Les Usages P Dagogiques Des Jeux Vid Os Assassin S Creed
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Les Usages P Dagogiques Des Jeux Vid Os Assassin S Creed
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2023
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« L'attention médiatique et scientifique accordée aux jeux vidéos s'est considérablement accrue depuis leur commercialisation massive. Une foule bigarrée de consommateurs de tous âges joue désormais aux jeux vidéos, souvent quotidiennement et pendant un très grand nombre d'heures. Une partie de cette activité ludique tourne autour d'évènements du passé et intéresse de nombreux élèves dont elle semble influencer la représentation de l'histoire. Cela concerne et suscite l'intérêt d'un nombre croissant d'enseignants d'histoire. Les chapitres qui forment ce livre ont été écrits par des enseignants d'histoire et des chercheurs qui exploitent un jeu ou un Tour découverte de la série Assassin's Creed. Les auteurs posent un regard critique sur l'usage du jeu vidéo historique en classe et sur la pratique du jeu de piste ou de la vérification des faits et proposent certaines pistes pour aider les enseignants d'histoire qui veulent que leurs élèves adoptent une posture critique en tant que citoyens et apprennent à problématiser et à débattre en classe à propos d'interprétations divergentes, entre autres. »--Quatrième de couverture.
Les Usages P Dagogiques Des Jeux Vid Os Assassin S Creed
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2023-04-12T00:00:00-04:00
Les Usages P Dagogiques Des Jeux Vid Os Assassin S Creed written by Collectif and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-12T00:00:00-04:00 with Games & Activities categories.
L’attention médiatique et scientifique accordée aux jeux vidéos s’est considérablement accrue depuis leur commercialisation massive. Une foule bigarrée de consommateurs de tous âges joue désormais aux jeux vidéos, souvent quotidiennement et pendant un très grand nombre d’heures. Une partie de cette activité ludique tourne autour d’évènements du passé et intéresse de nombreux élèves, dont elle semble influencer la représentation de l’histoire. Cela concerne et suscite l’intérêt d’un nombre croissant d’enseignants d’histoire. Les chapitres qui forment ce livre ont été écrits par des enseignants d’histoire et des chercheurs qui exploitent un jeu ou un circuit découverte de la série Assassin’s Creed. Les auteurs posent un regard critique sur l’usage du jeu vidéo historique en classe et sur la pratique du jeu de piste ou de la vérification des faits et proposent certaines activités pour aider les enseignants d’histoire qui veulent que leurs élèves adoptent une position critique en tant que citoyens et apprennent à problématiser et à débattre en classe à propos d’interprétations divergentes, entre autres.
Assassin S Creed In The Classroom
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Author : Erik Champion
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2023-12-18
Assassin S Creed In The Classroom written by Erik Champion and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-18 with Games & Activities categories.
The open world role-playing Assassin’s Creed video game series is one of the most successful series of all time, praised for its in-depth use of historical characters and events, compelling graphics, and addictive gameplay. Assassin’s Creed games offer up the possibility of exploring history, mythology, and heritage immersively, graphically, and imaginatively. This collection of essays by architects archaeologists and historiansexplores the learning opportunities of playing, modifying, and extending the games in the classroom, on location, in the architectural studio, and in a museum.
Jeunes Et M Dias Les Cahiers Francophones De L Ducation Aux M Dias N 7 T 2015
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Author : Sous la direction de Laurence Corroy
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2015-10-08
Jeunes Et M Dias Les Cahiers Francophones De L Ducation Aux M Dias N 7 T 2015 written by Sous la direction de Laurence Corroy and has been published by Editions Publibook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10-08 with categories.
"Il n'agit pas de dénier ici les résultats de méta-analyses qui insistent sur le lien entre la pratique de jeux vidéo violents et la baisse d'empathie notée chez certains joueurs dans la vie réelle – qui par ailleurs peut être multifactorielle – mais plutôt de poser les termes du débat différemment. Est-il possible d'avoir des usages créatifs, de créer ses propres images, de privilégier les formes collaboratives plutôt que singulières? Au vu de l'engouement des jeunes publics pour les jeux vidéo, y aurait-il un intérêt à son introduction en classe? Comment? Telles sont les pistes de réflexion que proposent les chercheurs qui ont contribué à ce dossier." Apprentissage, communauté, créativité... Autant de termes que l'on n'associe pas toujours de prime abord aux jeux vidéo. Et pourtant! Car l'étude de ce nouveau média, interactif par excellence, ne peut se limiter à l'analyse de contenus, ce dossier se penche également sur les pratiques des joueurs et sur le potentiel pédagogique de ce hobby si particulier. Des chercheurs en cinéma côtoient des sociologues, psychologues, philosophes et spécialistes des TIC pour offrir des approches aussi riches que diverses. Une thématique d'actualité que vient compléter une série de réflexions sur les questions éducatives et les médias de notre époque.
Mondes Profanes Dition Augment E Et Mise Jour
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Author : Marc-André Éthier
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2021-03-16T20:00:00-04:00
Mondes Profanes Dition Augment E Et Mise Jour written by Marc-André Éthier and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-16T20:00:00-04:00 with Education categories.
