Manual Para El Practicum Del Grado En Ciencias De La Actividad F Sica Y Del Deporte
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Manual Para El Practicum Del Grado En Ciencias De La Actividad F Sica Y Del Deporte
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Author : Encarnación Ruiz Lara
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
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Manual De Pr Cticas De Fundamentos Fisiol Gicos De La Actividad F Sica Y Del Deporte
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Author : Garatachea Vallejo , Nuria
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2017-11-27
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Obra de prácticas de Fundamentos Fisiológicos de la Actividad Física y Deporte dirigida tanto a los estudiantes del grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, como a otros estudios de Ciencias de la Salud y profesionales que deseen actualizar sus conocimientos. El libro se divide en dos partes, la primera trata sobre Fisiología humana general, y la segunda se centra en la Fisiología de la actividad física y del deporte. Al final de cada capítulo, el lector encontrará una serie de preguntas que le harán reflexionar en torno a los conocimientos adquiridos.
Manual Sobre Las Ltimas Tendencias Pr Cticas Para Evaluar Y Prescribir El Entrenamiento F Sico Deportivo
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Author : Alejandro Pérez Castilla
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2024-05-15
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El presente manual se desarrolla como parte de la Convocatoria de Creación de Grupos Docentes para la Creación de Materiales Didácticos de la Universidad de Almería correspondiente a los años naturales 2023 y 2024. El objetivo es mejorar la actividad docente y la calidad del aprendizaje del alumnado a través de un manual que facilite el seguimiento de las clases prácticas en determinadas asignaturas del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, como Fundamentos del Acondicionamiento Físico o Entrenamiento Físico-Deportivo. En concreto, el manual aborda las últimas tendencias prácticas en la evaluación y prescripción del entrenamiento físico-deportivo. Por un lado, los procedimientos para evaluar el rendimiento humano son de especial relevancia para los profesionales de la actividad física y del deporte puesto que, no solo ofrecen información para prescribir mejor los entrenamientos, sino también para monitorizar los cambios que se producen tras una sesión o programa de ejercicio.
Manual De Pr Cticas De Fundamentos Pedag Gicos Del Deporte
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Author : José Luis Arias Estero
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
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Manual Para La Elaboraci N De Trabajos De Fin De Grado En Ciencias De La Actividad F Sica Y El Deporte
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Author : Augusto Rembrandt Rodríguez Sánchez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date :
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En la actualidad existe mucho interés por parte de la propia comunidad universitaria en lo tocante a la realización y estructura sobre los trabajos de fin de grado. Aunque no es materia de este manual el análisis de su razón de ser en los títulos de grado, se apuntan los trabajos de Ceballos y Olmo (2015, p. 189) o Moreno et al. (2019, p. 3) como aglutinadores de fuentes que apuntan en esta dirección, por si fuese materia de interés del lector. En este sentido y atendiendo a sus antecedentes, el trabajo de fin de grado también presenta analogías con la asignatura de proyecto final, que algunas carreras técnicas han tenido insertas en sus planes de estudio de forma histórica y tradicional (Priego et al., 2012, p. 6). En el caso que nos ocupa, en los planes de estudio de las ciencias de la actividad física y del deporte, más allá de iniciativas metodológicas puntuales y particulares, la inclusión de un trabajo de fin de estudios ha supuesto una novedad y toda una invitación a revisar la forma en que se configuran los estudios de esta. Por este motivo, es necesario comprender el origen de esta revisión desde el marco de la legislación educativa. EDITOR: Augusto Rembrandt Rodríguez Sánchez. Universidad de Sevilla AUTORES Y AUTORAS: Zacarías Adame García. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Adrián Feria Madueño. Universidad de Sevilla Nicolás Fernández Martínez. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Laura Ladrón de Guevara Moreno. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Ramón Gómez Chacón. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Rafael Ramos Veliz. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Jesús Salado Tarodo. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Vanesa Sánchez Canales. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Alberto Sánchez Sixto. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU Elena Sarabia Cachadiña. Centro de Estudios Universitarios Cardenal Spinola CEU
Formaci N Y Actualizaci N Del Profesorado De Educaci N F Sica Y Del Entrenador Deportivo
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Author : Miguel Ángel Delgado Noguera
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-08-01
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El libro recoge trabajos o temas sobre los que están especializados e investigan los profesores/as que participan en este manual. La experiencia de cada uno de ellos les avala y permite que estemos ante trabajos de una gran profundidad e interés. Estos trabajos han sido clasificados en cinco bloques temáticos: I: Formación inicial del profesorado de Educación Física, con siete trabajos; ll: Formación permanente del profeso- rado de E.F., con cuatro; lll: Didácticas especiales, con tres; IV: Area deportiva, con cuatro y V: Interdisciplinariedad, con cuatro trabajos. La temática tiene un eje central y común sobre el que gira este libro: la formación y actualización del profesorado de Educación Física y Deportiva. Cada Bloque temático recoge, bajo la coordinación de uno de los miembros del Grupo, los temás de mayor interés en ese ámbito concreto. El bloque I: Formación inicial del profesorado de Educación Física, parte de la formación del docente, haciendo una revisión sobre la evolución de la formación inicial del maestro y maestra, especialista en EF.; a continuación es importante conocer cuáles son las dificultades con que se encuentran los principiantes a maestros o profesores, ésto guiará la actuación de los formadores de formadores; le sigue un trabajo sobre el pensamiento del profesor para conocer cómo evoluciona y