Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione
DOWNLOAD
Download Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione
DOWNLOAD
Author : Ambra Stefanini
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2013
Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione written by Ambra Stefanini and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione
DOWNLOAD
Author : Ambra Stefanini
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2013
Le Emozioni Patrimonio Della Persona E Risorsa Per La Formazione written by Ambra Stefanini and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
Proceedings Of The Third International Conference On Innovations In Computing Research Icr 24
DOWNLOAD
Author : Kevin Daimi
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :
Proceedings Of The Third International Conference On Innovations In Computing Research Icr 24 written by Kevin Daimi and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Intelligence Creativity And Fantasy
DOWNLOAD
Author : Mário S. Ming Kong
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2019-09-30
Intelligence Creativity And Fantasy written by Mário S. Ming Kong and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-30 with Social Science categories.
The texts presented in Proportion Harmonies and Identities (PHI) - INTELLIGENCE, CREATIVITY AND FANTASY were compiled with the intent to establish a multidisciplinary platform for the presentation, interaction and dissemination of research. The aim is also to foster the awareness and discussion on the topics of Harmony and Proportion with a focus on different visions relevant to Architecture, Arts and Humanities, Design, Engineering, Social and Natural Sciences, and their importance and benefits for the sense of both individual and community identity. The idea of modernity has been a significant motor for development since the Western Early Modern Age. Its theoretical and practical foundations have become the working tools of scientists, philosophers, and artists, who seek strategies and policies to accelerate the development process in different contexts.
La Forza Di Crescere Lo Sguardo Che Muove Persona E Azienda
DOWNLOAD
Author : Pasinato
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2014
La Forza Di Crescere Lo Sguardo Che Muove Persona E Azienda written by Pasinato and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Emozioni Vs Algoritmi In Campo Educativo
DOWNLOAD
Author : Francesco Peluso Cassese
language : it
Publisher: GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane
Release Date : 2024-06-28
Emozioni Vs Algoritmi In Campo Educativo written by Francesco Peluso Cassese and has been published by GAIA srl - Edizioni Universitarie Romane this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-28 with Education categories.
Ren Conference 2024 ha proposto quest’anno un tema molto dibattuto in ambito scientifico e sociale. L’Intelligenza Artificiale (IA), e il nuovo paradigma che porta con sé, ha inevitabilmente coinvolto il mondo dell’educazione e dell’istruzione. Il modo in cui apprendiamo nuove conoscenze è in continua evoluzione con potenziali e radicali trasformazioni nel prossimo futuro. La ricerca si è concentrata principalmente sullo sviluppo di macchine che imitano l'intelligenza umana ed eseguono compiti che richiedono capacità cognitive simili a quelle umane, tra cui l'apprendimento, il pensiero logico e la risoluzione di problemi complessi. Oggi, l’IA è parte integrante della vita quotidiana e svolge un ruolo cruciale nella nostra cultura, società e industria (Thakkar et al., 2024). L'intelligenza artificiale è un dominio tecnologico in rapida espansione, capace di alterare ogni aspetto delle nostre interazioni sociali. In ambito educativo, l'IA ha iniziato a produrre nuove soluzioni di insegnamento e apprendimento che sono ora in fase di test in diversi contesti. Negli ultimi anni, i progressi nell’IA hanno portato a significative trasformazioni nella raccolta e nel trattamento dei dati empirici, che stanno diventando sempre più importanti in vari ambiti della ricerca educativa, con il potenziale di promuovere l’innovazione nei metodi di insegnamento e apprendimento. E’ possibile monitorare i progressi degli studenti e offrire loro percorsi di studio personalizzati, creare chatbot che rispondano istantaneamente alle domande degli studenti, supportandoli in ogni fase del loro percorso di apprendimento. Queste applicazioni, spesso salutate come una "quarta rivoluzione educativa" (come coniata da Seldon e Abidoye nel 2018), aspirano a offrire a ogni studente in tutto il mondo l'accesso a un apprendimento permanente di alta qualità, personalizzato e universalmente accessibile, che comprenda modalità educative formali e informali. Questi traguardi sono cruciali per accelerare i progressi verso l'SDG 4 (Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4), disegnano un futuro