolar De Tecnolog A Una Mirada Alternativa
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Author : Jorge Mario, Ortega Iglesias
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2019-10-01

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Esta obra comparte los resultados de un proceso investigativo de doctorado, cuyo propósito principal da cuenta de la construcción, en la cotidianidad del aula, del concepto de tecnología por parte de profesores de tecnología e informática. Es un esfuerzo en la dirección de comprender el surgimiento histórico del concepto de tecnología desde las voces y sentidos específicos de los docentes que enseñan el área de tecnología e informática en nuestras escuelas.



Dificultades Del Aprendizaje Una Mirada Desde Los Factores Del Contexto


Dificultades Del Aprendizaje Una Mirada Desde Los Factores Del Contexto
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Author : Isabel Hernández
language : es
Publisher: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
Release Date : 2019-05-15

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Este es un libro que busca contribuir a afrontar los retos de la educación con la calidad que demanda el mundo del siglo XXI, a partir de la comprensión y el abordaje de las dificultades del aprendizaje, analizadas desde los factores endógenos y exógenos de contextos vulnerables que reclaman una perspectiva pedagógica desde lo social y humano. Los resultados que se presentan tienen como base la investigación cualitativa, el enfoque hermenéutico y el método etnográfico, que dejaron ver la realidad del objeto de estudio, desde la vivencia y la experiencia de sus propios actores, los estudiantes del ciclo 2, los docentes, los padres de familia, los directivos docentes y el personal de apoyo de la Institución Educativa La Despensa, (Soacha, Colombia). El contenido del libro responde a la pregunta ¿cuáles son los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la institución objeto de estudio y, qué estrategias didácticas pueden apoyar su transformación? Los hallazgos pueden ser transferidos fácilmente a otros ambientes educativos con características similares, comunes a diversas zonas del país y de la región latinoamericana. Además, ponen de manifiesto los vacíos normativos y pedagógicos que existen en el tema de dificultades del aprendizaje, principalmente en el manejo pedagógico por parte de los docentes, quienes tienen un desafío perentorio, proyectados a capacitarse en el tema para fortalecer su desempeño y vocación educativos al servicio de la formación integral de los menores. Así, Dificultades del aprendizaje... acerca al lector a las tendencias educativas actuales que, desde un enfoque humano, abordan la complejidad de un mundo inseguro, incierto y en constante cambio, el cual demanda una visión reflexiva y crítica frente a las condiciones de contextos vulnerables. Todo esto, en relación con las dificultades del aprendizaje y la responsabilidad social que debe cumplir la escuela, el docente, el padre de familia, el Estado —a través de las autoridades municipales— y la sociedad en general, respecto de formar al niño en las competencias necesarias del ser, el saber, el hacer y el convivir, con base en una construcción dialógica de su proyecto de vida que impacte positivamente su entorno.



C Mo Construir Ambientes Escolares Y Familiares Saludables Para La Infancia Creaci N De V Nculos Familia Escuela En El Primer Ciclo De Educaci N En Bogot


C Mo Construir Ambientes Escolares Y Familiares Saludables Para La Infancia Creaci N De V Nculos Familia Escuela En El Primer Ciclo De Educaci N En Bogot
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Author : Ruth Stella, Chacón Pinilla
language : es
Publisher: Universidad del Bosque
Release Date : 2021-12-02

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Como instituciones sociales, la familia y la escuela tienen una gran influencia en la vida de los seres humanos y comparten la misión de construir ambientes saludables (física, mental y espiritualmente) para las nuevas generaciones. Es imperativo, entonces, que establezcan una alianza, con miras a la formación de personas felices, autónomas, críticas y creativas. Sin embargo, numerosos factores –tanto sociales como individuales– pueden entorpecer este proceso. ¿Cómo fortalecer el vínculo entre familia y escuela? ¿Cómo hacer del contexto escolar un aliado de padres y madres para educar mejores hijos e hijas, mejores ciudadanos y ciudadanas? En esta investigación, desarrollada en nueve experiencias del primer ciclo de educación en Bogotá, la autora recoge las voces de padres, madres y docentes para identificar en ellas prácticas, saberes y sentires que pueden hacer posible el trabajo armónico. El resultado es la estrategia pedagógica «Creciendo juntos: familia y escuela», cuyos pilares son la comunicación, el apoyo y el reconocimiento mutuos.



