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Les Approches Interculturelles En Ducation Entre Th Orie Et Pratique


Les Approches Interculturelles En Ducation Entre Th Orie Et Pratique
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Les Approches Interculturelles En Ducation Entre Th Orie Et Pratique


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Author : Abdeljalil Akkari
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2019-08-22T00:00:00-04:00

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Une diversité culturelle croissante caractérise nos sociétés contemporaines façonnées par la mondialisation et les migrations. Cette diversité se reflète forcément dans les systèmes éducatifs et exige l’introduction d’approches interculturelles de l’éducation susceptibles d’améliorer les processus d’apprentissage et la qualité de l’éducation. À partir d’une perspective résolument internationale et comparative, cet ouvrage présente, dans un premier temps, les fondements théoriques et conceptuels de la prise en compte de la diversité culturelle à l’école. Ensuite, il s’attèle à l’analyse des approches interculturelles et des débats qu’elles suscitent dans des pays aussi divers que les États-Unis, le Canada, le Brésil, la Suisse et la France. Pour chaque contexte national, l’ouvrage aborde aussi bien les racines historiques des approches interculturelles que les initiatives concrètes impulsées par les politiques éducatives pour leur opérationnalisation dans les écoles et les classes. Enfin, l’ouvrage expose les discussions entourant le traitement de la diversité linguistique ou religieuse à l’école, la mise en œuvre de l’éducation à la citoyenneté mondiale et la place déterminante des enseignants dans les approches interculturelles.



L Interculturation Des Savoirs Entre Pratiques Et Th Ories


L Interculturation Des Savoirs Entre Pratiques Et Th Ories
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2008-07-01

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La problématique de cet ouvrage s'intéresse aux questions dialectiques qui n'ont pas fini de traverser les recherches qui traitent des dimensions interculturelles en éducation et formation, non pas seulement dans le monde scolaire mais également dans les champs du social, de la santé et de la réflexion citoyenne.



Introduction Aux Approches Interculturelles En Ducation


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Author : Abdeljalil Akkari
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016-10-25

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Instruction Socialisation Et Approches Interculturelles Des Rapports Complexes


Instruction Socialisation Et Approches Interculturelles Des Rapports Complexes
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Author : Yves Lenoir
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2013-01-01

Instruction Socialisation Et Approches Interculturelles Des Rapports Complexes written by Yves Lenoir and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-01 with Social Science categories.


La notion "d'interculturel" souffre du succès de son emploi qui conduit à la fragiliser. Ses frontières restent instables et les textes qui lui sont consacrés témoignent parfois du flou ou de la diversité interprétative qu'elle génère. Ce constat induit la nécessité de poursuivre l'exploration de cette notion, en interrogeant d'autres concepts. Des fils pluriels entre interculturalité, instruction et socialisation sont ici tissés.



Apprentissage Scolaire Lorsque Les Motions S Invitent En Classe


Apprentissage Scolaire Lorsque Les Motions S Invitent En Classe
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Author : Stéphanie de Diesbach-Dolder
language : fr
Publisher: Alphil-Presses universitaires suisses
Release Date : 2022-02-01

Apprentissage Scolaire Lorsque Les Motions S Invitent En Classe written by Stéphanie de Diesbach-Dolder and has been published by Alphil-Presses universitaires suisses this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-01 with Education categories.


Parler des émotions à l’école n’est pas anodin. Certains enseignants expriment d’ailleurs se sentir comme « un funambule » lorsqu’ils les abordent en classe. Objet de représentations contradictoires: les émotions sont considérées comme un moteur potentiel aux apprentissages, mais sont parfois perçues comme un frein au raisonnement. Leur émergence dans l’espace de la classe représente un risque d’intrusion dans la sphère intime de l’élève. Ces tensions sont ravivées depuis quelques années par l’introduction en classe de thèmes tels que la diversité culturelle, le rapport à l’altérité et les questions migratoires. Faisant écho aux défis d’une société marquée par la pluralité culturelle et linguistique, ces thèmes associés à une éducation interculturelle deviennent des objets d’enseignement aux enjeux brûlants. L’auteure étudie des pratiques réelles d’enseignement en éducation interculturelle. Elle examine les processus d’apprentissage à l’œuvre lorsque les émotions verbalisées des élèves sont sollicitées dans des activités interculturelles. À partir d’un travail d’analyse fin des interactions sociales, le livre met en lumière les défis de la prise en compte des émotions et de leur secondarisation dans ces pratiques. Il participe à la réflexion sur les conditions d’enseignement des objets interculturels en proposant un travail innovant à partir des émotions verbalisées des élèves, une voie pour aller au-delà des pièges des approches interculturelles et répondre à leurs finalités.



L Interculturel


L Interculturel
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Author : Claude Clanet
language : fr
Publisher:
Release Date : 1993

L Interculturel written by Claude Clanet and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Cross-cultural studies categories.




