Las Pruebas Objetivas En La Evaluaci N Del Rendimiento Escolar
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Las Pruebas Objetivas En La Evaluaci N Del Rendimiento Escolar
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Author : José Miguel Sabater Rillo
language : es
Publisher:
Release Date : 1975
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Las Pruebas Objetivas
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Author : Gonzalo Sampascual Maicas
language : es
Publisher:
Release Date : 1982
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Un Examen De Rendimiento Escolar Con Pruebas Objetivas De Tipo Reducido
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1953
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Evaluacion Del Trabajo Escolar Y Promocion De Los Alumnos
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Author : Víctor García Hoz
language : es
Publisher:
Release Date : 1962
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Pr Cticas Que Permiten Mejorar La Calidad En El Proceso De Instrumentaci N Para Pruebas Que Miden El Rendimiento Escolar
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Author : Griselda Jiménez Enguilo
language : es
Publisher:
Release Date : 2010
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La presente investigación centró su atención en el contexto de la educación básica (primaria y secundaria), en la calidad de la evaluación mediante pruebas objetivas de reactivos de opción múltiple, que en años recientes son el instrumento más usado en evaluaciones nacionales e internacionales. El objetivo de esta investigación fue realizar un estudio exploratorio con pruebas objetivas de reactivos de opción múltiple, en donde se identificaron y describieron los elementos que intervienen en el proceso de construcción y mejoramiento de pruebas diagnósticas de rendimiento académico de dos escuelas públicas (primaria y secundaria). Este estudio se llevó a cabo en dos etapas por un lado la validación de reactivos por parte de un grupo de expertos de la asignatura de matemáticas y por otro la aplicación de las pruebas objetivas en los grupos de cuarto, quinto y sexto de primaria y primero y tercero de secundaria, los reactivos que integraron las pruebas fueron diseñados mediante la Nueva Taxonomía de los Objetivos de Marzano y Kendall. Los resultados obtenidos evidenciaron que si una prueba objetiva de reactivos de opción múltiple cumple con un proceso de planeación y construcción adecuado, los resultados que reflejen serán consistentes con el nivel de aprovechamiento de los alumnos, sin embargo la condición socioeconómica de los estudiantes es un factor determinante en el nivel de logro educativo, tal como lo afirma Herrera (1996) al mencionar que la dificultad de la prueba va estrechamente relacionada con las características de la población a la que va dirigida la prueba.
La Inteligencia Y El Rendimiento Escolar
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Author : Olga Magaly Leiva Santos de Tay
language : es
Publisher:
Release Date : 1967
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La Comprobaci N Objetiva Del Rendimiento Escolar
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Author : José Plata Gutiérrez
language : es
Publisher:
Release Date : 1956
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Revista De Educaci N No Extraordinario A O 1988 La Educaci N En La Ilustraci N Espa Ola
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Author : Centro de Investigación y Documentación Educativa
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
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La Comprobaci N Objetiva Del Rendimiento Escolar
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Author : José Plata Gutiérrez
language : es
Publisher:
Release Date : 1953*
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La Comprobaci N Objetiva Del Rendimiento Escolar
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Author : José Plata Gutiérrez
language : es
Publisher:
Release Date : 1959
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