Media Tecnologie E Scuola
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Media E Tecnologie Per La Didattica
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Author : Paolo Ardizzone
language : it
Publisher: Vita e Pensiero
Release Date : 2008
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Media Tecnologie E Scuola
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Author : Pierpaolo Limone
language : it
Publisher:
Release Date : 2012
Media Tecnologie E Scuola written by Pierpaolo Limone and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
La Scuola Ai Tempi Del Digitale Istruzioni Per Costruire Una Scuola Nuova
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2016-02-12T00:00:00+01:00
La Scuola Ai Tempi Del Digitale Istruzioni Per Costruire Una Scuola Nuova written by AA. VV. and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-12T00:00:00+01:00 with Education categories.
1096.1.4
Il Digitale A Scuola
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Author : Luca Ferrari
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2018-01-09T00:00:00+01:00
Il Digitale A Scuola written by Luca Ferrari and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-09T00:00:00+01:00 with Education categories.
1096.3
Tecnologie Per La Didattica
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Author : Davide Parmigiani
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2004
Tecnologie Per La Didattica written by Davide Parmigiani and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Media E Didattica Museale Nuove Tecnologie Per Educare Quando La Multimedialit Ed Interattivit Incontrano Il Museo E Il Patrimonio Culturale
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Author : TATIANA SCARTABELLI
language : it
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2014-09-07
Media E Didattica Museale Nuove Tecnologie Per Educare Quando La Multimedialit Ed Interattivit Incontrano Il Museo E Il Patrimonio Culturale written by TATIANA SCARTABELLI and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-07 with Education categories.
Il testo e mutuato da una rielaborazione della tesi specialistica in Teorie e Metodologie dell'e-Learning e della Media Education. Si rivolge a tutti coloro che hanno interesse ad avere una panoramica sui recenti cambiamenti apportati dalle nuove tecnologie applicate alla fruizione dei beni artistici e culturali. Nell'ottica della ""democratizzazione della Cultura"" e ""dell'Intelligenza condivisa,"" il testo presenta numerosi collegamenti e link che rimandano a letture esterne e a contributi di approfondimento sul Web. Il libro e stato pubblicato anche in versione e-book, per facilitare questa modalita di lettura.
Ambienti Di Apprendimento E Nuove Tecnologie
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Author : Anna Carletti
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2007
Ambienti Di Apprendimento E Nuove Tecnologie written by Anna Carletti and has been published by Edizioni Erickson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Il volume si caratterizza come sviluppo di "Didattica costruttivista", il precedente testo degli stessi autori, in cui venivano approfonditi gli elementi epistemologici del costruttivismo, individuandone l'applicazione didattica nella sintesi tra l'approccio radicale e quello sociale, in particolare nella dimensione collaborativa del gruppo, nelle pratiche riflessive e metacognitive e nell'utilizzo di metodologie quali le mappe concettuali e modelli mentali mutuati dal cognitivismo. Nel volume "Ambienti di apprendimento e nuove tecnologie" viene invece approfondito il concetto, e la relativa pratica, di ambiente di apprendimento come elemento centrale della didattica costruttivista. E' in questo, infatti, che si esplica fondamentalmente la professionalità di un docente costruttivista, che diventa progettista e regista di situazioni artefatte, nel senso di fatte ad arte, atte a sviluppare e facilitare negli studenti processi di apprendimento significativo. Il testo vuole investigare quel delicato equilibrio tra l'aderenza al progetto e la valorizzazione del qui e ora che attraverso la capacità osservativa e riflessiva del docente si traduce nella concreta realizzazione di percorsi formativi di qualità. Ampio spazio viene quindi dedicato a due momenti centrali di questa azione professionale: l'analisi disciplinare e lo scaffolding. La prima come competenza ineludibile per la scelta, la selezione e il pieno utilizzo dei nodi concettuali, dei paradigmi epistemici e del senso storico-sociale delle discipline da insegnare; il secondo come espressione alta di quel sapere pratico e implicito che è componente essenziale della professionalità docente. Le numerose esperienze didattiche riportate nel testo cercano quindi di rendere esplicita questa azione complessa, evidenziando i passaggi, le svolte, i criteri, le intuizioni e le valutazioni che il docente costantemente sviluppa e agisce nel contesto vivo della classe per tenere o modificare la rotta in funzione della maggior efficacia formativa del percorso. In questa azione di progettazione e gestione di situazioni di apprendimento costruttiviste