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Les Math Matiques Au Lyc E Cl S Pour Une R Ussite


Les Math Matiques Au Lyc E Cl S Pour Une R Ussite
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Les Math Matiques Au Lyc E Cl S Pour Une R Ussite


Les Math Matiques Au Lyc E Cl S Pour Une R Ussite
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Author : Sylviane Gasquet-More
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1990-01-01T23:00:00+01:00

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Chacun reconnaît, aujourd'hui, le poids des mathématiques dans la réussite scolaire. Chacun sait, également, que des élèves tenaces et volontaires, parfois très fortement motivés pour un métier scientifique, ne peuvent trouver leur place dans les sections qui devraient les accueillir. Est-ce là une fatalité ? Faut-il se résigner à cette fonction sélective des mathématiques dans le lycée d'aujourd'hui, où elles occupent une place si centrale ? Sylviane Gasquet ne se résigne pas. Au cours des nombreuses années d'expérience pédagogique qu'elle a menées — en particulier celle du « lycée en quatre ans » — elle a appris que l'on ne peut plus se retrancher derrière la « théorie des dons », ou se débarrasser des élèves en difficulté en affirmant qu'« ils ne travaillent pas assez ». Elle sait que la manière d'enseigner les mathématiques, n'est pas neutre, que l'on peut introduire des difficultés inutiles ou artificielles, et compliquer, sans s'en rendre compte, des procédures simples. Mais elle sait que l'on peut aussi faciliter l'accès aux mathématiques, aider les élèves, les guider, les faire pénétrer dans des domaines de plus en plus complexes. Il n'est pas nécessaire, pour cela, de recourir à de savantes « technologies nouvelles », ou d'organiser des marches forcées à coups de leçons particulières... Mais il n'est pas question, non plus, de renoncer à ce qui fait la spécificité de la discipline mathématique. Il s'agit plutôt de débusquer les obstacles, qui se dressent trop souvent entre l'élève qui veut apprendre, et le professeur qui veut enseigner. Il s'agit de s'attaquer à ce mur de l'incompréhension mathématique, construit en grande partie par l'École elle-même, et dont Sylviane Gasquet montre, à l'aide de nombreux exemples, que l'on ne doit pas désespérer de sa chute, et que chaque enseignant peut, dans sa classe, y contribuer.



Les Math Matiques Au Lyc E


Les Math Matiques Au Lyc E
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Author : Sylviane Gasquet
language : fr
Publisher: Esf Editeur
Release Date : 1991

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500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie


500 Mots Clefs Pour L Ducation Et La Formationtout Au Long De La Vie
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Author : Francis Danvers
language : fr
Publisher: Presses Univ. Septentrion
Release Date : 2003

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Ouvrage d'actualité dans le domaine de l'éducation, de la formation et de la culture. La 1re édition (PUL, 1992) couvrait la décennie des années quatre vingt et introduisait au lexique des Sciences de l'Education et des pratiques de formation. La 2e édition, entièrement refondue et augmentée, débute avec la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 et s'achève en 2002 avec les textes d'application de la loi de modernisation sociale portant notamment sur la validation des acquis de l'expérience. Plus de 1 700 ouvrages placés en annexe de l'ouvrage ont été consultés pour la réalisation d'un guide, support instrumental pour une démarche intellectuelle féconde pour qui veut mieux comprendre les enjeux d'un monde complexe et multiforme de l'éducation au seuil du XXIe siècle. Ce travail ne peut-être comparé aux dictionnaires et encyclopédies de pédagogie réunissant plusieurs dizaines de collaborateurs ou experts dans des domaines spécialisés. Ici l'ambition est plus modeste, mais d'une certaine manière aussi exigeante. Mettre à la portée du plus grand nombre les principaux mots-clefs alimentant les études et recherches pour faciliter la circulation des savoirs dans le domaine de l'éducation et de la formation. Francis Danvers, professeur des universités, psychologue à l'UFR des Sciences de l'Education, Université Charles-de-Gaulle/Lille 3. Maître en philosophie, Docteur en Sciences de l'Education, a exercé pendant une dizaine d'années le métier de conseiller d'orientation à différents niveaux du système éducatif. Enseignant-chercheur depuis 1991, auteur de travaux sur l'histoire du mouvement d'orientation professionnelle au XXe siècle et membre du laboratoire PROFEOR (Equipe de recherche sur les interactions, Professions, Formation, Education et de l'Orientation), il dirige depuis la rentrée 2000 le Service Commun Universitaire d'Accueil, d'Information et d'Orientation de Lille 3, ainsi que le DESS « Conseil en développement des compétences, en validation des acquis et en mobilité professionnelle ».



