Leistungen Entwickeln Berpr Fen Und Beurteilen


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Author : Werner Sacher
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2009

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Leistungen Entwickeln Berpr Fen Und Beurteilen


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Author : Werner Sacher
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2014

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Individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler und Inklusion stellen die Schule vor vielfältige neue Herausforderungen. Unter anderem zeigt sich, dass die traditionellen Verfahren der pädagogischen Diagnose nicht in ausreichendem Maße jene Informationen liefern, die nötig sind, um junge Menschen entsprechend ihren Möglichkeiten zu fördern. Die Orientierung an Kompetenzmodellen, Beurteilungsrastern und Bildungsstandards reicht noch nicht aus, um dieses Defizit zu beheben. Es bedarf vielmehr einer speziellen Förderdiagnose. Aber auch diese muss messtheoretischen Anforderungen genügen und bedarf eines Unterbaus bewährter Diagnosetechniken. Die sechste Auflage dieses Buches behandelt daher neben Ansätzen der Förderdiagnose weiterhin auch Grundsatzfragen der Planung und Gestaltung von Prüfungen, der Bewertung und Benotung von schriftlichen, mündlichen und praktischen Schülerleistungen und einer nachträglichen selbstkritischen Prüfungs- und Aufgabenanalyse. Das Buch eignet sich für Lehrkräfte aller Schulstufen und Schularten, als Grundlagenlektüre für die Ausbildung im Studium und im Vorbereitungsdienst und als weiterführende Literatur für die Lehrerfortbildung.



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Author : Werner Sacher
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Leistungen Entwickeln Berpr Fen Und Bewerten Verhaltensbeobachtung Beurteilung Ratingskalen


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Author : Simone Hornung
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, einseitig bedruckt, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Psychologie), Veranstaltung: Leistungen entwickeln, überprüfen und bewerten, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Ausarbeitung des Themas Verhaltensbeobachtung, Beurteilung - Ratingskalen habe ich mich entschlossen, zuerst einen kleinen Überblick über die Verhaltensbeobachtung im Allgemeinen zu geben, bevor ich zu dem eigentlichen Thema Ratingskalen komme.Im ersten Kapitel führe ich zunächst verschiedene Defintionen von Verhaltensbeobachtung an. Im zweiten Schritt betrachte ich die unterschiedlichen Formen von Verhaltensbeobachtung. Dabei unterscheide ich zwischen systematischer und unsystematischer Beobachtung. Wann leigt welche Beabchtung vor? Des Weiteren werden die Gütekriterien - Objektivität, Reliabilität und Validität - betrachtet.Im zweiten Kapitel setze ich mich dann mit den Ratingskalen auseinander. Welche Arten von Ratingskalen gibt es? Was unterscheidet sie voneinander? Welche Beurteilungsfehler können bei Ratingskalen auftreten? Welche Vor- und Nachteile gibt es? Das sind die Fragen, die im zweiten Kapitel beantwortet werden.





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Author :
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

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Einf Hrung In Die Berufsp Dagogik


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Author : Andreas Schelten
language : de
Publisher: Franz Steiner Verlag
Release Date : 2004

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Aktuell ist berufliche Bildung durch neue Inhalte und Methoden gekennzeichnet. Dies erfordert eine moderne Berufsp�dagogik, die in Wissenschaft und Praxis die Voraussetzungen, Prozesse und Ergebnisse aktueller Berufsbildung zu kl�ren sucht. Das Lehr- und Studienbuch fuehrt in eine moderne Berufsp�dagogik ein. Dieses komplexe Feld ist uebersichtlich gegliedert, in der Diktion gut verst�ndlich dargestellt und mit vielf�ltigen Veranschaulichungen versehen. P�dagogische Bezuege beruflicher Bildungsvorg�nge, besonders jene in der Berufsaus- und Weiterbildung werden herausgearbeitet und neue Perspektiven aufgezeigt. "Andreas Schelten gelingt es, den Bereich der Berufsaus- und Weiterbildung umfangreich auszuleuchten, Bezuege der unterschiedlichen Vorg�nge darzustellen und den Bogen von den Grundbegriffen der P�dagogik ueber Berufsbildungspolitik zur aktuellen Berufspraxis zu spannen. In diesem Sinne m�chte ich das Buch nicht nur den Lesern frueherer Auflagen ans Herz legen, sondern vor allem den Interessierten, die auf der Suche nach einem verst�ndlichen und anschaulichen berufsp�dagogischen Standardwerk sind." berufsbildung "� ein bestens strukturiertes Werk � gut zu lesen und sicher auch gut zum Lernen. Es kann Studenten / Studentinnen an berufsp�dagogischen Akademien und Experten / Expertinnen, die in der Berufsbildungsplanung engagiert sind, w�rmstens empfohlen werden." �sterreichische Zeitschrift fuer Berufsp�dagogik Pressestimmen zu vorherigen Auflagen: "Alles in allem bleibt festzustellen, da� es gegenw�rtig kein vergleichbares in die Hauptstr�nge berufsp�dagogischen Denkens einfuehrendes Lehrbuch gibt. Eine gelungene Arbeit, die nicht nur zur Einarbeitung in berufsp�dagogische Fragestellungen, sondern auch als Repetitorium uneingeschr�nkt empfohlen werden kann." Die berufsbildende Schule "Die Einfuehrung in die Berufsp�dagogik von Andreas Schelten ist ein verst�ndlich geschriebenes, anschauliches und gut handhabbares Lehrbuch nicht nur fuer Lehramtskandidaten beruflicher Schulen. Es gef�llt durch seine gute Gliederung und die eingestreuten praktischen Darstellungen." Aus- und Weiterbildung "Die kurze und pr�zise Darstellung der einschl�gigen Theorien, Forschungskonzepte und Befunde zur Thematik erleichtert dem bereits Kundigen die Orientierung. Ebenso geben die wertvollen Anregungen und Aussagen den in der beruflichen Aus- und Weiterbildung T�tigen nuetzliche und umsetzbare Informationen." P�dagogische Rundschau "� sehr instruktiv und gut lesbar" Die Neue Hochschule "� die vorliegende Publikation [besitzt] einen gro�en Wert fuer die Aus- und Weiterbildung von Berufsp�dagogen" Berufsbildung "�Balsam auf die geschundenen Lehrer-Wunden�" Training Aktuell .



