Le D Veloppement De L Enfant


Le D Veloppement De L Enfant
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Le D Veloppement Global De L Enfant De 0 6 Ans En Contextes Ducatifs 2e Dition


Le D Veloppement Global De L Enfant De 0 6 Ans En Contextes Ducatifs 2e Dition
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Author : Caroline Bouchard
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-08-07T00:00:00-04:00

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La deuxième édition de cet ouvrage, devenu un classique, invite l’adulte en services éducatifs à la petite enfance à comprendre et à observer finement le développement global de l’enfant de la naissance à 6 ans dans des situations du quotidien. Il présente avec force détails, exemples et mises en situation les notions liées au développement global du jeune enfant, dans les domaines neurologique, moteur, socioémotionnel, langagier et cognitif. Entièrement mis à jour et bénéficiant des dernières recherches dans le domaine, il correspond aux besoins actuels exprimés par les éducatrices et les éducateurs dans les centres de la petite enfance, les services de garde en milieu familial, les garderies, les services de garde en milieu scolaire ainsi que les enseignantes et les enseignants dans les classes d’éducation préscolaire 4 ans et 5 ans, etc.



Tisserands D Enfance Le D Veloppement De L Enfant De 4 Et 5 Ans Tome 2


Tisserands D Enfance Le D Veloppement De L Enfant De 4 Et 5 Ans Tome 2
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Author : Isabelle Deshaies
language : fr
Publisher: Editions JFD
Release Date : 2021-09-01

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Tisserands d’enfance tome 2 se veut une continuité du premier tome. Ce second ouvrage offre des pistes de solution pour soutenir l’enfant dans son unicité. La période préscolaire est une période charnière qui doit favoriser une expérience positive chez l’enfant. En fait, elle doit permettre la prise de risque chez ce dernier, l’essai et l’erreur et le goût d’aller plus loin, de se déployer. Toutefois, certains enfants ont besoin d’un coup de pouce pour permettre cet envol ainsi que la prise de risque qui favorisent la compréhension et l’apprentissage. Tisserands d’enfance : le développement global de l’enfant de 4 et 5 ans ; tome 2 est un incontournable dans le monde de l’éducation préscolaire, mais plus précisément, en termes de l’offre de soutien que nous pouvons prodiguer à l’enfant. Cet ouvrage, axé sur les plus récentes recherches, permet de mieux comprendre : - les penseurs qui inspirent nos pratiques éducatives actuelles ; - les enfants avec des besoins particuliers ; - le soutien que l’on peut offrir en français, en mathématiques ; - l’émergence des fonctions exécutives et l’évaluation. Cet ouvrage propose également des pistes de soutien pratique favorisant le soutien à l’enfant de 4 et 5 ans tout en respectant l’approche globale préconisée à l’éducation préscolaire.



Le D Veloppement Global De L Enfant De 6 12 Ans En Contextes Ducatifs


Le D Veloppement Global De L Enfant De 6 12 Ans En Contextes Ducatifs
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Author : Caroline Bouchard
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2010-12-20T00:00:00-05:00

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À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant. Basé sur un modèle similaire au précédent, le livre présente les plus importantes notions relatives au développement global des 6 à 12 ans. Chacun des aspects – neurologique, moteur et psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier – y est traité en détail, à la fois sous les angles théorique et pratique. Des exercices récapitulatifs et réflexifs enrichissent le propos.



Le D Veloppement Social De L Enfant Et De L Adolescent


Le D Veloppement Social De L Enfant Et De L Adolescent
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Author : Berthe Reymond-Rivier
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 1997

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Le D Veloppement Psychologique De L Enfant


Le D Veloppement Psychologique De L Enfant
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Author : Roger Deldime
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2004-09

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Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : * l'évolution de la conception à la naissance; * le développement sensori-moteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans. Cette nouvelle édition, abondamment illustrée d'échelles d'évaluation et de tableaux comparatifs, d'exemples concrets et d'expériences réalisées ou à réaliser, comble le fossé existant entre le livre classique de psychologie de l'enfant et la pratique de l'observation. Elle constitue ainsi une base solide pour l'action éducative réfléchie.



