Las Rutinas En El Aula De Educaci N Infantil
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Las Rutinas En El Aula De Educaci N Infantil
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Author : María Salome Suárez García
language : es
Publisher:
Release Date : 2009-04-29
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LAS RUTINAS EN EL AULA DE EDUCACIÃN INFANTIL
Rutinas Y Rituales En La Educaci N Infantil
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Author : Nora Ros
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2003
Rutinas Y Rituales En La Educaci N Infantil written by Nora Ros and has been published by Noveduc Libros this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Early childhood education categories.
Did Ctica De La Educaci N Infantil
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Author : Paloma Sainz de Vicuña
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2003
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Organizaci N Y Gesti N Del Aula De Educaci N Infantil
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Author : David Jiménez Hernández
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2023-01-24
Organizaci N Y Gesti N Del Aula De Educaci N Infantil written by David Jiménez Hernández and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-24 with Education categories.
Organización y gestión del aula de Educación Infantil pretende transmitir a los futuros maestros y maestras cómo será su profesión dentro del aula de educación infantil. Partiendo del derecho a la educación para todos, se comienza trabajando los desafíos que supone la inclusión educativa para todo docente que quiere propiciar el pleno desarrollo de su alumnado. En este ámbito, se muestra el Diseño Universal de Aprendizaje como aquella metodología que favorece el acceso al currículo a todo el mundo. Dentro del aula destacan como elementos sinónimos de calidad y eficacia un clima positivo y la convivencia. Por ello y con la finalidad de favorecer la mejora del rendimiento académico, se expone la construcción de entornos positivos mediante un modelo de convivencia. También se aborda la gestión y la organización del tiempo en esta etapa dentro del aula, pues resulta crucial el acompañamiento en los diferentes momentos de la vida cotidiana a través de la espera y la observación. Siguiendo con la organización dentro del aula, se confiere una especial atención a la existencia y uso de diferentes espacios, otorgando la relevancia que merece el desarrollo de diferentes ambientes de aprendizaje, que atiendan a aspectos físicos, pedagógicos y temporales, así como a las agrupaciones, interacciones y relaciones sociales. La organización de los recursos didácticos es un elemento central para el desarrollo de actividades y de cualquier acción dentro del aula, siendo necesario su conocimiento conceptual para los maestros y maestras, así como las múltiples clasificaciones que se pueden hacer, las maneras en las que se pueden aprovechar y sus condiciones organizativas. Otro aspecto a tener en cuenta para la gestión del aula es la comunicación como foco de atención prioritario en su dirección, para la cual se presentan técnicas y estrategias como la asertividad, la asamblea, los centros de interés o los proyectos. No se puede olvidar la importancia que tiene para cualquier docente el cultivo de sus competencias emocionales. Por esta razón, se ayuda a identificar cuáles son, analizando los elementos que contribuyen al bienestar docente, sus causas y los diferentes motivos que pueden llevar a grandes perjuicios como el denominado síndrome del burnout. Dentro de una etapa educativa como la educación infantil, es vital que se conozca una fase ineludible como es el periodo de adaptación. En esta misma línea, se desarrollan diferentes estrategias metodológicas. Una fundamental son los hábitos y rutinas, como aquellos marcos cotidianos que van a ayudar a favorecer el aprendizaje. Además de estas, no se pueden obviar otras tan valiosas como los rincones o los talleres. Se concluye con el conocimiento de los diferentes agentes educativos que influyen en el buen funcionamiento del proceso educativo, resaltando la figura del tutor o tutora como dinamizador de la participación de las familias en el centro. Se espera que todo lo enumerado ayude a ofrecer una formación lo más completa posible en términos organizativos del futuro docente de infantil, y de esta manera poder contribuir a la asunción de la responsabilidad que se le debe conferir a esta etapa.
Estrategias Para Crear Un Ambiente Tranquilo En La Clase
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Author : Carme Rosanas
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2003
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Estrategias Y Rutinas Para La Ense Anza Del Ingl S En Educaci N Infantil
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Author : Francisco GÓMEZ GONZÁLEZ
language : es
Publisher:
Release Date : 2019-08-15
Estrategias Y Rutinas Para La Ense Anza Del Ingl S En Educaci N Infantil written by Francisco GÓMEZ GONZÁLEZ and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-15 with categories.
