Les Sciences De L Ducation Une Culture Pluridisciplinaire
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Les Sciences De L Ducation Une Culture Pluridisciplinaire
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Author : Emmanuel Nal
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2018-09-04
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Synthèse sur les sciences de l'éducation d'un point de vue pluridisciplinaire s'attardant sur les dispositifs d'apprentissage et de formation, les perspectives de recherche et d'interventions socio- éducatives.--[Memento].
Les Sciences De L Education Une Culture Pluridisciplinaire
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Author : Emmanuel|Gavens Nal (Nathalie)
language : en
Publisher:
Release Date : 2018
Les Sciences De L Education Une Culture Pluridisciplinaire written by Emmanuel|Gavens Nal (Nathalie) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
La Culture Scientifique Et Technologique Dans L Ducation Non Formelle
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Author : Claude Escot
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1998-01-01T23:00:00+01:00
La Culture Scientifique Et Technologique Dans L Ducation Non Formelle written by Claude Escot and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-01-01T23:00:00+01:00 with Social Science categories.
Aborde les grands problèmes mondiaux, l'éducation pour tous, le concept de science et de technologie, les enjeux et limites d'une éducation scientifique et technologique et, enfin, l'éducation scientifique non formelle... « Copyright Electre »
Les Sciences De L Ducation Travers Les Livres
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Author : Jean Hassendorfer
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1998-04-01
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Depuis son origine en 1967, la Revue française de pédagogie est le témoin privilégié des courants de réforme et d'innovation qui traversent les domaines de l'enseignement et de l'éducation. Instrument de référence, ce recueil de 1198 titres parus de 1967 à 1995, et recensés par 386 spécialistes du domaine s'adresse à tous les enseignants, les étudiants de sciences de l'éducation et les chercheurs qui y trouveront un outil d'analyse de l'évolution des problématiques dans la recherche en éducation. Répertoire bibliographique, ce document est aussi destiné aux responsables de centres de documentation et de bibliothèques pour guider les lecteurs vers des ressources majeures.
Les Sciences De L Ducation
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Author : Gaston Mialaret
language : fr
Publisher: QUE SAIS-JE
Release Date : 2017-09-13T00:00:00+02:00
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Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre société, tel est le sujet de ce livre.
Pourquoi Des Approches Interculturelles En Sciences De L Ducation
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Author : Pierre R. Dasen
language : fr
Publisher: De Boeck
Release Date : 2002
Pourquoi Des Approches Interculturelles En Sciences De L Ducation written by Pierre R. Dasen and has been published by De Boeck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Multicultural education categories.
Quelle est la place des approches interculturelles dans les sciences de l'éducation ? Quelles sont les questions majeures qui se posent dans ce domaine ? Quels acquis et quels doutes ? Les approches interculturelles représentent un champ de recherches et de pratiques relativement récent, un peu marginal et donc encore mal connu. Sans prétendre à l'exhaustivité, cet ouvrage donne un panorama complet de ce que sont les approches interculturelles en sciences de l'éducation. Réunissant les contributions de diverses sciences humaines et sociales, les approches interculturelles sont essentiellement multidisciplinaires. Tout comme les sciences de l'éducation sont la réunion de différents regards disciplinaires par rapport à un objet, l'éducation, de même, les approches interculturelles sont un composite de perspectives disciplinaires sur un objet, les cultures et les interactions entre porteurs de cultures. Nous sommes donc en présence de deux ensembles pluridisciplinaires relativement complexes et peu homogènes, dont l'intersection constitue la problématique centrale de cet ouvrage. Les contributions portent aussi bien sur le champ scolaire que non-scolaire et sur la formation des enseignants et autres intervenants. Il s'adresse ainsi autant aux praticiens qu'aux chercheurs, aux acteurs dans le domaine social et politique qu'aux étudiants, aux enseignants et aux formateurs.
Ducation Et Enseignement Sp Cialis S Ruptures Et Int Grations
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Author : Gisela Chatelanat
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2003-08-07
Ducation Et Enseignement Sp Cialis S Ruptures Et Int Grations written by Gisela Chatelanat and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-08-07 with Education categories.
La pluralité des professions, des populations ayant des besoins particuliers et des structures institutionnelles de prise en charge thérapeutique, éducative et scolaire fait de la pédagogie spécialisée un terrain de pratiques fragmenté, tantôt en rupture, tantôt en continuité avec les pratiques relevant des systèmes éducatifs " ordinaires ". Sur le plan de la recherche, les travaux s’inscrivent dans des disciplines et domaines thématiques divers. S’agit-il d’un champ en rupture avec les sciences de l’éducation, nécessairement soumis à d’autres disciplines, à une approche pluridisciplinaire ou d’un champ intégré aux sciences préoccupées par les phénomènes d’éducation ? De plus, par rapport à une thématique de recherche identique, quels sont les liens entre les études centrées sur des apprenants et contextes relevant du spécialisé d’une part, de l’ordinaire d’autre part ? Présentent-elles des spécificités ou des apports réciproques permettant d’envisager une intégration des connaissances produites sur les pratiques d’éducation, d’enseignements spécialisés et ordinaires ? Ces questions guident le débat suscité dans cet ouvrage.