Th Ories Du D Veloppement De L Enfant


Th Ories Du D Veloppement De L Enfant
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Author : R. Murray Thomas
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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Cet ouvrage offre une approche nouvelle dans le domaine de la psychologie de l'enfant et a le mérite principal d'opérer le regroupement de données éparses retrouvées dans plus d'une dizaine de recueils et d'en faire une analyse comparative. Pages de début Préface Introduction Première partie. Critères de comparaison Présentation de la première partie 1. Théorie, modèles, paradigmes 2. Nature des théories du développement de l'enfant Deuxième partie. Vestiges du passé. La nature originelle de l'enfant et les moyens de l'influencer Présentation de la deuxième partie 3. L'enfant « pécheur » des puritains et l'enfant « moral » de rousseau 4. Théorie de l'attribution du sens commun Troisième partie. Etapes, directions et principes de développement Présentation de la troisième partie 5. Les stades de croissance de Gesell 6. Les tâches développementales d'Havighurst 7. Principes de développement : Lewin, Werner et les éthologistes Quatrième partie. La tradition psychanalytique. Recherches sur les causes développementales et sur le traitement des névroses Présentation de la quatrième partie 8. La psychanalyse de Sigmund Freud 9. Le modèle d'Erikson Cinquième partie. La genèse et le développement de la pensée et du langage Présentation de la cinquième partie 10. La théorie du développement cognitif de Piaget 11. Vygotsky et la tradition soviétique 12. Théorie du traitement de l'information 13. La théorie du développement moral de Kohlberg Sixième partie. La psychologie du comportement. Principes d'apprentissage explicatifs du développement Présentation de la sixième partie 14. Le conditionnement opérant de Skinner 15. La théorie de l'apprentissage social Septième partie. L'approche « humaniste ». Le développement de l'être intérieur Présentation de la septième partie 16. Les perspectives humanistes de Maslow, de Buhler et de Mahrer Huitième partie. Nouvelles tendances Présentation de la huitième partie 17. Le contextualisme et l'écopsychologie18. L'avenir des théories de développement par stades Bibliographie.



Le D Veloppement Psychologique De L Enfant Maternelle Et Primaire


Le D Veloppement Psychologique De L Enfant Maternelle Et Primaire
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Author : Catherine Jousselme
language : fr
Publisher: Nathan
Release Date : 2019-11-21

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Le développement psychologique de l'enfant est un ouvrage à la fois pratique et théorique pour comprendre et accompagner l'élève de la maternelle à l'entrée au collège. Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ? • Le développement de l'enfant procède par étapes, mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs sont indissociables. • L'ouvrage présente le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories sur son développement affectif. • L'ouvrage propose des conduites pratiques pour l'accompagner de la maternelle à l'entrée au collège. Découvrez Lea.fr, le réseau collaboratif et pédagogique des enseignants de l'école primaire !



Le D Veloppement De L Enfant Au Quotidien


Le D Veloppement De L Enfant Au Quotidien
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Author : Francine Ferland
language : fr
Publisher: Editions de l'Hôpital Sainte-Justine
Release Date : 2014

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Le développement de l'enfant est au coeur des préoccupations des parents et des éducateurs. Grâce à cet ouvrage, ils seront en mesure de bien saisir les particularités de cette évolution de la naissance à 6 ans. En plus d'englober toutes les dimensions du développement - motricité, langage, perception, cognition, aspects affectifs et sociaux, activités quotidiennes (habillage, alimentation, soins d'hygiène) - , il aborde chacune des habiletés en présentant la succession d'étapes à franchir pour l'acquérir. Il fixe également certains repères qui aident à mieux comprendre le jeune enfant dans sa globalité. Cette approche, basée sur les séquences de développement plutôt que sur les âges, distingue cet ouvrage des autres du même genre. Les diverses activités qu'il contient et qui permettent d'accompagner l'enfant tout au long de sa fulgurante croissance en font aussi un guide des plus complets. Ouvrage essentiel pour tout adulte qui vit au quotidien avec un jeune enfant, cette nouvelle édition du Développement de l'enfant au quotidien présente une mise à jour des notions déjà expliquées et en ajoute plusieurs autres, dont le rôle particulier du père, la compréhension de la mort, le stress et les terreurs nocturnes.



Le D Veloppement De L Enfant


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Author : Liliane Maury
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 2008

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Observer les enfants et considérer leur développement comme un objet d'étude est chose assez récente : si au XVIIIe siècle le regard porté sur l'enfant se renouvelle sous l'angle éducatif, la notion de " développement de l'enfant ", et par conséquent la psychologie de l'enfant, n'apparaissent qu'à la fin du XIXe siècle. En retraçant les principales étapes de la construction d'une notion devenue clé en psychologie, cet ouvrage éclaire les fondements, les approches et les débats qui, de Darwin à Piaget, de Taine à Wallon, sous-tendent la manière d'analyser le devenir de l'être humain, de la naissance à l'âge adulte.



Le D Veloppement Global De L Enfant De 0 5 Ans En Contextes Ducatifs


Le D Veloppement Global De L Enfant De 0 5 Ans En Contextes Ducatifs
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Author : Caroline Bouchard
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2008-08-19T00:00:00-04:00

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Le développement global de l'enfant de 0 à 5 ans (neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif, langagier et sociocognitif) dans les contextes éducatifs des services de garde et de la maternelle. De nombreux exemples, tirés de situations concrètes en services de garde éducatifs et en maternelle, ainsi que des exercices récapitulatifs et réflexifs favorisent l'application des notions théoriques au quotidien, de même que la consolidation des apprentissages.