Toutes Les Cl S Pour R Ussir En Staps Mention Ducation Motricit


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Author : Teddy Mayeko
language : fr
Publisher: Elsevier Health Sciences
Release Date : 2022-09-13

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Parcours historique des formations en STAPS, la mention «¿Éducation et motricit鿻 (EM) attire chaque année le plus grand nombre d’étudiants inscrits. Autour de 4 grandes parties, cet ouvrage permet aux candidats à l’entrée dans le cursus et aux étudiants en cours de formation de¿: visualiser l’ensemble de la filière EM à travers le métier d’enseignant¿; connaître les compétences transversales aux métiers de l’intervention dans le champs des pratiques sportives et artistiques¿: évolution des contenus¿; interaction enseignant-élèves¿; formation par et au numérique¿; acquérir des connaissances pour mieux appréhender la première expérience d’enseignement, le stage¿; saisir l’importance des gestes professionnels lors des pratiques d’intervention. Chaque chapitre est ponctué de témoignages (étudiants, enseignants, formateurs universitaires), autant de regards croisés sur le parcours universitaire et les contenus de la formation, et se termine par des quiz et des questions, qui vous permettront de tester vos connaissances. Grâce aux nombreux encarts « Le saviez-vous », « Astuce pratique¿» et « Focus », cet ouvrage vous offre toutes les clés pour réussir en STAPS.



Familles Et R Ussite Ducative


Familles Et R Ussite Ducative
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Author : Gilles Pronovost
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2000

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Le Leadership Partag Au Service De La R Ussite Ducative


Le Leadership Partag Au Service De La R Ussite Ducative
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Author : Lyne Chantal Boudreau
language : fr
Publisher: Les Éditions de la Francophonie
Release Date : 2024-08-06T15:35:00Z

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Devant les défis de plus en plus exigeants et complexes du monde de l’éducation, le leadership partagé est reconnu scientifiquement pour créer un environnement non seulement plus collaboratif, mais surtout, plus engageant et plus efficace. Cette approche plus inclusive au leadership favorise la collaboration, l’innovation et l’engagement. En impliquant dans la prise de décisions le personnel enseignant, les responsables de l’administration, les personnes en apprentissage, les parents et tous les autres partenaires, le leadership partagé améliore la motivation et le développement de tous les acteurs de l’éducation. Mais comment faire ? Quels sont les paramètres, les compétences et les outils de cette approche ? Faut-il impliquer tout le monde dans tout ? Quels sont les défis à relever ? Ce guide unique dévoile les secrets du leadership partagé au service de la réussite éducative. Que vous soyez une personne ou une équipe oeuvrant dans une école, un collège, une université ou au sein d’un organisme, ce livre vous éclairera sur les connaissances, les compétences et les outils nécessaires à son implantation. Cet ouvrage vous propose : • Des concepts très clairs sur le leadership partagé et la réussite éducative et surtout, des stratégies éprouvées pour promouvoir une culture de collaboration et de confiance entre les partenaires ; • Des outils pratiques et des études de cas pour illustrer les bénéfices du leadership partagé ; • Des conseils de deux personnes expertes pour mettre en oeuvre des pratiques de leadership inclusives, innovatrices et efficaces. Découvrez le pouvoir transformateur du leadership partagé et son impact profond sur le monde de l’éducation. Avec ce livre, vous serez mieux outillé pour inspirer et guider vos équipes, collègues, parents, élèves et toute personne apprenante vers une vision commune de réussite et d’épanouissement !



En 2de Avec Mon Enfant


En 2de Avec Mon Enfant
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Author : Jacques Marseille
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1988-01-01T00:00:00+01:00

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Votre enfant entre en seconde, pour aborder la dernière ligne droite qui le mènera au Bac. Mais quel Bac ? Plus que jamais peut-être, l'avenir vous inquiète. La seconde est une classe qui fait peur. Les redoublements sont de plus en plus fréquents, les chausse-trapes de l'orientation redoutables, et les problèmes de l'adolescence aigus. « En 2de avec mon enfant » a été écrit par des professeurs et des pédiatres, unissant leur expérience professionnelle et leur cœur de parents, pour vous aider à vaincre les difficultés de cette année charnière. En vous expliquant les programmes, en vous aidant à organiser le travail scolaire de votre enfant, à créer un environnement favorable aux maths, au français, à l'histoire-géographie, aux langues, etc., en vous donnant des conseils pour mieux communiquer avec cet adolescent compliqué qu'est devenu votre enfant, pour mieux savoir le faire parler et découvrir ses véritables talents, « En 2de avec mon enfant » est un livre précieux, pour tous les parents qui souhaitent être des éducateurs « intelligents », et les compagnons agréables de leurs enfants. Le livre des parents : une collection conçue et dirigée par Jacques Marseille, professeur à l'université de Paris VIII, et auteur de manuels scolaires. Autre titre paru : « En 6e avec mon enfant ».



