Les Savoirs Scolaires
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Les Savoirs Scolaires
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1985-01-01
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Les Savoirs Scolaires
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Author : Viviane Isambert-Jamati
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990
Les Savoirs Scolaires written by Viviane Isambert-Jamati and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Curriculum change categories.
L Cole Et Les Savoirs Scolaires
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Author : Phillippe Vitale
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022
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Fonder Les Savoirs Scolaires
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Author : Jean-Guy Caumeil
language : fr
Publisher: Canopé - CRDP de Lyon
Release Date : 2006
Fonder Les Savoirs Scolaires written by Jean-Guy Caumeil and has been published by Canopé - CRDP de Lyon this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Le savoir enseigné à l'école n'aurait que peu de sens s'il ne visait, au-delà de son utilité scolaire et sociale, à réconcilier l'enfant avec le monde en lui permettant de faire face à ses interrogations. Faire percevoir cela aux élèves est l'un des défis importants de l'enseignement. Un mémoire et un article de Marion Gilbert, professeur des écoles, et un texte de Georges Gardet, maître formateur en sciences, montrent comment construire le sens des savoirs - notamment autour d'expérimentations et de débats scientifiques - en cycle 3. Un mémoire d'Audrey Vallier, elle aussi professeur des écoles, présente une démarche visant à faire saisir aux enfants apprentis-lecteurs comment et pour quoi on lit. La problématique épistémo-anthropologique, notion développée par Jean-Guy Caumeil, maître de conférences à l'IUFM de Lyon, sous-tend l'ensemble de ce volume : il s'agit d'articuler la nature du savoir à enseigner - la dimension épistémologique -, et le gain d'éducation que représente l'apprentissage de ce savoir pour l'enfant - la dimension anthropologique. C'est donc à un enseignement plus orienté par les démarches d'apprentissage et par la construction des savoirs que l'on convie ici. Ces textes et les bibliographies qui les accompagnent sont des outils précieux pour repenser et retisser le rapport des élèves à la connaissance.
L Cole Pour Apprendre
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Author : Jean-Pierre ASTOLFI
language : fr
Publisher: ESF Sciences Humaines
Release Date : 2018-03-22
L Cole Pour Apprendre written by Jean-Pierre ASTOLFI and has been published by ESF Sciences Humaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-22 with Study Aids categories.
Ce qui légitime l'école, c'est d'abord la fonction essentielle qu'elle assure dans la transmission des savoirs. Dans cet ouvrage, l'auteur examine comment la mettre au premier plan et quelles sont les conditions à remplir pour atteindre un tel objectif. Ce faisant, il en profite pour répondre à certains débats d'aujourd'hui ressassant un soi-disant « âge d'or perdu » des savoirs scolaires. L'avancée des recherches en didactique permet désormais de proposer différents axes à prendre en compte pour construire des séquences d'enseignement efficaces. L'auteur en décrit les phases essentielles, en illustrant chacune d'exemples : – l'identification des représentations des élèves et, plus généralement, de leurs modes de raisonnement afin d'être en mesure de les transformer ; – la désignation, ensuite, d'obstacles vraiment franchissables, c'est-à-dire qui correspondent à un écart optimum (signifi catif mais raisonnable) entre point de départ et point d'arrivée didactique ; – la vérification de l'adéquation du dispositif d'apprentissage avec l'obstacle à franchir, pour éviter les désillusions ; – la différenciation des cheminements en fonction de la diversité des styles personnels d'apprentissage. Par touches successives, grâce à une construction en courts chapitres, l'auteur propose un modèle pour analyser et pour construire des dispositifs didactiques efficaces, modèle qui pourra servir de référence à des enseignants, comme à des formateurs. Mettre au premier plan les savoirs d'une façon professionnelle, tel est l'un des principaux défis de l'éducation et de la formation aujourd'hui. C'est précisément ce défi que Jean-Pierre Astolfi tente de relever à travers cet ouvrage.
L Cole Et Les Savoirs
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Author : Jean Lombard
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01
L Cole Et Les Savoirs written by Jean Lombard and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-01 with Philosophy categories.
Le principe fondamental de l'École est que les savoirs ne sont pas seulement les résultats de la formation mais qu'ils sont eux-mêmes formateurs. Encore faut-il que les contenus et les modalités de l'enseignement ne compromettent pas cette fonction proprement scolaire. Or l'École d'aujourd'hui se déscolarise sous la pression de la logique libérale, de l'attente sociale, du modèle de l'entreprise, du pédagogisme, des contre-cultures et de toutes les formes modernes d'irrespect pour l'étude...
R Former Les Disciplines
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Author : Joël Lebeaume
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rennes
Release Date : 2019-06-14
R Former Les Disciplines written by Joël Lebeaume and has been published by Presses universitaires de Rennes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-14 with History categories.
