Laboratori Per L Inclusione
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Laboratori Per L Inclusione
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Author : Giancarlo Rovati
language : it
Publisher: Guerini e Associati
Release Date : 2005
Laboratori Per L Inclusione written by Giancarlo Rovati and has been published by Guerini e Associati this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Business & Economics categories.
La Didattica Laboratoriale Una Strategia Per Promuover L Inclusione Scolastica
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Author : Alessandro Meli
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2020-02-07
La Didattica Laboratoriale Una Strategia Per Promuover L Inclusione Scolastica written by Alessandro Meli and has been published by Youcanprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-07 with Study Aids categories.
L’apprendimento non va considerato solo come l'acquisizione di contenuti attraverso lo sforzo cognitivo individuale, ma anche come un prodotto sociale che emerge dalla collaborazione, dallo scambio, dal conflitto, dalle azioni, dalla negoziazione tra soggetti inseriti in un contesto, in cui anche le emozioni svolgono un ruolo determinante. Questo elaborato teorico, tesi conclusiva del percorso di Specializzazione per le Attività di Sostegno didattico agli Alunni con Disabilità per la Scuola Secondaria di Secondo grado, presenta la didattica laboratoriale rintracciandone sia i riferimenti teorici, sia il ruolo che può svolgere per favorire l'inclusione a scuola. Si sofferma, anche, sulla prospettiva inaugurata dall’OMS che guarda alla disabilità come ad una condizione di salute in un ambiente sfavorevole. Sottolinea, inoltre, l’importanza, per chi svolge il ruolo di insegnante specializzato per le attività di sostegno agli alunni con disabilità, sia di progettare contesti e attività all'interno del contesto scolastico rivolte all’intera classe, sia di una continua riflessione su di sé, sulla propria esperienza di insegnamento/apprendimento e, quindi, di una formazione e auto-formazione continua, di un insegnamento vissuto e portato avanti come ricerca e sperimentazione. Il lavoro è stato presentato e discusso all'Università di Padova alla conclusione dell'Anno Accademico 2014-2015.
Apprendimento E Competenze Nelle Metodologie Didattiche Innovative I Laboratori Inclusivi
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Author : Paola Cavallo
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2021-07-30
Apprendimento E Competenze Nelle Metodologie Didattiche Innovative I Laboratori Inclusivi written by Paola Cavallo and has been published by Youcanprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-30 with Education categories.
Si vuole iniziare questo excursus affrontando una problematica molto diffusa che si incrocia fortemente con le logiche discriminatorie che si tenta di avversare. Apprendimento e competenze nelle metodologie didattiche innovative: i laboratori inclusivi Le metodologie didattiche più innovative sottolineano la centralità dell'apprendimento personale e dell'aiuto reciproco per valorizzare le competenze di ciascuno. Negli ultimi decenni la vita scolastica è cambiata profondamente. Da una parte le innovazioni tecnologiche hanno consentito lo sviluppo di strumenti, tecniche e strategie del tutto inedite e, con esse, la predisposizione di nuovi ambienti di apprendimento, plurali e flessibili. Dall'altra, i processi di globalizzazione ed i crescenti flussi migratori hanno determinato una popolazione scolastica eterogenea, portatrice di culture e valori plurimi. Da tempo ormai l'Unione Europea sta promuovendo l'adozione stili educativi volti a formare competenze spendibili nella complessità di un mondo continuamente cangiante. La scuola è chiamata ad interpretare tutto ciò, a diventare laboratorio di formazione, contesto in cui più che trasmettere conoscenze si crei supporto verso la formazione di una cittadinanza attiva. Al centro di essa non è più l'insegnamento ma l'apprendimento. Non più le conoscenze, il sapere, ma il saper fare, il sapere agito, che renda capaci di comprendere i costanti cambiamenti e di muoversi agevolmente in essi. La scuola, affermano le recenti Indicazioni Nazionali per il curricolo, deve promuovere lo sviluppo di competenze da spendere nel mondo reale. Il lavoro del docente è perciò cambiato: da esperto che dispensa conoscenze è diventato guida, facilitatore, supporto per un apprendimento autonomo, nella costruzione attiva della conoscenza da parte degli allievi. Non solo: l'attenzione si è sempre più concentrata sulla diversità umana, sui bisogni formativi di ciascuno, sui personali stili di apprendimento e di pensiero. La scuola deve perciò divenire flessibile, comprendere, valorizzare e adeguarsi alle differenze. Solo rispondendo adeguatamente ai diversi bisogni essa può diventare davvero inclusiva e le tante buone intenzioni possono concretamente divenire buone prassi, in termini di individualizzazione e personalizzazione dei processi di insegnamento/apprendimento. Una scuola per tutti e per ciascuno. Se al centro dell'azione didattica non è più il lavoro del docente ma quello degli allievi, le metodologie d'insegnamento dovranno prevedere strumenti, tecniche e strategie focalizzate su di essi e dovranno rendersi flessibili e ricche, in modo da contenere le proposte più adeguate per ciascun allievo, affinché possa seguire le vie più agibili verso il proprio apprendimento. Ben vengano dunque le attività diversificate, i laboratori didattici, gli ambienti di apprendimento costruiti con il supporto delle tecnologie informatiche, i prodotti didattici multimediali, interattivi, ricchi di possibilità di accesso e rielaborazione. E, con essi, i lavori di gruppo, l'Apprendimento cooperativo, la ricerca responsabile per la crescita della comunità scolastica in apprendimento, lo scambio e la condivisione di contenuti e conoscenze, la messa a disposizione di abilità diverse, di competenze maturate, a supporto dell'apprendimento altrui e per il rafforzamento del proprio. Ciascun allievo è interno ad un processo e si sforza in esso nei termini delle proprie possibilità per costruire conoscenza insieme agli altri. Ciascuno è al tempo stesso artefice, responsabile del proprio apprendimento e supporto per i compagni, aiuta l'altro nelle difficoltà e viene da quest'ultimo aiutato nelle proprie (peer tutoring).