in cui la conoscenza sarà accessibile a ogni individuo, semplicemente con un dispositivo e una connessione Internet. Molti sono i dubbi e le preoccupazioni sugli impatti che l'IA sta avendo e avrà sulla società e sulle persone, una delle paure più diffuse è quello di vedere androidi che sostituiscono gli esseri umani in tutti i settori della vita, anche nell'insegnamento (Holmes et al., 2019). All’interno di questo dibattito, troviamo apprensioni sull'approccio pedagogico, sulle limitate prove empiriche a sostegno della loro efficacia, sul ruolo a cui saranno relegati gli insegnanti, oltre ad alcuni dilemmi etici più ampi. Un'ulteriore preoccupazione riguarda la conoscenza incarnata del corpo in azione (Caruana e Borghi, 2016). Se il corpo è strumento e agente cognitivo, affettivo e relazionale in costante dialogo con l'ambiente e determina risonanze nelle nostre esperienze psichiche, emotive e affettive (Sibilio & Galdieri, 2022), generando conoscenza e apprendimento, cosa accade in un’esperienza di apprendimento “artificialmente incarnata”? Alcuni ricercatori suggeriscono che dotando il sistema di intelligenza artificiale di emozioni, potremmo creare esperienze emotive che aiutino a generare empatia e un sentimento di connessione con gli utenti (Vicci, 2024). Attualmente l’attenzione della ricerca scientifica sta volgendo proprio sullo sviluppo di sistemi di intelligenza artificiale, in particolare incarnati o affettivi, in cui le persone si sentano legate all'agire morale etico e siano in grado di valutare e formulare giudizi e decisioni etiche in modo socialmente responsabile (Pan&Yang, 2021). In campo educativo, questi aspetti stanno acquisendo sempre maggiore importanza, generando preoccupazioni, allo stesso tempo. Riconoscere e gestire attivamente le emozioni degli studenti è diventato essenziale per creare ambienti di apprendimento produttivi e coinvolgenti. Le emozioni, infatti, hanno un significato fondamentale nel plasmare il modo in cui gli studenti assimilano, elaborano e conservano la conoscenza. L’Intelligenza Emotiva (IE) di giovani studenti e insegnanti è determinante per il successo della relazione pedagogica. Sarà possibile dotare gli insegnanti androidi di una IE sufficientemente sviluppata da gestire relazioni educative efficaci con gli studenti? Come si potranno insegnare le competenze sociali agli studenti in una relazione uomo-macchina? Sono necessari riflessioni importanti in questo senso. Sarà sufficiente consentire all’IA di riconoscere le espressioni facciali e di imparare frasi e parole empaticamente efficaci? Come affermano De Togni e altri (2021), l’IE, come era intesa prima dell'era dell’AI si è imbattuta in due principali bias cognitivi: il bias di risultato e il bias di campionamento. Uno degli elementi cruciali in questo dibattito è che l’androide razionale non ha un corpo umano, rendendo difficile per lui replicare la struttura multistrato del sistema emotivo umano. Le sfide dell'IE nell'era post-AI emergono quando si passa dalla gestione delle emozioni umane a sistemi robotici complessi che combinano tecnologie di deep learning, visione artificiale ed elaborazione del linguaggio naturale (Wang et al., 2023). Le strade che è possibile percorrere nell’era post-AI sono diverse: rimodellare e adattare l'IE per migliorare le capacità emotive o creare una nuova IE da zero o riservare l’IE alle interazioni umane e sfruttare le potenzialità razionali delle macchine. Non dimentichiamo che il paradigma educativo che si sta configurando influenzerà in modo determinante la società del futuro e il benessere dei nostri discendenti. Le risposte in campo scientifico non sono ancora sufficienti ed è necessario continuare la ricerca e il confronto su questi temi. E’ importante sviluppare nuove riflessioni che possano posizionare il dibattito su IE e IA e le loro applicazioni in tutti i contesti, in particolare quello educativo, in modo più trasparente e responsabile (Panciroli, Rivoltella et al., 2020). Una delle sfide più importanti individuate dall’Unesco è quella di preparare gli insegnanti a un'educazione potenziata dall'IA e preparare l'IA a comprendere il paradigma educativo e questa deve essere una strada a doppio senso: gli insegnanti devono apprendere nuove competenze digitali per utilizzare l'IA in modo pedagogico e significativo, gli sviluppatori di IA devono imparare come lavorano gli insegnanti e creare soluzioni sostenibili in ambienti reali. Il dibattito è ancora aperto ed è importante continuare a creare opportunità di dialogo e di confronto su questi temi, focalizzandoli da diversi punti di vista e sotto diversi ambiti disciplinari. Le neuroscienze, affiancate alla ricerca educativa e tecnologica, oggi ci possono offrire un valido supporto in questo senso e aiutarci a indirizzare gli studi sugli aspetti maggiormente significativi, fornendo risposte, seppur parziali, ad alcuni dei quesiti prima evidenziati.