Giftedness And Talent


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Author : Franzis Preckel
language : en
Publisher: Hogrefe Publishing GmbH
Release Date : 2024-02-26

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Understanding and supporting gifted and talented children and adolescents Answers common questions of professionals and trainees Presents the state-of-art of theory, research, and practice Explores the characteristics of gifted students More about the book What is giftedness? How do talents develop? Are gifted people "different"? How can gifted children be recognized and supported in their development? Based on the authors' many years of expertise in giftedness research and education practice, this book answers these and many other questions about giftedness and talent development in a scientifically sound and at the same time application-oriented way. This new volume offers an up-to-date overview of the theoretical foundations, pioneering studies, and research findings on gifted children and adolescents, and explores evidence-based options for diagnostics and support. The development of giftedness as well as the characteristics of gifted students, such as performance-related attributes and temperament traits, are also examined. This book is of interest to child psychologists and psychiatrists, educational and school psychologists, educators, and students, and is an ideal textbook for self-study or for those training to become a professional.



Educational Effectiveness Theory


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Author : Katharina Maag Merki
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-10-11

Educational Effectiveness Theory written by Katharina Maag Merki and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-11 with Education categories.


Despite the advances in educational effectiveness theory and methodology in the last 20 years, important questions and issues remain unresolved. In particular, existing theoretical frameworks of educational effectiveness are only able to describe the interrelationship among factors at the system, school, classroom, and student levels and their cross-level interdependency in a very general manner. Additionally, although a large number of studies provide empirical evidence of the impact of single factors and factor constellations on student learning, the embedding of the empirically identified results in theoretical models of educational effectiveness has to be carried out more systematically in order to develop more elaborated theories of educational effectiveness. The aim of this book is to contribute to the advancement of educational effectiveness theory by discussing different strategies: including alternative theoretical models to understand educational in/effectiveness, extending the methodology to analyze processes and mechanisms of educational in/effectiveness, analyzing differential effects of processes and instruments on educational in/effectiveness, carrying out complex multivariate analyses considering manifest and latent variables, and combining theory and practice in real school situations. Taken together, the strategies presented in this book make it clear that the advancement of educational effectiveness theory depends on the advancement of educational effectiveness methodology, or in other words: from theory to methodology and from empirical evidence back to theory. This book was originally published as a special issue of School Effectiveness and School Improvement.



Praxeology As A Challenge


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Author : Anna Herbert
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013

Praxeology As A Challenge written by Anna Herbert and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.


The question, 'how to do things with words?' (John L. Austin) could characterize the field of pedagogy in general, if not also practices, structural and material aspects had to be taken into account. The empirical question how social practices constitute a (binding) reality comes close to the praxeological perspective. On one side, 'praxeology' is a specific methodological approach to explore practices empirically. On the other side, it covers philosophical or sociological theories of action regarding sociality as generated by social practices and contextual structures. Practices are supposed to transmit, constitute and create ?establish e.g. social orders. The focus lies on corporal, performative and emergent aspects of the practices. All the mainly empirical studies in this volume deal with the praxeological question how sociality is generated in dynamic and relational actions in a pedagogical frame.



Beurteilung M Ndlicher Leistungen


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Author : Sabine Kirk
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2004

Beurteilung M Ndlicher Leistungen written by Sabine Kirk and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.