Per L Inclusione
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2023-03-08T00:00:00+01:00
Per L Inclusione written by AA. VV. and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-08T00:00:00+01:00 with Education categories.
1152.51
Apprendimento Cooperativo E Didattica Inclusiva
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Author : Angela De Piano
language : it
Publisher: libreriauniversitaria.it Edizioni
Release Date : 2018-02-01
Apprendimento Cooperativo E Didattica Inclusiva written by Angela De Piano and has been published by libreriauniversitaria.it Edizioni this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Education categories.
Progetto La Scuola E La Famiglia Nei Laboratori Per L Integrazione
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Author :
language : it
Publisher:
Release Date : 2008
Progetto La Scuola E La Famiglia Nei Laboratori Per L Integrazione written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Laboratori Per Autonomia Comunicazione Apprendimento
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Author : Centro nuove tecnologie per l'integrazione Hanna
language : it
Publisher:
Release Date : 2004
Laboratori Per Autonomia Comunicazione Apprendimento written by Centro nuove tecnologie per l'integrazione Hanna and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
L Inclusione Educativa Una Ricerca Sul Ruolo Dell Assistente Specialistico Nella Scuola Secondaria Di Ii Grado
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Author : F. Bocci
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2018-11-01
L Inclusione Educativa Una Ricerca Sul Ruolo Dell Assistente Specialistico Nella Scuola Secondaria Di Ii Grado written by F. Bocci and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-01 with Education categories.
L’inclusione è una impresa, individuale e collettiva, che inizia nel momento in cui si comincia a volerla praticare. È un processo che riguarda l’intera società. Assumendo questo punto di vista, calando il discorso nei contesti scolastici, promuovere azioni inclusive non significa affatto inserire allievi con/in difficoltà nelle classi, consentendo loro con azioni di adattamento e compensative di poter stare insieme agli altri, ma agire sui contesti stessi (trasformandoli in modo intenzionale e sistematico) per far sì che tutte le barriere alla partecipazione e all’apprendimento siano rimosse. Partendo da queste premesse, che costituiscono l’apparato teorico di sfondo, gli autori del volume danno conto di una indagine quali-quantitativa sulla figura e sul ruolo dell’assistente specialistico, realizzata nell’ambito di un servizio di valutazione qualitativa in itinere del servizio di assistenza svolto da operatori privati e finalizzato all’inclusione scolastica degli allievi e delle allieve disabili frequentanti le istituzioni scolastiche e formative del secondo ciclo di istruzione della Regione Lazio.
Relativamente
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Author : Luigi M. Lombardi Satriani
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2010
Relativamente written by Luigi M. Lombardi Satriani and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Social Science categories.
Un Patto Metropolitano Per L Operosit E L Inclusione Delle Persone A Occupabilit Complessa
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Author : Leonardo Callegari
language : it
Publisher: Homeless Book
Release Date : 2020-06-15
Un Patto Metropolitano Per L Operosit E L Inclusione Delle Persone A Occupabilit Complessa written by Leonardo Callegari and has been published by Homeless Book this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-06-15 with Social Science categories.
Con la prefazione di Andrea Canevaro. Le persone disabili, fragili, vulnerabili con maggiori difficoltà occupazionali vanno valorizzate per la loro operosità e per l’apporto che possono dare alle comunità di appartenenza. Un patto tra le pubbliche istituzioni, gli attori del terzo settore e le imprese profit più socialmente responsabili di un determinato territorio può essere lo strumento che meglio si presta alla inclusione sociale e lavorativa di queste persone, senza lasciare indietro nessuno. La dimensione metropolitana per una complessa realtà urbana come Bologna è il contesto di riferimento più appropriato.