Édition augmentée et mise à jour Postface de Micheline Dumont Amateur·rice·s de Civilization VI, de jeux de rôles «grandeur nature», de La trilogie berlinoise, du Trône de fer, de l’œuvre de Tolkien ou de Satrapi ; chroniques enflammant la médiasphère à propos de productions culturelles évoquant des évènements ou phénomènes advenus ou rémanents (Assassin’s Creed Unity, SLĀV et Kanata, Autant en emporte le vent); tribuns opposant des argumentaires irréconciliables quant à la décolonisation et la réconciliation, à ce qui doit être commémoré (ou déboulonné) ou à l’élimination de la brutalité policière et du racisme: chaque jour, de multiples discours et pratiques sur l’histoire propagés par divers médias meublent le quotidien de dizaines de millions de personnes. Cette popularité met en relief l’importance de réfléchir à l’usage en classe des œuvres ne provenant ni du monde savant ni du monde scolaire pour que les élèves deviennent plus autonomes, avertis, critiques. Les auteurs et autrices de cet ouvrage explorent les usages scolaires possibles et souhaitables de l’histoire profane ou publique pour faire apprendre l’histoire aux élèves. « Dans Mondes profanes, une foule de didacticiens en histoire se penchent sur les usages possibles des films, chansons, jeux vidéo et lieux historiques, avec le souci d’apprendre aux élèves à développer une pensée historienne critique. » - Louis Cornellier, Le Devoir « Cet ouvrage [...] intéressera aussi bien les enseignants des disciplines de “l’univers social” que les chercheurs en didactique de ces disciplines, et en premier de l’histoire. » - Sylvain Doussot, Revue française de pédagogie
E Teaching History
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Author : Joanna Wojdon
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2016-02-08
E Teaching History written by Joanna Wojdon and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-08 with Education categories.
Incorporating Information and Communication Technology tools into the teaching and learning of history has become a common practice worldwide. It is no longer a question of if, but of how to introduce it in the classroom in order to make history education more effective and enjoyable. This book gathers the experiences and reflections of researchers from three continents, based on their own activities and on empirical studies. The contributions concentrate on videogames related to the past, history e-textbooks, and applications for mobile devices with historical content. Some texts deal explicitly with global phenomena, such as the “Assassin’s Creed” or “Colonization” games, some present materials developed for the international market, such as a European e-textbook or mobile phone applications, while others concentrate on local experiences, such as a Chinese e-schoolbag, a Swiss tablet application, Polish and Estonian e-textbooks, or English teacher training. The book is a result, and a reinforcement, of the belief that history educators can benefit from the lessons learnt in other places of the globalising world.
Teaching History With Film
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Author : Alan S. Marcus
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2010-02-25
Teaching History With Film written by Alan S. Marcus and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-02-25 with Education categories.
Offers a fresh overview of teaching with film to effectively enhance social studies instruction.
The Palgrave Handbook Of Conflict And History Education In The Post Cold War Era
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Author : Luigi Cajani
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2019-06-28
The Palgrave Handbook Of Conflict And History Education In The Post Cold War Era written by Luigi Cajani and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-28 with Education categories.
This Handbook provides a systematic and analytical approach to the various dimensions of international, ethnic and domestic conflict over the uses of national history in education since the end of the Cold War. With an upsurge in political, social and cultural upheaval, particularly since the fall of state socialism in Europe, the importance of history textbooks and curricula as tools for influencing the outlooks of entire generations is thrown into sharp relief. Using case studies from 58 countries, this book explores how history education has had the potential to shape political allegiances and collective identities. The contributors highlight the key issues over which conflict has emerged – including the legacies of socialism and communism, war, dictatorships and genocide – issues which frequently point to tensions between adhering to and challenging the idea of a cohesive national identity and historical narrative. Global in scope, the Handbook will appeal to a diverse academic audience, including historians, political scientists, educationists, psychologists, sociologists and scholars working in the field of cultural and media studies.
Visions Of The Past
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Author : Robert A. Rosenstone
language : en
Publisher: Harvard University Press
Release Date : 1995
Visions Of The Past written by Robert A. Rosenstone and has been published by Harvard University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with History categories.
Rosenstone investigates how a visual medium, subject to conventions of drama and fiction, might be used as a serious vehicle for thinking about our relationship with the past. Employing such films as Reds, JFK, and Sans Soleil, he considers issues like the rapport between fact and film and the documentary as visionary truth.
Archaeogaming
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Author : Andrew Reinhard
language : en
Publisher: Berghahn Books
Release Date : 2018-06-18
Archaeogaming written by Andrew Reinhard and has been published by Berghahn Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-18 with Social Science categories.
Video games exemplify contemporary material objects, resources, and spaces that people use to define their culture. Video games also serve as archaeological sites in the traditional sense as a place, in which evidence of past activity is preserved and has been, or may be, investigated using the discipline of archaeology, and which represents a part of the archaeological record. This book serves as a general introduction to "archaeogaming"; it describes the intersection of archaeology and video games and applies archaeological method and theory into understanding game-spaces as both site and artifact.