se genera el conocimiento práctico de los profesores principian- tes; continúan tres trabajos sobre la intervención en la formación inicial como son la utilización del trabajo en grupo durante la formación inicial que cree hábitos de trabajo en equipo; la importancia de la comunicación en la formación de los docentes, aspecto éste muy olvidado; la autoscopia o el visionado de nuestras clases como medio de reflexión práctica y crítica sobre nuestra actuación como docentes; se finaliza con un estudio sobre las perspectivas laborales de los licenciados en ciencias de la actividad física, para conocer cuál puede ser el futuro mercado laboral de nuestros licenciados y licenciadas. El bloque ll: Formación permanente del profesorado de EF. Entronca la formación inicial con la actualización, formación en servicio, y profesionalización de los profesores de EF. Aquí se aborda, en primer lugar, el papel del asesor de área como figura de una gran importancia en la formación permanente, así como los medios de perfeccionamiento del profesorado; el libro de texto es analizado con sus implicaciones didácticas, así como la forma y medio que dispone el profesorado para transmitir sus contenidos; un tema novedoso se aborda en el siguiente trabajo: el pensamiento del alumno de Bachillerato en Educación Física y el alumnado como núcleo de la formación permanente del profesorado de EF, sus paradigmas y orientaciones. También aborda cómo el alumno puede ser objeto de estudio para conocer y comprender mejor cómo incide la actuación del profesorado en sus actuaciones y cómo media nuestro contenido de la EF en su formación. Para finalizar este bloque se analiza la evaluación de la formación permanente, evaluación necesaria para poder enfocar la mejora en futuras actuaciones en la formación en ejercicio, proporcionando al profesorado y a la Administración de un instrumento útil de evaluación de las diferentes actividades de forma- ción. En el bloque lll: Didácticas especiales. se recogen tres estudios de sumo interés: las adaptaciones curriculares como manera de atender a la diversidad; un caso concreto de cómo tratar el ritmo con los deficientes auditivos; y una manera de adecuar el deporte a las personas con minusvalías. Todos estos temas son sugerentes para el profesorado que tiene ahora la obligación de realizar las adaptaciones curriculares y para cuyo cometido no se le ha preparado en los Centros de Formación. El bloque IV: Area deportiva, presenta una manera de encauzar el proceso de formación técnico-táctico en la iniciación del deporte. Además se concreta cuál debe ser la formación básica del entrenador/a en la edad escolar. Se ofrece, para finalizar, un enfoque para abordar los deportes socio-praxiológicos en relación a la estructuración espacio-temporal . El Bloque V: Interdisciplinariedad, recoge tópicos de gran interés como los contenidos transversales, la manera de enfocar la interdisciplinariedad en la etapa primaria a través de la globalización, las relaciones interpersonales como medio de educación y un caso de interdisciplinariedad muy importante como la educación artística y física. Se presenta una propuesta para llevar a cabo la interdisciplinariedad, estableciendo posibles relaciones entre los contenidos del área de la EF con otras áreas de la Educación Primaria. Por otro lado, existe también otra propuesta que va a desarrollar los diferentes temas transversales desde el área de la EF.
I Jornadas Del Pr Cticum De La Licenciatura En Ciencias De La Actividad F Sica Y Del Deporte
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Author : Antonio Ariza García
language : es
Publisher:
Release Date :
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Manual De Teor A E Historia De La Educaci N F Sica Y El Deporte Contempor Neos
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Author : Gonzalo Ramírez Macías
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-12-20
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Estas circunstancias son las que me llevaron a plantearme la redacción de este manual, cuya finalidad no es llegar a ser una publicación de gran impacto científico, ni convertirse en un vademecum de la disciplina. Es más, no está pensado para especialistas, ni deben esperar una información completa y definitiva sobre los te mas que aparecen en el índice. Simplemente, trata de ser una guía, fundamentada en las principales publicaciones que existen al respecto, para los estudiantes de la asignatura Teoría e historia de la Educación Física, actividad física y deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Metodolog A Y Aplicaci N Pr Ctica De La Biomec Nica Deportiva
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Author : Pedro Pérez Soriano
language : es
Publisher: Paidotribo
Release Date : 2018-11-08
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El objetivo de este libro es presentar una serie de prácticas docentes de biomecánica deportiva para profesionales de las ciencias de la actividad física y del deporte, así como también para otros técnicos deportivos que deseen conocer y aplicar los diferentes sistemas de medición de parámetros biomecánicos y su utilización. El propósito de los autores de esta obra, la coordinación de la cual está a cargo de Pedro Pérez-Soriano, es dar a conocer tanto formas clásicas como formas novedosas de análisis de parámetros biomecánicos y fisiológicos de la práctica físicodeportiva que puedan ser empleadas a partir de los diversos enfoques de las ciencias del deporte: desde el ámbito educativo hasta el de la actividad física orientada a la salud o al entrenamiento competitivo o de élite. Se trata de una obra eminentemente práctica que nace en el seno del Grupo de Investigación en Biomecánica Aplicada al Deporte (GIBD) de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Valencia. Este grupo surgió de la necesidad de generar conocimiento relativo a la biomecánica deportiva y difundirlo tanto a escala científica como divulgativa, con el fin de llegar al mayor número de personas interesadas en la realización de actividad física y deportiva. La base en la que se fundamenta su labor es el trabajo conjunto de diversos colaboradores de distintos niveles académicos y disciplinas, proporcionando una mayor riqueza en el intercambio de conocimiento y favoreciendo la actividad investigadora y formativa del grupo.
Cuaderno De Pr Cticas Del Manual De Psicolog A De La Actividad F Sica Y Del Deporte
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Author : Aurelio Olmedilla Zafra
language : es
Publisher:
Release Date : 2012
Cuaderno De Pr Cticas Del Manual De Psicolog A De La Actividad F Sica Y Del Deporte written by Aurelio Olmedilla Zafra and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.