En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d'une ambition modernisatrice dont l'école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniques, la modernité se manifeste dans la nouvelle organisation sociale, les mœurs, les modes de vie, la quotidienneté, ainsi que dans la constitution du système éducatif. Elle s'accomplit également dans la nécessaire adaptation des enseignements, de leurs contenus et de leur organisation d'ensemble. S'appuyant sur l'étude de cinq disciplines particulières (français, mathématiques, sciences physiques et naturelles, technologie, éducation physique et sportive), l'ouvrage s'attache à saisir les dynamiques des réformes des savoirs scolaires effectuées jusqu'au milieu des années 1980, ainsi que les discours d'acteurs individuels et collectifs qui les ont portées. Adoptant une perspective curriculaire, il retrace l'évolution de la place et de la légitimité respective des différentes disciplines et tente d'appréhender les rapports de force entre elles (et entre leurs acteurs) ainsi que les éventuelles remises en cause des hiérarchies disciplinaires. Cet ouvrage offre ainsi aux chercheurs, enseignants et responsables du système éducatif une analyse distanciée et critique sur les évolutions conjuguées des enseignements et sur les conditions de possibilité des réformes des savoirs scolaires.
Quels D Terminants Pour L Volution Des Savoirs Scolaires En Ses
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Author : Christine Dollo
language : fr
Publisher:
Release Date : 2001
Quels D Terminants Pour L Volution Des Savoirs Scolaires En Ses written by Christine Dollo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Lorsque la discipline scolaire sciences économiques et sociales se crée en 1966-67, les textes originaux définissent un " projet fondateur " dont on peut résumer les grandes orientations : - cet enseignement doit favoriser l'accès à l'intelligence des sociétés contemporaines à partir des questions qui font sens pour les élèves ; - il s'agit de partir des problèmes actuels et d'objets permettant une approche intégrée du social, déconnectée du découpage disciplinaire universitaire ; - il est enfin préconisé de mettre en œuvre des démarches d'observation, partant des faits pour remonter de façon inductive à la compréhension de certains phénomènes. Ce travail montre, à partir de l'exemple précis du chômage, étudié en classes de seconde et de terminale ES, que ce " projet fondateur " des SES semble aujourd'hui difficile à mettre en œuvre. En effet, pour partir des problèmes que se pose actuellement la société, il semble difficile de partir d'une approche purement descriptive. On ne peut éviter la référence à des disciplines différentes pour construire des objets scientifiques comme celui du chômage. Par ailleurs, s'il est en effet essentiel de tenir compte des préoccupations des élèves, une approche rigoureuse de leur système de représentations -connaissances met en évidence l'importance de la modélisation. En effet, pour dépasser les obstacles à l'apprentissage repérés dans une enquête de représentations sociales, il semble nécessaire d'approcher avec les élèves le caractère pluriparadigmatique de l'économie, en n'occultant pas la nécessité d'une formalisation adaptée à leur niveau scolaire. Enfin, ce travail montre également le caractère pertinent de la théorie de la transposition didactique pour la discipline scolaire SES. Les savoirs scolaires relatifs au chômage fondent bien leur légitimité sur les savoirs savants produits dans les disciplines de référence
L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires
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Author : Cécile GARDIES
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 2015-01-27
L Enseignement Agricole Entre Savoirs Professionnels Et Savoirs Scolaires written by Cécile GARDIES and has been published by Educagri Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-27 with categories.
Dans l'enseignement agricole, les savoirs à enseigner évoluent, redessinent les frontières entre les disciplines et conduisent les enseignants à fortement collaborer via la mise en place d'un enseignement modulaire. Aujourd'hui, cette intersection entre savoirs professionnels et savoirs scolaires est à nouveau questionnée, à travers notamment les projets « Produire autrement » et « Enseigner autrement ». D'une part, parce que le contexte agricole s'est considérablement modifié en cinquante ans, intégrant à une dimension productiviste des éléments de développement des territoires, de souci de l'environnement, de la qualité alimentaire et sanitaire des produits... D'autre part, parce que le monde éducatif a changé en cinquante ans : les modèles d'enseignement ont évolué et la formation des enseignants a accompagné ces changements, de nouveaux enjeux de société et culturels émergent et nécessitent une prise en charge éducative (environnement, santé, énergie, etc.). Cet ouvrage se propose de retracer dans une première partie l'évolution de quelques disciplines scolaires dans l'enseignement agricole, en interrogeant en particulier la manière dont les objectifs d'apprentissage ont pu émerger à la croisée du monde scolaire et du monde agricole. La deuxième partie de l'ouvrage interroge les contours des disciplines scolaires dans un contexte mouvant, en les pensant autour des interdisciplines, des pluridisciplines... ou des indisciplines.
Savoirs Universitaires Savoirs Scolaires
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Author : Françoise Rope
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1985-01-01
Savoirs Universitaires Savoirs Scolaires written by Françoise Rope and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985-01-01 with Social Science categories.