Luces En El Camino Filosof A Y Ciencias Sociales En Tiempos De Desconcierto


Luces En El Camino Filosof A Y Ciencias Sociales En Tiempos De Desconcierto
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Author : Manuel Bermúdez Vázquez
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-04-13

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La sociedad contemporánea se enfrenta, parca en ropajes, al vendaval provocado por diversas crisis simultáneas: crisis sanitaria, crisis económica, crisis política, crisis educativa, crisis climática, etc. En esta situación, corresponde al mundo de la academia, al ámbito erudito e intelectual el tratar de hacerse valer y demostrar la importancia que tiene para afrontar el desafío del futuro. En la biografía de cualquier persona suele haber alguien que ejerce una influencia benéfica especial.Esos individuos actúan como luces en el camino que orientan en las, a menudo, procelosas situaciones vitales que nos toca vivir. Precisamente eso es lo que nos proponemos en este volumen que, a falta de un término más adecuado, podemos calificar como monumental. Pretendemos ser una luz en el camino del lector que se aproxime a los diversos estudios que se acogen en estas páginas. Aquí se encuentran los resultados de investigaciones muy variopintas que tratan, en la medida de sus posibilidades, de dar respuestas a interrogantes diversos que atañen al quehacer cotidiano, a la forma de entender la vida y la realidad, en definitiva, a la construcción del mundo.



De La Violencia A La Solidaridad


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Author : Berenice Pacheco-Salazar
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2022-11-04

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La convivencia escolar es un factor fundamental para asegurar los aprendizajes del estudiantado, mejorar la calidad educativa y garantizar el bienestar de toda la comunidad escolar. Por tanto, la prevención de la violencia escolar y el favorecimiento activo de la convivencia positiva es uno de los principales desafíos de los sistemas educativos actuales. ¿Cómo se manifiesta la violencia en un centro educativo? ¿Cuáles son los pilares para construir una convivencia escolar positiva y prevenir la violencia? El libro responde a estas y otras preguntas y, sobre todo, ofrece estrategias prácticas a docentes de todos los niveles escolares, para trabajar proactivamente la convivencia en la práctica docente. El primer capítulo está centrado en la violencia escolar: sus características, sus manifestaciones y sus consecuencias. Los siguientes capítulos están dedicados a cuatro claves para construir convivencia positiva en los centros educativos: la participación del alumnado, la atención a la diversidad, el fomento del juego cooperativo y la educación para la igualdad. La obra, escrita con un lenguaje claro, sencillo y directo, aporta herramientas de reflexión y acción para prevenir la violencia y construir una convivencia positiva.



Axolotl


Axolotl
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Author :
language : es
Publisher: U. Pedagógica Nacional
Release Date : 2004

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Reflexiones en torno a violencia y escuela / Jorge Emiro Pinzón Pinto / - "Yo no pensé que esto fuera así". Un mirada a la violencia en la escuela y la formación de docentes / Jorge Emiro Pinzón Pinto, Lizeth Rodríguez Bohórquez / - ¿Para que estudiar si lo que aprendo no me sirve para nada? / Olga Lucía Riveros Gaona / - Mujer, sexualidad y escuela : entre negaciones, juegos y tradiciones / Lizeth Rodríguez Bohórquez / - Los gestos y las palabras que duelen más que los golpes / Paola Andrea Roa García, Robinsón Sanabria / - Sanciones y castigos o la vieja historia de educar maltratando / Eloy Liliana Zipaquirá Rozo / - El sentido de las rupturas significativas en las historias de vida de los maestros / Jorge Emiro Pinzón Pinto.