Les Professeurs D Cole Et La Culture Scientifique Et Technique
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Author : Sophie Ernst
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1995-01-01T23:00:00+01:00
Les Professeurs D Cole Et La Culture Scientifique Et Technique written by Sophie Ernst and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995-01-01T23:00:00+01:00 with Social Science categories.
Ce mémoire s’inspire librement d’un séminaire qui s’est tenu à la Cité des Sciences et de l’Industrie à la Villette, les 18, 19 et 20 janvier 1993, réunissant deux cent cinquante personnes impliquées à des titres divers dans la formation initiale et continue des enseignants du premier degré. Il avait pour sujet la culture scientifique et technique des maîtres d’école. Le projet était d’ordonner les arguments énoncés, en les tissant avec des recherches sur la polyvalence des maîtres d’école et sur les débats philosophico-politiques portant sur l’institution scolaire. Ces journées déclinaient plusieurs registres, du plus théorique au plus pragmatique, alternant des exposés par des personnalités du monde scientifique dont il est rendu compte dans la première partie, et des séances de travail en petits groupes, dont les réflexions ont pris place dans la deuxième partie du mémoire. Quoique ce travail soit constamment nourri par une expérience approfondie des réalités de terrain, acquise au contact des maîtres, il se veut avant tout réflexif et conceptuel, non pas informatif : ce n’est pas un rapport sur les pratiques effectives mais une construction théorique qui cherche à poser les problèmes à résoudre, si l’on désire promouvoir un enseignement scientifique rénové dans l’enseignement élémentaire.
Interdisciplinarit En Sciences Humaines
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Author : Jean-Louis Dufays
language : fr
Publisher: De Boeck (Pédagogie et Formation)
Release Date : 2017-03-17
Interdisciplinarit En Sciences Humaines written by Jean-Louis Dufays and has been published by De Boeck (Pédagogie et Formation) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-17 with Education categories.
Une initiation aux différents "regards" des sciences humaines qui ne font pas forcément partie de la formation initiale d'un enseignant. Un guide utile lorsqu'il s'agit de donner des cours au carrefour de plusieurs formations didactiques disciplinaires. Comment concilier les différents « regards » disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand ils ne correspondent à aucune formation initiale spécifique ? L’objectif de cet ouvrage est de répondre à ce défi constant auquel sont confrontés de nombreux enseignants. Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties - La première partie décrit huit disciplines des sciences humaines (la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie), tout en dégageant leurs aspects spécifiques. - La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d’un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l’urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie. À PROPOS DE LA COLLECTION ACTION! La pédagogie dans l'enseignement secondaire. Une collection de pédagogie, pluridisciplinaire, qui propose aux enseignants des pistes concrètes et des outils pour optimaliser leurs pratiques.
Propos Sur Les Sciences De L Ducation
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Author : Michel Develay
language : fr
Publisher: ESF Editeur
Release Date : 2001
Propos Sur Les Sciences De L Ducation written by Michel Develay and has been published by ESF Editeur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.
La science de l'éducation enseignée à l'Université à la suite des lois de Jules Ferry a pour fonction de justifier une école républicaine adossée à des fondements laïques. Les sciences de l'éducation qui lui succèdent, à partir de 1967, ont pour fonction d'éclairer non seulement l'enseignement, mais l'éducation au sens large. Trois conceptions des sciences de l'éducation se font jour dès lors. La première revendique le caractère pluridisciplinaire du champ conçu comme juxtaposant des disciplines indépendantes. La deuxième conception est interdisciplinaire : aucune discipline ne peut à elle seule, saturer l'explication ou la compréhension de la question que l'on se pose : la collaboration entre disciplines est une obligation. Le troisième point de vue postule le caractère transdisciplinaire du champ de l'éducation. Les différentes disciplines sont dans l'obligation de faire œuvre de scientificité et de collaborer en ayant à l'esprit que les transformations de pratiques qu'elles ambitionnent ne peuvent advenir de cette seule scientificité. Dit autrement, les sciences de l'éducation conspirent à un horizon qu'elles savent impossibles à atteindre par leur seul apport. Elles véhiculent la certitude de leur incertitude. En ce sens elles constituent un singulier pluriel.