La Enseñanza del Inglés en Educación Infantil. La implantación del inglés en Educación Infantil es una realidad en los centros educativos de toda España. Consideramos de gran utilidad el poder compartir, a través de este libro, recursos educativos trabajados en nuestras aulas con todos los docentes interesados. Se ofrecen rutinas y estrategias de gran valor para la clase de inglés en Educación Infantil.La enseñanza del Inglés como Lengua extranjera en el nivel de Educación Infantil, tiene como objetivos generales el acercamiento de los alumnos a una lengua y cultura diferente a la suya con actitud de respeto y curiosidad y el contribuir a desarrollar capacidades para:Desarrollar las Estrategias Educativas necesarias para la Enseñanza y el Aprendizaje del Inglés en Educación Infantil.Suministrar al profesorado recursos educativos que han tenido gran éxito con nuestros alumnos.Incentivar al profesorado de Infantil para impartir inglés en edades tempranas.Considerar las actividades para la enseñanza del inglés en Infantil, así como el inglés necesario para completarlas.Conocer las principales rutinas en la Enseñanza del Inglés en Educación Infantil.Conocer la Legislación Educativa para Educación Infantil.Los contenidos del libro son:Legislación Educativa para Educación Infantil.La Evaluación y Metodología del Inglés en Educación InfantilLas rutinas en la Enseñanza del inglés en Educación Infantil.Momentos especiales: Back to School, Mother's Day, Graduation's Day, Halloween, Teachers's Day, Christmas Day, Easter, ¿Canciones y rimas populares infantiles para la enseñanza del inglés y la organización y manejo del aula.Juegos adaptados para la Enseñanza del Inglés en Educación Infantil.Proyectos de plástica. Actividades para desarrollar el inglés a la vez que la expresión artística y la creatividad.Actividades enfocadas al alumno para facilitar el conocimiento y control de su propio cuerpo en inglés.Actividades a desarrollar con el ordenador con los niños de Educación Infantil.El uso por parte del profesor de los ordenadores en la clase, así como el uso de Internet para la preparación de unidades didácticas.Estrategias para superar los problemas que te puedes encontrar con los alumnos de Educación Infantil.Recursos Educativos compartidos.
Educaci N Infantil
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Author : George S. Morrison
language : es
Publisher: Pearson Educación
Release Date : 2005
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Ciencias sociales
El Proyecto De Educaci N Infantil Y Su Pr Ctica En El Aula
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Author : Carmen Ibáñez Sandín
language : es
Publisher: Editorial La Muralla
Release Date : 1992
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Índice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación. 3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Área de identidad y autonomía personal. B. Área de medio físico y social. C. Área de la comunicación y representación. 9. Los rincones del aula: Qué son los rincones.10. Los talleres en la escuela infantil. 11. Las unidades didácticas o proyectos de investigación infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didáctica o Proyecto de Investigación Infantil. 12. El protagonista de la semana Apéndices. Bibliografía.
La Educaci N Infantil
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Author : Anna Gassó Gimeno
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2007-11
La Educaci N Infantil written by Anna Gassó Gimeno and has been published by Grupo Planeta (GBS) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-11 with Education categories.
La Educación Infantil. Métodos, técnicas y organización ofrece una visión amplia de los principales postulados de la Reforma Educativa y orienta al profesor hacia las posibles metodologías y las técnicas más apropiadas tanto en relación a la organización del espacio, el tiempo y de las actividades como en lo referente a las tres áreas curriculares: Identidad y Autonomía personal, Medio físico y social, y Comunicación y Representación. Asimismo, concreta propuestas en cuanto a la disciplina y a los hábitos de intervención más globales. Sin embargo, todos estos temas son sólo una parte de las nociones que un profesor necesita conocer; por ese motivo, el primer libro de esta serie, Aspectos básicos del desarrollo infantil. La etapa de 0 a 6 años, que explica las principales etapas por las que pasa el niño de 0 a 6 años en los aspectos físico y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, es el complemento necesario para mejorar su práctica educativa. Anna Gassó, diplomada en Educación Infantil, ha publicado artículos en revistas pedagógicas (Guix, Aula de Innovación Educativa) sobre temas curriculares y metodológicos de esta etapa educativa y ha elaborado libros de texto para niños de 3, 4 y 5 años. Desde hace 18 años ejerce de muestra en la Escuela Cooperativa Institució Montserrat de Barcelona. Ha coordinado diversos grupos de Investigación relacionados con la Educación Infantil y asesorado a equipos de diversas escuelas infantiles.
Los Valores En La Educaci N Infantil
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Author : Gloria Domínguez Chillón
language : es
Publisher: Editorial La Muralla
Release Date : 1999
Los Valores En La Educaci N Infantil written by Gloria Domínguez Chillón and has been published by Editorial La Muralla this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.
Índice. Introducción. 1. Visión ética de la educación: Qué entendemos por educación. Los temas transversales en la educación infantil. Los temas transversales como valores. Qué valores promovemos en la educación infantil. Cómo educamos en valores en la educación infantil. 2. Integración de los temas transversales en los documentos curriculares: Análisis del contexto. Temas transversales: su integración y coherencia en los distintos documentos curriculares. Estrategias concretas para cada tema transversal. 3. Tratamiento de los valores en la práctica del aula: La educación moral en el currículo de la educación infantil: síntesis teórica. Procedimientos. Estrategias concretas para distintos momentos: Los establecidos como rutinas diarias. Los acontecimientos no habituales. Análisis y resolución de conflictos. Otras estrategias: Elección del símbolo del valor. Evaluación. Final. Bibliografía.