Ling Stica Aplicada A La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Ling Stica Aplicada A La Ense Anza Aprendizaje Del Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Author : Isabel Santos Gargallo
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
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La Lingüística Aplicada es una disciplina científica que sustenta la actividad investigadora de ámbitos tan diversos como la traducción automática, la planificación lingüística, la detección de anomalías del lenguaje, la lingüística computacional, la adquisición de lenguas segundas o extranjeras. En esta monografía se pretende aproximar la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera -en tanto que actividad docente- a los alumnos de primer y segundo ciclo de las facultades afines, así como a todos aquellos profesores que, aun teniendo cierta experiencia, sienten la necesidad de reflexionar y fundamentar su actuación en el aula.
Linguistica Aplicada Ensenanza Del Espanol Como Lengua Extranjera
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Author : Juan Carlos Yllescas
language : es
Publisher:
Release Date : 2017-05-06
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La Ling��stica aplicada y, concretamente, la ense�anza de lenguas est� viviendo un espectacular inter�s en los �ltimos a�os de la investigaci�n y la docencia. El presente libro pretende recoger algunos de los art�culos que han sido publicados anteriormente con las correcciones oportunas y los cambios necesarios, transcurridos los a�os.El primer cap�tulo es una breve introducci�n a la Neuroling��stica, pues solo conociendo c�mo procesamos la informaci�n se puede conocer los problemas a los que nos enfrentamos al adquirir una nueva lengua. El segundo cap�tulo es una ampliaci�n al anterior y muestra esta interrelaci�n entre neuroling��stica y ELE. El tercer cap�tulo es una parte de la obra que baja a la tierra: en ocasiones, el te�rico de ELE realiza diferentes propuestas sin tener en cuenta la factibilidad de su teor�a. En este sentido, este cap�tulo trata de hacer reflexionar sobre esta cuesti�n. Finalmente, los �ltimos dos cap�tulos aborda un tema que empieza a adquirir una importancia notable y que, sin duda, seguir� teniendo en los pr�ximos lustros: la relaci�n entre la adquisici�n de una lengua y la cultura meta. No se puede estudiar una lengua sin atender a su componente cultural. En este sentido, se hace una revisi�n de c�mo se eval�a la cultura en el m�ximo organismo de evaluaci�n de las competencias ling��sticas del espa�ol: el Instituto Cervantes.Los contenidos del presente trabajo han sido revisados y valorados positivamente por los distinguidos profesores Dra. Mar�a Estell�s Arguedas y Dr. Adri�n Cabedo Nebot, profesores de la Universitat de Val�ncia.
Ling Stica Cognitiva Y Espa Ol Le L2
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Author : Iraide Ibarretxe-Antuñano
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-07-02
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Lingüística cognitiva y español LE/L2 constituye una valiosa aportación al estudio de la adquisición y la enseñanza del español LE/L2 desde la perspectiva teórica de la lingüística cognitiva. Se trata de la primera obra escrita en español en la que se ofrece una introducción a la lingüística cognitiva y su aplicación didáctica a la enseñanza del español LE/L2 desde una óptica internacional. Combina una orientación teórico-práctica que incluye diferentes estudios empíricos con pautas para ayudar a los profesores de español a integrar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua. Características principales: Una estructura homogénea y facilitadora de la lectura de los distintos capítulos que sirve para integrar contenidos lingüísticos y gramaticales desde un punto de vista cognitivo; Cuestiones clave en la enseñanza del español LE/L2 desde la óptica de la lingüística cognitiva: aspectos controvertidos de gramática, el desarrollo de la competencia metafórica, el aprendizaje del léxico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducción pedagógica; Pautas y sugerencias para aplicar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua, así como futuras vías de investigación; Una selección de imágenes, gráficos e ilustraciones para facilitar la comprensión de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; Un glosario bilingüe (español e inglés) de términos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la lingüística cognitiva. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Lingüística cognitiva y español LE/L2 es una obra de referencia para docentes de español como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones teóricas y prácticas de la lingüística cognitiva a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas.
Ling Stica Aplicada
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Author : Aoife Ahern
language : es
Publisher:
Release Date : 2021
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La Competencia Ling Stica Y Comunicativa En El Aprendizaje Del Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Author : Stefan Ruhstaller
language : es
Publisher: Editorial Edinumen
Release Date : 2004
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Los trabajos que se reúnen en LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y COMUNICATIVA EN EL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA exploran diversos frentes que la investigación del aprendizaje y la enseñanza de lenguas han de abordar, desde el conocimiento gramatical en los distintos planos de la estructura lingüística hasta el dominio en los niveles de orden superior que constituyen competencias como la sociocultural, la discursiva o la estratégica.
El Espa Ol Para Fines Espec Ficos En Latinoam Rica
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Author : Carmen King Ramírez
language : es
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2024-06-24
El Espa Ol Para Fines Espec Ficos En Latinoam Rica written by Carmen King Ramírez and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-24 with Foreign Language Study categories.
