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Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft


Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft
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Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft


Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft
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Author : Christian Dawidowski
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2009

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Die Studie erforscht mit kultursoziologischen Methoden (narrativ-problemorientierte Interviews, Deutungsmusteranalysen) den Stellenwert der literarischen Bildung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen des Hochkulturschemas, deren literarische Sozialisation durch die Präsenz von AV-Medien und Computer geprägt ist. Damit soll Wissen über den kulturellen und medialen Wandel bereitgestellt werden. Der Schwerpunkt der Untersuchungen liegt auf dem Begriff der literarischen Bildung, daher sind die Ergebnisse insbesondere relevant für die Bildungsforschung, die Literaturdidaktik, die Pädagogik und die Lese- und Biographieforschung.



Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft


Literarische Bildung In Der Heutigen Mediengesellschaft
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2018

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Literarische Bildung


Literarische Bildung
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Author : Christian Dawidowski
language : de
Publisher: Reclam Verlag
Release Date : 2021-02-11

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Literarische Bildung ist ein leitendes Ziel des Deutschunterrichts ‒ so steht es in allen Lehrplänen. Doch darüber, wie dieses Ziel in der Praxis realisierbar ist, findet sich dort nichts. Hier setzt der Literaturdidaktiker Christian Dawidowski an. Zunächst skizziert er die historische Entwicklung literarischer Bildung als Unterrichtsziel, um auf dieser Basis ihre Bedeutung für die heutige Gesellschaft zu klären und dann die aktuelle Schulpraxis zu untersuchen. »Was ist also zu tun?«, fragt Dawidowski abschließend und gibt konkrete Empfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer.



Literarische Kompetenz Messen Literarische Bildung F Rdern


Literarische Kompetenz Messen Literarische Bildung F Rdern
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Author : Jan M. Boelmann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-05-24

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Literatur eröffnet als ästhetisches Ausdrucksmittel vielfältige Verstehensräume, die es gerade in Lehr- und Lernsituationen in Schule und Universität ernst zu nehmen gilt. Hierbei bedeutet das Verstehen von Literatur mehr, als vermeintlich richtige Antworten auf von Anderen gestellte Fragen zu finden. Vielmehr durchdringen Narrationen – die sich nicht nur auf printbasierte Medienformen begrenzen – alle lebensweltlich relevanten Bereiche; hieraus ergibt sich die Notwendigkeit, literarische Verstehensfähigkeiten auszuprägen, um als handlungsfähiges Subjekt gesellschaftliche Teilhabe zu erlangen. Der vorliegende Band stellt mit dem BOLIVE-Modell eine Systematisierung literarischen Verstehens vor, das schulpraktische wie akademische Perspektiven miteinander vereint: Hierbei ermöglicht BOLIVE die präzise empirische Bestimmung literarischer Kompetenzausprägungen ebenso wie die schulische Diagnose und Förderung literarischer Lernprozesse, indem es den Prozess literarischen Verstehens in Aspekte literarischer Bildung und literarischer Kompetenz ausdifferenziert. Dieses in Schulpraxis und empirischer Forschung erfolgreich erprobte Modell, stellt die Verstehensprozesse der Rezipientinnen und Rezipienten zentral und berücksichtigt die Polyvalenz literarischer Sinnangebote in allen geschichtenerzählenden Medien.



Baustein 27 Sprachliche Und Literarische Bildung In Der Mediengesellschaft


Baustein 27 Sprachliche Und Literarische Bildung In Der Mediengesellschaft
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Author : Klaus Maiwald
language : de
Publisher:
Release Date : 2018

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Literarische Bildung Und Gesellschaftliche Modernisierung


Literarische Bildung Und Gesellschaftliche Modernisierung
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Author : Achim Menges
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2004

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Grundthemen Der Literaturwissenschaft Literarische Institutionen


Grundthemen Der Literaturwissenschaft Literarische Institutionen
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Author : Norbert Otto Eke
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-04-15

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The myriad institutions for the production and promotion, reception and education, and distribution and storage of literature have not yet been examined in their complex entirety. This volume provides the first such examination and systematization of literary institutions from early "high" cultures to the present day, exploring the diverse ways in which they interact with each other and tracing the effect they have on literature in case studies. In doing so, it systematically reflects upon both guiding concepts and different research perspectives. This volume will make it possible to carry out further research on institutional areas and specific organizations by building upon the outlines introduced here or viewing them from a differentiated perspective.



Fachdidaktik Deutsch


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Author : Charis Goer
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-11-14

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Literarische Bildung Und Erziehung


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Author : Harro Müller-Michaels
language : de
Publisher: Wissenschaftliche Buchgesellschaft Abt. Verlag
Release Date : 1976

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Literarische Wertung Als Kulturelle Praxis


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Author : Ina Brendel-Perpina
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2019-09-16

Literarische Wertung Als Kulturelle Praxis written by Ina Brendel-Perpina and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-16 with Foreign Language Study categories.