M Sica Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Musicaliza O Na Escola
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Author : Lilia de Oliveira Rosa
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2022-02-10
Musicaliza O Na Escola written by Lilia de Oliveira Rosa and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-10 with Education categories.
A música acompanha o ser humano durante todo o seu desenvolvimento: da vida intrauterina à maturidade, são muitas as situações marcadas por sons e canções que preenchem a memória das pessoas. Neste livro, discutimos a teoria e a prática do ensino da música no na educação básica brasileira, abrangendo especialmente o processo de musicalização no desenvolvimento infantil, do nascimento até os 10 anos. Acompanhe-nos nessa discussão sobre como estimular e desenvolver o potencial criador da criança desde a mais tenra Idade, auxiliando a formação de sua cidadania e de seus progressos cognitivo, afetivo, social, físico, estético, ético e espiritual.
M Sica Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
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Author : Gislene Natera Azor
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010
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Considerando a lei 11.769/2008, que estabeleceu a música como conteúdo obrigatório na educação básica, esta pesquisa reflete sobre as perspectivas de trabalhos em parceria entre educador/a musical e professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Entendendo a escola como um espaço privilegiado para a mediação musical na formação cultural das crianças, o trabalho examina as relações entre Infância e Cultura (Pinto, Kramer, Corsaro), os documentos que protegem o ensino de música nas escolas (Penna, Figueiredo), a importância do brincar na formação musical das crianças (Hortélio, Kishimoto, Brougère, Brito), a relação entre música e mídia (Stangl e Pamponete Filho, Souza) e a perspectiva da mídia-educação (Buckingham, Fantin). Entre as bases conceituais da pesquisa, destaca-se ainda a concepção de projeto de trabalho (Hernández). O trabalho envolveu um estudo de caso nos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, situando as práticas musicais na rede; identificando as possibilidades e as dificuldades enfrentadas pelas professoras dos anos iniciais para realizar práticas musicais; observando uma experiência pedagógico-musical de um professor especialista; e examinando as possibilidades de a escola ser um espaço de mediação musical na formação cultural das crianças, na perspectiva da mídia-educação. O estudo evidenciou que a proposta da RME de Florianópolis é rica e desafiadora. As professoras dos anos iniciais mostraram sentir dificuldade em incluir a música em seus planejamentos e afirmaram sentir necessidade de realizar cursos de formação musical para ampliar e qualificar suas práticas musicais e suas possibilidades de mediações significativas à música popular massiva no cotidiano infantil. Já o professor especialista em música evidenciou a necessidade de uma formação teórica que contemple os conhecimentos do desenvolvimento humano de forma ampla, incluindo as dimensões cognitivas e corporais. Concluiu-se que para a escola se tornar um espaço de mediação musical na formação cultural das crianças de forma significativa, crítica e sensível são necessários investimentos em espaço, tempo, orientação e formação, incluindo a introdução de uma abordagem mídia-educativa para todos os educadores/as. Especificamente com relação à RME de Florianópolis, sugere-se que a rede oriente e possibilite experiências de trabalhos em parceria ou cooperativos entre educador/a musical e professores/as dos anos iniciais, enriquecendo ainda mais a presença da música nessa faixa do ensino fundamental.
O Ensino De M Sica Na Escola Fundamental
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Author : Alícia Maria Almeida Loureiro
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2018-02-21
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Esse livro busca analisar a situação do ensino de música na escola brasileira. A autora discorre sobre o sentido e o significado da educação musical, seus aspectos mais importantes, seu lugar no atual currículo do ensino fundamental, discutindo a formação pedagógica do educador musical e as possibilidades e os limites para a educação musical como disciplina. Suas pesquisas, de campo e bibliográfica, permitem-lhe comprovar a importância da música na formação da criança e do jovem. Para que a música cumpra o importante papel que lhe cabe na construção da cidadania, a autora defende que a sua (re)inserção no universo escolar seja pautada pelo seu entendimento como linguagem, com possibilidades de transformar, modificar e estabelecer uma nova concepção de homem, de sociedade e de mundo. - PAPIRUS EDITORA
Ci Ncias Com M Sica Para Crian As No Ensino Fundamental
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Author : Genivaldo Gomes Candido
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-11-30
Ci Ncias Com M Sica Para Crian As No Ensino Fundamental written by Genivaldo Gomes Candido and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-30 with Education categories.
A violência escolar é hoje uma realidade concomitante a outros problemas sociais, familiares e psicológicos gerados pelo lado negativo do avanço tecnológico e por outros fatores agregados ao processo de globalização. As evidentes e reincidentes situações de terrorismo no chão da escola em escala mundial preocupam e apavoram sua clientela, que é vista como protagonista e vítima de um desequilíbrio o qual muitas vezes tem como gênese uma incógnita. Aqui desenvolvemos um estudo minucioso sobre a violência dentro do espaço escolar, suas causas e seus impactos no processo de ensino/aprendizagem. Bem como possíveis soluções que disponibilizamos neste trabalho, na busca incessante de contribuir com a diminuição da violência, conhecendo a fundo as causas, objetivando evitar a propagação desse fator que é hoje um problema para a educação. Que, ao deleitar-se nesta leitura, possa ela proporcionar prazer e enriquecimento de seu acervo intelectual.
