Le Nouvel Esprit Scientifique Et Les Sciences De L Ducation


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Le Nouvel Esprit Scientifique Et Les Sciences De L Ducation


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Author : Gaston Mialaret
language : fr
Publisher: PUF
Release Date : 2015-09-17T00:00:00+02:00

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Tous les champs scientifiques actuels ont été bouleversés par l'apparition des nouvelles théories (la Relativité, la théorie quantique). Les sciences de l'éducation n'échappent pas à ce mouvement général. La pensée éducative moderne doit être reformulée à la lumière de ce Nouvel Esprit scientifique.Depuis Galilée, jamais la pensée humaine n’avait connu une telle révolution. La découverte de l’infiniment petit, et qui conduit aux « incertitudes d’Heinsemberg », remet en cause la question de l’objectivité absolue de l’observateur et de la validité de notre connaissance du monde. Qu’en est-il alors de la connaissance que peut avoir un enseignant de ses élèves ? Quel est alors le sens profond de nos activités et en fonction de quel système de référence peut-on les juger ? Question fondamentale que doit se poser régulièrement l’enseignant. Les concepts de temps, de complexité, de psychisme doivent être soumis à une nouvelle analyse.



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Author : Gaston Mialaret
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 2010

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Tous les champs scientifiques actuels ont été bouleversés par l'apparition des nouvelles théories (la Relativité, la théorie quantique). Les sciences de l'éducation n'échappent pas à ce mouvement général. La pensée éducative moderne doit être reformulée à la lumière de ce Nouvel Esprit scientifique. Depuis Galilée, jamais la pensée humaine n’avait connu une telle révolution. La découverte de l’infiniment petit, et qui conduit aux « incertitudes d’Heinsemberg », remet en cause la question de l’objectivité absolue de l’observateur et de la validité de notre connaissance du monde. Qu’en est-il alors de la connaissance que peut avoir un enseignant de ses élèves ? Quel est alors le sens profond de nos activités et en fonction de quel système de référence peut-on les juger ? Question fondamentale que doit se poser régulièrement l’enseignant. Les concepts de temps, de complexité, de psychisme doivent être soumis à une nouvelle analyse.



Le Nouvel Esprit Scientifique


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Author : Gaston Bachelard
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 1991-01-01

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Nous saisirons toutes les occasions pour insister de page en page sur le caractère novateur de l'esprit scientifique contemporain. Souvent ce caractère novateur sera suffisamment marqué par le simple rapprochement de deux exemples dont l'un sera pris dans la physique du XVIIIè ou du XIXè siècle et l'autre dans la physique du XXè siècle. De cette manière, on verra que, dans le détail des connaissances comme dans la structure générale du savoir, la science physique contemporaine se présente avec une incontestable nouveauté. GASTON BACHELARD.



Le Nouvel Esprit Scientifique De Gaston Bachelard


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Author : Olivier Roy
language : fr
Publisher:
Release Date : 1979

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Les Sciences De L Ducation


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Author : Gaston Mialaret
language : fr
Publisher: QUE SAIS-JE
Release Date : 2017-09-13T00:00:00+02:00

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Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre société, tel est le sujet de ce livre.



Fabrique De La Recherche En Ducation


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Author : Dominique Groux
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2013-10-01

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Cet ouvrage est conçu pour aider les futurs chercheurs en éducation et leur permettre d'entrer sans difficulté dans leur recherche. Il réunit 20 spécialistes du domaine qui mobilisent leur expérience de directeur de master ou de thèse pour en faire bénéficier les étudiants. Ceux-ci pourront ainsi facilement mettre en place la problématique et le cadre théorique de leur recherche, choisir les outils méthodologiques adaptés et se référer à des exemples concrets.



Bachelard Ducateur


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Author : Michel Fabre
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 1995

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La philosophie de Bachelard, cet éternel professeur, est une pensée de l'éducation, ou mieux de la formation. Seule la perspective de formation peut sauver la cohérence de cette anthropologie double qui promeut les deux figures complémentaires mais opposées du chercheur et du poète. Le travail scientifique forme, déforme et réforme les concepts et la rêverie poétique vit la métamorphose des images. Penser, rêver, relèvent d'un dynamisme psychique toujours sur le point de se défaire, de retomber. La psychanalyse de la culture, qui s'incarne dans une pédagogie cathartique, s'impose alors comme méthodologie générale de l'éveil de l'esprit. Elle s'accomplit dans un cogito original, à la fois épistémologique, ontologique et pédagogique où l'être se consolide en s'assurant de sa pensée et en s'appropriant son temps. Bachelard prolonge ainsi la tradition des Lumières comme celle du roman de formation. La lecture de Bachelard permet de remonter aux sources de la recherche didactique actuelle, de revitaliser les concepts d'obstacle épistémologique, de situation problème, de travail des représentations. Elle conduit également à repenser bien des problématiques contemporaines : spécifiques (enseignement des sciences, formation professionnelle des enseignants) ou plus générales (idée de formation permanente, temps et formation...). La pensée de Bachelard est désormais incontournable en formation.



Les Sciences De L Ducation


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Author : Éric Plaisance
language : fr
Publisher: Editions La Découverte
Release Date : 2012-08-30

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L'éducation, et l'école en particulier, sont menacées à la fois par les autres formes de transmission culturelle, la télévision et les diverses formes de communication électronique, et par la mise en compétition des institutions éducatives, l'évaluation généralisée, la recherche de la rentabilité économique. Pourtant, l'école reste en France l'objet de fortes mobilisations sociales et de polémiques politiques, faisant resurgir des débats sur les inégalités, la place de l'autorité, les relations avec les familles, le poids respectif des composantes scientifique, technique, littéraire et artistique de la culture. Sans prétendre à des réponses toutes faites, les sciences de l'éducation ont leur rôle à jouer pour éclairer certaines de ces questions. Elles ont une éminente responsabilité en présentant des données précises de recherche, issues de méthodologies éprouvées, qui situent les débats à leur juste niveau et permettent une réflexion ouverte pour les différents acteurs sociaux.



The Formation Of The Scientific Mind


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Author : Gaston Bachelard
language : en
Publisher: Clinamen Press
Release Date : 2002

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Gaston Bachelard is one of the indespensable figures in the history of 20th-century ideas. The broad scope of his work has had a lasting impact in several fields - notable philosophy, architecture and literature.



Knowledge Production Modes Between Science And Applications 2


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Author : Jean-Claude Andre
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2024-09-04

Knowledge Production Modes Between Science And Applications 2 written by Jean-Claude Andre and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-09-04 with Business & Economics categories.


Inventing isn’t easy! After identifying and presenting the 12 "valleys of death", the real obstacles limiting the transition from an original idea to an innovative one, including the notion of socially responsible research, Knowledge Production Modes between Science and Applications 2 applies the concepts introduced in Volume 1. The book starts off with 3D printing, which has essentially broken through all barriers by offering remarkable advantages over existing mechanical technology. The situation is different for 4D printing and bio-printing. First of all, we need to tackle the complexity inherent in these processes, and move away from disciplinarity to find robust, applicable solutions, despite the obstacles. This is possible in niche areas, but currently, low profitability still limits their general applicability and the willingness of researchers to embrace interdisciplinary convergence....