Pourquoi Des Approches Interculturelles En Sciences De L Ducation


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Author : Pierre R. Dasen
language : fr
Publisher: De Boeck
Release Date : 2002

Pourquoi Des Approches Interculturelles En Sciences De L Ducation written by Pierre R. Dasen and has been published by De Boeck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Multicultural education categories.


Quelle est la place des approches interculturelles dans les sciences de l'éducation ? Quelles sont les questions majeures qui se posent dans ce domaine ? Quels acquis et quels doutes ? Les approches interculturelles représentent un champ de recherches et de pratiques relativement récent, un peu marginal et donc encore mal connu. Sans prétendre à l'exhaustivité, cet ouvrage donne un panorama complet de ce que sont les approches interculturelles en sciences de l'éducation. Réunissant les contributions de diverses sciences humaines et sociales, les approches interculturelles sont essentiellement multidisciplinaires. Tout comme les sciences de l'éducation sont la réunion de différents regards disciplinaires par rapport à un objet, l'éducation, de même, les approches interculturelles sont un composite de perspectives disciplinaires sur un objet, les cultures et les interactions entre porteurs de cultures. Nous sommes donc en présence de deux ensembles pluridisciplinaires relativement complexes et peu homogènes, dont l'intersection constitue la problématique centrale de cet ouvrage. Les contributions portent aussi bien sur le champ scolaire que non-scolaire et sur la formation des enseignants et autres intervenants. Il s'adresse ainsi autant aux praticiens qu'aux chercheurs, aux acteurs dans le domaine social et politique qu'aux étudiants, aux enseignants et aux formateurs.



Handbook Of Research On Promoting Social Justice For Immigrants And Refugees Through Active Citizenship And Intercultural Education


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Author : Barreto, Isabel María Gómez
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2021-06-11

Handbook Of Research On Promoting Social Justice For Immigrants And Refugees Through Active Citizenship And Intercultural Education written by Barreto, Isabel María Gómez and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-11 with Social Science categories.


Migration movements have been a constant in the societies of the past, as well as in postmodern society. However, in the past ten years, the increase in political, economic, and religious conflict amongst nations; the increase of the poverty index; and many and various natural disasters have duplicated the forced displacement of millions of people across the seven continents of the planet. This situation brings important challenges in terms of the vulnerability, inequity, and discrimination that certain peoples suffer. Professionals from the fields of the social sciences, education, psychology, and international law share the fact that education represents an opportunity for children and young migrants to become members with full rights in the societies they arrive in. Empirical studies show that that the implementation of the right to education for migrants presents some challenges and dilemmas to the governments of host countries and more specifically to the education centers, NGOs, universities, and the professionals working in them, hence the need for more research on these issues of immigration, refugees, social justice, and intercultural education. The Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education provides visibility to issues such as the increase in migration and displacement and the difficulties in political agreements, educational contexts, and in cultural issues, stigmatization, vulnerability, social exclusion, racism, and hatred amongst host communities. This book gives possible solutions to this current complex situation and helps foster and promote sensitivity, perspective, and critical thinking for a respectful and tolerant coexistence and promotion of equity and social justice. The chapters promote cultural diversity and inclusion in classrooms by offering knowledge, strategies, and research on organizational development for educational institutions and multicultural environments. This book is essential for administrators, policymakers, leaders, teachers, practitioners, researchers, academicians, and students interested in the promotion of social justice in education for immigrants and refugees.



Les P Nuries Dans L Enseignement


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Author : Collectif Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2023-10-18T00:00:00-04:00

Les P Nuries Dans L Enseignement written by Collectif Collectif and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-18T00:00:00-04:00 with Education categories.


Les rapports se succèdent et les titres font la une des médias : les systèmes scolaires font face à des pénuries multiples aux quatre coins de la planète. L’analyse scientifique de cette situation permet de circonscrire le phénomène et de documenter à la fois les flux d’entrée et de sortie du marché du travail, de même que les paramètres qui affectent ces flux.



Pour Une Approche Interculturelle En Travail Social


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Author : Margalit Cohen-Emerique
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-04-02

Pour Une Approche Interculturelle En Travail Social written by Margalit Cohen-Emerique and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-02 with categories.


La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à des situations qui les laissent souvent très démunis. Dans cette édition actualisée, Margalit Cohen-Emerique analyse en détail les notions clés et la méthode pour surmonter ces obstacles. Le concept d'«approche interculturelle» recouvre des démarches spécifiques : le professionnel prend tout d'abord conscience de son propre cadre de références (décentration), puis découvre les valeurs de l'Autre. Dans un dernier temps, la négociation-médiation permet de résoudre les conflits inhérents à de nombreuses situations interculturelles. La méthode des «chocs culturels» ou «incidents critiques» dévoile les facteurs qui interfèrent dans la rencontre interculturelle à visée d'aide et d'accompagnement des migrants en difficulté. Près d'une centaine de situations réelles, commentées et analysées par l'auteur, contribuent à la richesse de cet ouvrage, fruit d'une longue expérience de recherche et de formation.