Los Cl Sicos Y Su Influencia En La Literatura Infantil Y Juvenil


Los Cl Sicos Y Su Influencia En La Literatura Infantil Y Juvenil
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Los Cl Sicos Y Su Influencia En La Literatura Infantil Y Juvenil


Los Cl Sicos Y Su Influencia En La Literatura Infantil Y Juvenil
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Author : University of Virginia
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil


Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil
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Author : Luis Daniel González
language : es
Publisher:
Release Date : 1997

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Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil


Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil
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Author : Luis Daniel González González
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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An Lisis De Narrativas Infantiles Y Juveniles


An Lisis De Narrativas Infantiles Y Juveniles
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Author : Gemma Lluch
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 2003

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En ’Análisis de narrativas infantiles y juveniles’ proponemos un modelo ecléctico para entender cómo funcionan las narraciones dirigidas a niños y adolescentes desde el análisis del discurso. Partimos de los mismos métodos aplicados a otras literaturas pero sin olvidar las particularidades de la infantil. La primera parte del libro describe este modelo y la segunda lo aplica a diferentes narraciones. Hemos elegido aquellas narraciones que pueden funcionar como un patrón de los relatos orales, de los literarios, los televisivos y los cinematográficos. Porque Fernando Alonso, Walt Disney, Jules Verne, Heinrich Hoffman, Roald Dahl, o ’Star Wars’, ’Indiana Jones’, ’Pesadillas’, ’Manolito Gafotas’, ’La Cenicienta’ tienen en común una forma de narrar literaria o comercial, escrita o audiovisual, antigua o actual, local o global, pero siempre eficaz y representativa de una manera de contar historias que gusta, entretiene, educa o ayuda a crear una competencia literaria y narrativa.



La Dimensi N Emocional En La Educaci N Literaria


La Dimensi N Emocional En La Educaci N Literaria
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Author : Marta Sanjuán Álvarez
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2014-02-21

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La capacidad de construir experiencia personal a partir de la experiencia simbolizada en el texto literario es la principal fuente de satisfacción para el lector. Pero hay distintas maneras de leer, y no todas conducen a ese «vivir» a través de la literatura. Con un enfoque etnográfico, basado en abundantes testimonios de profesores y alumnos, en este libro se analizan los modos de hacer actuales en la enseñanza literaria. Del estudio se desprende la idea central de que el componente emocional es intrínseco al acto de leer, no un mero añadido para hacer la lectura más «placentera». De las conclusiones obtenidas, sustentadas en un marco teórico en torno al concepto de experiencia de la lectura, complementario al de competencia literaria, se derivan unas bases para una educación literaria que recupera su esencial dimensión humanizadora.



Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil


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Author : Luis Daniel González
language : es
Publisher:
Release Date : 1998

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Gu A De Cl Sicos De La Literatura Infantil Y Juvenil


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Author : Luis Daniel González
language : es
Publisher:
Release Date : 1997

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This indispensable guide for teachers & librarians offers plot descriptions of the most important books for beginning readers through young adults, with biographies of leading writers & illustrators. This would be an ideal way to begin any author study in school.



Actual Narrativa Fant Stica Infantil Y Juvenil En Castellano


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Author : Margarita Casanueva Hernández
language : es
Publisher: Pliegos Editorial
Release Date : 2003

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Clasicos De La Literatura Infantil Juvenil De Am Rica Latina Y El Caribe


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2007

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Literatura Infantil Y Juvenil


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Author : Angelo Nobile
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1992

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En esta obra NOBILE realiza un singular análisis de la influencia de los medios de comunicación de masas en la cultura de la infancia y juventud actuales, y afronta, desde una óptica psicopedagógica, aspectos esenciales de la compleja problemática educativa en torno al libro ya la literatura para jóvenes. Partiendo de una sugestiva clasificación de las obras destinadas a estos lectores, lleva acabo un viaje informativo y crítico, lleno de atractivos comentarios que contribuirán a favorecer la reflexión y la toma de decisiones que tanto el profesorado como las propias familias necesitan realizar sobre las lecturas para niños y adolescentes. Por la amplitud y el rigor en el tratamiento, la originalidad de sus análisis, las síntesis que efectúa, las perspectivas que abre y las soluciones que ofrece, este libro es un motivo para la reflexión y un instrumento de información puntual y actualizada para el profesorado y, en general, para todas aquellas personas con responsabilidades en educación y comprometidas con la apasionante tarea de aproximar y entusiasmar a niñas y niños con la lectura de obras de calidad. El libro se completa en su edición española con la aportación de Teresa COLOMER (Profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona) sobre la literatura infantil en nuestro país, desde la década de los cuarenta hasta la actualidad, incorporando tanto obras escritas en castellano como en catalán, euskera o gallego.