Lernort Heimvolkshochschule
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Lernort Heimvolkshochschule
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Author : Falko von Ameln
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2014-08-14
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Heimvolkshochschulen gehören zu den wichtigsten Bildungsanbietern und sind trotzdem in der Öffentlichkeit kaum bekannt. Ihre Arbeit und ihr Konzept sind nur selten Teil der erwachsenenpädagogischen Fachdiskussion. Die Studie untersucht das besondere pädagogische Profil, das Bildungsverständnis und den gesellschaftlichen Nutzen der Heimvolkshochschulen. Darüber hinaus gibt sie Aufschluss über Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven für die Zukunft. Der Niedersächsische Landesverband der Heimvolkshochschulen hat die Studie in Auftrag gegeben.
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Author : Norbert Vogel
language : da
Publisher:
Release Date : 1983
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Lernort Heimvolkshochschule
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Author : Hermann Scheile
language : en
Publisher:
Release Date : 1983
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International Bulletin Of Bibliography On Education
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1984
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Studies In The Education Of Adults
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1987-04
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World Bibliography On International Comparative Adult Education 1945 1995
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Author : Jindra Kulich
language : en
Publisher:
Release Date : 1996
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F Nf Tage Sind Einfach Viel Zu Wenig
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Author : Antje Pabst
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2021-03-23
F Nf Tage Sind Einfach Viel Zu Wenig written by Antje Pabst and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-23 with Education categories.
Zeit für Bildung ist im Lebenslauf der Menschen ungleich verteilt. Während sie im Kinder- und Jugendalter überwiegt, wird sie im Erwachsenenalter zu einem raren Gut. Die Zuteilung oder Verteilung von bzw. die Verfügung über Bildungs- und Lernzeiten unterliegt zudem spezifischen gesellschaftlichen Aushandlungs- und Verhandlungsprozessen. Dies betrifft v. a. den Zugang zur betrieblichen Weiterbildung, der innerbetrieblichen Steuerungsprozessen unterliegt. Dagegen erhalten Erwachsene im Rahmen vom Bildungsfreistellungs-, Bildungsurlaubs- und Bildungszeitgesetzen in 14 Bundesländern ein verbrieftes Recht auf frei verfügbare Bildungszeit. Ziel des vorliegenden Sammelbandes ist es, sich aus der Perspektive von Wissenschaft, Bildungspolitik, Bildungspraxis (Träger und Einrichtungen) und aus der Sicht von Teilnehmenden mit den besonderen Implikationen der Bildungszeitgesetze auseinanderzusetzen. Darüber hinaus wird gefragt, welche Bedeutung Zeit für Bildung in vorgeschriebenen Formen der beruflichen Weiterbildung und im Rahmen gesellschaftlicher Transformationsprozesse, wie der Digitalisierung, hat.
Personalauswahl Und Personalentwicklung In Heimvolkshochschulen
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Author : Jürgen Holtkamp
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Personalauswahl Und Personalentwicklung In Heimvolkshochschulen written by Jürgen Holtkamp and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Directory Of Educational Research Institutions
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Author : International Bureau of Education
language : en
Publisher: Paris, France : Unesco
Release Date : 1986
Directory Of Educational Research Institutions written by International Bureau of Education and has been published by Paris, France : Unesco this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Education categories.
Der Lernlust Folgen Neues Entdecken
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Author : Jörg Matzen
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-07-17
Der Lernlust Folgen Neues Entdecken written by Jörg Matzen and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-17 with Architecture categories.
Erstmals untersucht eine wissenschaftliche Studie die Wirkung von Juniorakademien. Das Bildungsformat bietet talentierten Jugendlichen der Sekundarstufe I in Niedersachsen intellektuelle Herausforderungen jenseits des Lehrplans. Die Besonderheit ist, dass die Schüler:innen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung lernen und arbeiten. An diesen Lernorten werden sie in die Kultur des Lebenslanges Lernens eingeführt, die in der Erwachsenenbildung selbstverständlich ist. Am Beispiel der Juniorakademie Bad Bederkesa analysieren die Autorin und die Autoren Lernkultur, Bildungsmanagement und Programmplanung. Die Ergebnisse zeigen, dass besonders der Unterschied zum schulischen Lernen die Wirkung dieses Bildungsformates maßgeblich beeinflusst. Die empirische Studie verknüpft Diskurse zum Lebenslangen Lernen und Lernkulturen mit Erkenntnissen zur Bedeutung von Emotionen sowie Beziehungen für Lehr-/Lernprozesse und mit den Wirkungszusammenhängen von Lehr-/Lernarrangements. Darüber hinaus bieten die Ergebnisse Anknüpfungspunkte zu Soziologie, Kulturwissenschaften und zur pädagogisch-psychologischen Evaluationsforschung.