Accompagner Mon Enfant Durant Le Processus De R Ussite Scolaire


Accompagner Mon Enfant Durant Le Processus De R Ussite Scolaire
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Author : Payos Mébrimé Mba
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2016-10-19

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"L'ouvrage invite à réfléchir sur ce que la famille, en tant qu'institution sociale et point de départ de toute socialisation, peut apporter dans l'accompagnement scolaire par des actions de neutralisation. « Accompagner mon enfant durant le processus de réussite » illustre sans exagération cette tentative courageuse des professionnels, dans le contexte gabonais, d'entreprendre une réflexion quasi inédite et oblitérée par le cadre juridico-institutionnel. [...] Ce livre est le fruit de plusieurs constats enregistrés depuis plus de cinq ans en milieu scolaire et dans de nombreuses familles gabonaises. C'est aussi la réponse à un souci exprimé par de nombreux apprenants et parents du Gabon, de la République du Congo, de Sao Tomé et du Cameroun que nous avons rencontrés lors de nos missions dans ces différents pays. » Payos Mebrimé Mba et Christian Angoue Batchiellilys établissent dans cette étude un lien entre la parentalité et la réussite scolaire. Par leur analyse pédagogique, ils tentent de répondre aux interrogations liées au système éducatif d'Afrique Centrale : Comment s'y prendre pour amener mon enfant à réaliser les meilleurs résultats scolaires possible ? Que faut-il utiliser comme outils pour assurer sa réussite scolaire, son intégration sociale et professionnelle ? De façon didactique, les auteurs proposent ainsi des solutions clefs pour accompagner son enfant tout au long de sa scolarité. Un ouvrage à la portée de tous, aussi utile aux parents qu'aux enseignants."--page 2 de la couverture.



Vers Une Cole De La R Ussite


Vers Une Cole De La R Ussite
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Author : Xavier du Bellay
language : fr
Publisher: Publishroom
Release Date : 2016-06-21

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Et si la réussite scolaire était accessible à tous les élèves ? Et si l’élève en difficulté devenait enfin acteur de son succès ? En puisant dans la tradition d’excellence éducative française tout en pratiquant une pédagogie interactive, il est aujourd’hui possible de dépasser le constat d’échec de l’école et de relancer l’ascenseur social. La révolution numérique percute de plein fouet le monde de l’éducation, offrant de nouvelles possibilités d’apprentissage, mais également de nombreux pièges à éviter. De leur côté, les neurosciences comprennent de plus en plus précisément comment fonctionne le cerveau des élèves et comment les aider à apprendre. Or ces avancées scientifiques vont à l’encontre de beaucoup d’idées pédagogiques mises en œuvre en France depuis quarante ans. En tirant parti avec discernement de ces nouveautés technologiques et scientifiques, l’équipe des Cours Griffon a inventé une pédagogie attractive et efficace, intégrant des cours en ligne (diffusés par Internet). Celle-ci aide de nombreux élèves à renouer avec la réussite scolaire et à retrouver confiance en eux. La lutte contre les inégalités sociales, financières et géographiques peut désormais être abordée sous un angle nouveau. Le nécessaire sursaut devient possible. Parents, professeurs et éducateurs trouveront dans ces pages de nouvelles pistes pour accroître la motivation et l’autonomie des enfants dont ils ont la charge. EXTRAIT Et si la transmission des savoirs redevenait la priorité de notre école ? Et si le numérique, utilisé avec discernement, était une des clés du nécessaire sursaut dont le collège a tant besoin ? Et si nous trouvions enfin le moyen de rendre notre école moins inégalitaire ? Et si un élève en difficulté n’était pas condamné à le rester ? Les centaines de collégiens qui suivent aujourd’hui nos cours en ligne sont la preuve vivante que tout cela devient possible. La renaissance du collège est en marche. Accepter la fatalité n’a jamais été une tradition française ! A PROPOS DE L’AUTEUR Xavier du Bellay est diplômé de l’ESSEC et de Sciences Po. Entrepreneur passionné par la transmission des savoirs, il a décidé de participer à la reconstruction du système éducatif français en fondant les Cours Griffon (www.coursgriffon.fr). En contact régulier avec des centaines de familles et de nombreux établissements scolaires, il met en œuvre des solutions innovantes pour faire face aux défis éducatifs de notre temps. Des centaines de collégiens suivent aujourd’hui ces cours en ligne qui rendent accessible à tous une instruction d’excellence, jusqu’ici réservée à une élite.



Education Pour Tous 2000 2015


Education Pour Tous 2000 2015
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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2015-04-13

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