Oficinas De Musicaliza O
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Author : Cláudia Cascarelli
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-06-27
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O livro contém 47 atividades para desenvolver o gosto pela música nas crianças da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Organizado de forma lúdica, desenvolve a percepção, a arte e a crítica musical, além de criação de instrumentos a partir de materiais recicláveis.
A Musicaliza O Na Escola
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Author : Maristela Saponara Correa
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-11-09
A Musicaliza O Na Escola written by Maristela Saponara Correa and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-11-09 with Education categories.
Este livro apresenta um curso de Iniciação Musical, resultado de aplicação bem-sucedida, em aulas específicas, durante anos. Organizado como um guia, pretende levar elementos teóricos e práticos a professores de escolas de música e quaisquer outros professores que acreditem que o ensino da música seja fundamental ao desenvolvimento da sensibilidade, da imaginação, do equilíbrio físico e emocional e da própria “humanização” do aluno. O curso se desenvolve a partir do conceito de Educação Musical e sua finalidade, numa sequência sistematizada, independente de seriação. , Conceitos e atividades práticas são apresentados para cumprir os seus dois objetivos: socialização e musicalização. Atividades relativas a cada unidade surgirão de acordo com a sequência apresentada, sem a especificação de séries, ficando a cargo dos professores a aplicação das mesmas, levando-se em conta a faixa etária e maturidade dos alunos.
Os Limites E Possibilidades Da M Sica No Ensino Fundamental
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Author : Gilmeire Gottardi Da Silva
language : pt-BR
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Release Date : 2019-12-16
Os Limites E Possibilidades Da M Sica No Ensino Fundamental written by Gilmeire Gottardi Da Silva and has been published by Novas Edicoes Academicas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-16 with categories.
Esta pesquisa nasceu com o desejo de investigar a configuração da prática pedagógica de professores dos anos iniciais no Ensino Fundamental no contexto da Lei n° 11.769/2008 a qual orienta a Música como conteúdo obrigatório nas escolas da Educação Básica, foram adotados procedimentos que puderam identificar a presença da música na escola no sentido de conhecer as possibilidades e limites desse ensino nos anos iniciais, bem como as reais ações propostas pela Secretaria Municipal de Educação no que tange ao processo de implementação da Lei 11.769/08. O referencial metodológico adotado foi na perspectiva da metodologia de investigação quanti-qualitativa, contou com quatorze professores que atuam efetivamente em duas Instituições de Ensino da rede municipal e cento e trinta e dois alunos regularmente matriculados nas referidas Escolas. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semi-estruturada a qual propiciou captar o sentido, a interpretação e as concepções que estes sujeitos dão ao tema proposto bem como consultas bibliográficas e leitura específica sobre as bases legais que regem o Ensino Fundamental no Brasil e políticas públicas que envolvem a inserção da música na escola.
Ensino De M Sica Na Escola Fundamental O
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Author : Alícia Maria Almeida Loureiro
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2007
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Matem Tica E M Sica Par Dias Para Os Anos Iniciai Do Ensino Fundamental
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022
Matem Tica E M Sica Par Dias Para Os Anos Iniciai Do Ensino Fundamental written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Mathematics categories.
Este livro apresenta uma práxis de pessoas envolvidas com a Educação e compromissadas com ações formativas, e que de um enlace entre Matemática e Música, conceberam um repertório de paródias quando estiveram num ambiente de formação continuada. E ao pesquisarem a temática, convergida para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, além das paródias geradas, inovaram propondo um roteiro para a sua produção. A propósito, ao planejarem suas aulas, fora dos conteúdos, docentes engajados e progressistas consideram diversas maneiras de apresentá-los, bem como diferentes recursos e metodologias que contribuem nos processos de ensino e aprendizagem. Assim, as paródias são tomadas com essa perspectiva, como um material que pode ser empregado para introduzir ou consolidar conhecimentos, com potencial para uma primeira abordagem ou para a revisão de conteúdos, bem como meio para estreitar relações entre docentes e estudantes. Que esta obra consiga alcançar a muitos, entusiasmando-os com a mesma intensidade e criatividade que este assunto o fez com os seus autores.
Music Education In The Caribbean And Latin America
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Author : Raymond Torres-Santos
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield
Release Date : 2017-01-13
Music Education In The Caribbean And Latin America written by Raymond Torres-Santos and has been published by Rowman & Littlefield this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-13 with Music categories.
Music Education in the Caribbean and Latin America: A Comprehensive Guide, features music education from twenty of the most important Latin American countries and Caribbean islands. The islands and countries represented are: Central America: Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua and Panamá South America: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Perú, Uruguay and Venezuela Caribbean: Cuba, Dominican Republic, Jamaica, Puerto Rico and Trinidad and Tobago Each chapter will address some -or all- of the following aspects: the early days, music education in Roman Catholic education/convents, Protestant education, public school/music in the schools, cultural life, music in the community, teacher training, private teaching, conservatory and other institutions, music in university/higher education, instrumental and vocal music, festivals and competitions, teacher education and curriculum development, and professional organizations.