Il Video E L Impresa Come Il Video Digitale Sta Rivoluzionando La Formazione E La Comunicazione Aziendale
DOWNLOAD
Author : Grande
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2014
Il Video E L Impresa Come Il Video Digitale Sta Rivoluzionando La Formazione E La Comunicazione Aziendale written by Grande and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Business & Economics categories.
Emozioni E Movimento Nella Didattica Della Lingua
DOWNLOAD
Author : Philipp Botes
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2023-09-01T00:00:00+02:00
Emozioni E Movimento Nella Didattica Della Lingua written by Philipp Botes and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-01T00:00:00+02:00 with Education categories.
292.2.163
Pedagogia E Vita 2019 2
DOWNLOAD
Author : AA. VV.
language : it
Publisher: Edizioni Studium S.r.l.
Release Date : 2020-12-16
Pedagogia E Vita 2019 2 written by AA. VV. and has been published by Edizioni Studium S.r.l. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-16 with Religion categories.
Educazione incorporata: prospettive antropologiche e pedagogiche Il corpo, le emozioni e il riconoscimento reciproco L’evoluzione creatrice Rivalutare i sensi e la sensibilità L’educazione incorporata tra emozioni ed esperienze estetiche La corporeità per crescere nella relazione: Tirocinio del Tu in movimento Educazione all’affettività: tra apprendimenti e competenze L’educazione affettiva del preadolescente Affettività e ricerca di senso nella crescita. Alcune note educative a margine delle indagini sulla Condizione giovanile in Italia Soft Skills Development for Affective Teaching and Character Education Emozioni e didattica
The Next Generation I Musicisti Del Futuro
DOWNLOAD
Author : Loredana Lubrano
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2021-03-22
The Next Generation I Musicisti Del Futuro written by Loredana Lubrano and has been published by Youcanprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-22 with Music categories.
I musicisti del futuro sono nati nell'era digitale: ci sono nati, la amano, la consumano e la producono. Il loro destino è quello di avere a che fare con i display di computer e dei dispositivi touch come tablet e smartphone, prima ancora di aver imparato abilità utili nella vita di tutti i giorni. La generazione Z gioca ai videogame, sa destreggiarsi con l'IPad, ma non sa andare in bicicletta, non sa come allacciarsi le scarpe, non sa rispondere correttamente quando gli viene chiesto l'indirizzo di casa e non ricorda a memoria il proprio numero di telefono. Questa pubblicazione è una piccola guida per ripensare all'intelligenza emotiva, alla sapienza del corpo, alla comunicazione come bisogno umano, alla conoscenza che genera il cambiamento. E' motivata dal desiderio di far riconsiderare la musica come la "scienza delle emozioni" e restituirle il suo potere di accorciare la distanza tra le persone. E' un inno alle capacità che abbiamo in dotazione dalla nascita, quelle che stiamo dimenticando e che le Neuroscienze ci ricordano.