El español para fines específicos en Latinoamérica: un panorama de prácticas pedagógicas y tendencias investigativas es el primer libro en ofrecer un panorama de investigaciones que se están realizando sobre el campo de español para fines específicos (EFE) en esta región. Está conformado por dos partes, las cuales ofrecen aproximaciones al español para fines académicos y el español para fines laborales con un énfasis en prácticas pedagógicas para el aula. El volumen se compone de estudios realizados por académicos de siete países latinoamericanos (Chile, Costa Rica, Cuba, Brasil, Guatemala, México y Perú) y explora temáticas relevantes para la enseñanza del español en los distintos contextos representados. Por medio de los estudios presentados por los autores, El español para fines específicos en Latinoamérica: un panorama de prácticas pedagógicas y tendencias investigativas pone de relieve cómo el campo de EFE puede responder a necesidades pedagógicas que se observan en Latinoamérica al incorporar nuevos acercamientos al campo de la lingüística aplicada. Este libro es de interés para investigadores y docentes en las áreas de la enseñanza de lenguas, el español para fines específicas y la lingüística aplicada. El español para fines específicos en Latinoamérica is the first book to bring together the various lines of research being carried out on teaching Spanish for Specific Purposes (SSP) across Latin America. Divided into two parts, the book offers invaluable research into Spanish for academia and Spanish for professional purposes in Latin America with a particular focus on pedagogical practices for university classrooms. Comprised of studies by scholars from seven different Latin American countries (Chile, Costa Rica, Cuba, Brazil, Guatemala, Mexico and Peru), this volume explores themes individual to the region and concerns relevant to the teaching of Spanish in these environments. Through these studies, El español para fines específicos en Latinoamérica illustrates how the field of SSP can respond to specific needs within Latin America by exploring issues specific to the region through exploring different approaches to the field of applied linguistics. This unique volume will be of interest to researchers in the areas of Spanish language pedagogy, Spanish for Specific Purposes, and applied linguistics.
Jornadas Sobre Aspectos De La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Author : Pedro Barros García
language : es
Publisher: Universidad de Granada, Editorial
Release Date : 1992
Jornadas Sobre Aspectos De La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Extranjera written by Pedro Barros García and has been published by Universidad de Granada, Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Foreign Language Study categories.
Investigaci N Y Formaci N De Docentes En Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Author : Jorge Andrés Mejía Laguna, William Enrique Sánchez Amézquita, Constanza Pulido Rodríguez, Zaide Figueredo Acosta, Begoña Martín Alonso, Ana María Rojas Fierro Carlos Rico Troncoso, Javier Reyes Rincón, Daniel Alfonso García Rodríguez, Claudia Cortés Gómez
language : es
Publisher: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Release Date : 2021-03-21
Investigaci N Y Formaci N De Docentes En Espa Ol Como Lengua Extranjera written by Jorge Andrés Mejía Laguna, William Enrique Sánchez Amézquita, Constanza Pulido Rodríguez, Zaide Figueredo Acosta, Begoña Martín Alonso, Ana María Rojas Fierro Carlos Rico Troncoso, Javier Reyes Rincón, Daniel Alfonso García Rodríguez, Claudia Cortés Gómez and has been published by Editorial Pontificia Universidad Javeriana this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-21 with Science categories.
Este libro está dirigido a todos los interesados en la enseñanza de lenguas y en la formación de docentes de lenguas, en particular, del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre teoría y práctica por su aporte a la coherencia en el trabajo académico. Además de proponer novedosas perspectivas en aspectos como la metodología, la didáctica, y el diseño de materiales y la evaluación, los trabajos aquí reunidos problematizan los lugares comunes, a partir de nuevas formas de considerar la gramática, la interculturalidad o el diseño curricular. De esta manera, convergen varias posturas teóricas que configuran expresiones paradigmáticas en las que la construcción de una visión más amplia y heterogénea de la disciplina les permitirá a los profesores, en ejercicio o en formación, adaptarse e innovar en un campo cada vez mas competitivo.
Gram Tica Cognitiva Para La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Extranjera
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Author : Reyes Llopis García
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2011
Gram Tica Cognitiva Para La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Extranjera written by Reyes Llopis García and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
La adquisición de segundas lenguas (ASL) es el campo de la lingüística que trata del aprendizaje de una lengua diferente a la materna. El ámbito de acción de la ASL es variado y puede tratarse desde muchas perspectivas, entre otras, la de la psicología, la sociología, el análisis del discurso, las ciencias cognitivas encargadas del procesamiento del lenguaje, la pragmática, la lingüística aplicada y, por supuesto, la didáctica y el aprendizaje de lenguas. Este proceso de aprendizaje puede tener lugar en un contexto de instrucción o a través de la exposición a la lengua y/o la inmersión en el país donde esta se habla. La asimilación de una lengua extranjera puede darse de dos formas: o bien la lengua se aprende o bien se adquiere. La perspectiva de ASL que se trata desde este trabajo se centra en los efectos de la instrucción gramatical en el aula de segunda lengua/lengua extranjera.
La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Materna
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Author : Humberto López Morales
language : en
Publisher: La Editorial, UPR
Release Date : 1991
La Ense Anza Del Espa Ol Como Lengua Materna written by Humberto López Morales and has been published by La Editorial, UPR this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Foreign Language Study categories.
This volume gathers a number of essays by outstanding investigators on the subject of linguistics applied to the teaching of Spanish as a native language.