le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, in particolare nella loro dimensione collaborativa, offrono ambienti particolarmente ricchi e stimolanti. La seconda parte del volume vuole approfondire questa dimensione con un approccio non specialistico ma fortemente didattico, partendo dal presupposto che non è l'uso delle tecnologie in quanto tali a qualificare l'azione formativa, ma l'impianto e il dispositivo metodologico-didattico strutturato dal docente che ne valorizza le potenzialità dentro un disegno consapevole. Anche in questo caso, un ampio repertorio di esperienze e di strumenti operativi per il docente completa la presentazione teorica del tema. Materiali aggiuntivi scaricabili gratuitamente: 1. Didattica "piccola", con tecnologia quanto basta (Oscar Perino) 2. Operazioni mentali: analogia e differenza (Sonia Mascheroni) 3. Cervello, media e saperi informali (Roberto Gagliardi) 4. I Media. La Televisione e l'apprendimento implicito(Roberto Gagliardi) 5. Abitudini televisive e fruizione dei media (Roberto Gagliardi) 6. Dal cinema alla scuola: Scrivere una sceneggiatura (Francesca Giordano) 7. Pedagogia attiva on-line (Emilio Molinari) 8. Incontrarsi in una piazza virtuale (Gianni Santambrogio e Fabio Mantegazza) Scheda A - Valorizzare la ricerca in rete attraverso un approccio costruttivista (Andrea Varani) Scheda B - Valutare un CDRom (Anna Carletti)
Nuove Tecnologie E Costruzione Della Conoscenza La Didattica Digitale Nei Contesti Formativi
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Author : Deborah Piccolo
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2018-12-06
Nuove Tecnologie E Costruzione Della Conoscenza La Didattica Digitale Nei Contesti Formativi written by Deborah Piccolo and has been published by Youcanprint this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-06 with Education categories.
Questo libro si propone di illustrare gli oggetti chiave nel campo delle nuove tecnologie agli insegnanti e a tutti coloro che si occupano di innovazione della scuola. Si sofferma su tecnologie molto diverse tra loro, nate quasi sempre con scopi molto distanti da quelli educativi. Alcune di esse sono accusate di essere l’origine di comportamenti negativi nei giovani e rappresenterebbero un danno alle attività di apprendimento: ma nessuno può a priori emettere sentenze verso questi “usi e costumi digitali” degli studenti, solo una migliore conoscenza può condurre ad atteggiamenti più equilibrati. Quindi questo libro spiega, in termini semplici e comprensibili anche a chi non ha una formazione tecnologica alta, cosa sono questi oggetti, come sono fatti e a cosa servono, per poterne valutare l’utilità in un ambiente di apprendimento. Le tecnologie appartengono quindi al campo degli strumenti, esse contribuiscono a rendere più efficace il processo di insegnamento/apprendimento.
Media Education E Scuola Dell Infanzia
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Author : Monica Messina
language : it
Publisher: Attilio Fortini
Release Date : 2023-04-06
Media Education E Scuola Dell Infanzia written by Monica Messina and has been published by Attilio Fortini this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-06 with Education categories.
La società sta cambiando rapidamente e con essa lo sviluppo di nuove tecnologie, che sempre più precocemente vengono messe a disposizione dei bambini, i quali sembrano dimostrare una certa predisposizione a questi strumenti. Ma è proprio vero che i nostri figli sono, come dice Prensky, dei Digital Natives, dei nativi digitali? Sicuramente dimostrano nuove abilità intuitive nell’armeggiare i nuovi dispositivi, ma questo è sufficiente per parlare di competenza? Saper riconoscere, discriminare e scegliere contenuti digitali è fondamentale per utilizzare la tecnologia in modo appropriato e sicuro per se stessi e per gli altri. La domanda che ci si pone è: si può educare a questa competenza? La Media Education si propone come punto di incontro tra il mondo delle nuove tecnologie e il bambino, fungendo da mediatore, con l’obiettivo di educare, fin dalla scuola dell’infanzia, alla consapevolezza digitale. Con lo sguardo rivolto alla formazione del futuro cittadino digitale, il saggio prende in esame esperienze diverse di educazione ai media nella scuola dell’infanzia, ponendo l’accento sulla dimensione relazionale implicata nell’incontro tra il sé e l’altro, mediato dal mezzo tecnologico.
Tablet A Scuola Come Cambia La Didattica
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Author : Carlo Mazzucchelli
language : it
Publisher: Delos Digital srl
Release Date : 2014-02-25
Tablet A Scuola Come Cambia La Didattica written by Carlo Mazzucchelli and has been published by Delos Digital srl this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-25 with Education categories.
SAGGIO TECNOLOGIA - La scuola è lo specchio della società e non può rimanere immune dalla rivoluzione tecnologica che sta interessando tutti gli ambiti della vita sociale. Scrive Luigi Pachì nella sua introduzione: "Il tema del terzo e-book di Carlo Mazzucchelli per la collana TechnoVisions non è casuale. L'impiego della tecnologia a scuola non è più solo un obiettivo ma un imperativo e una necessità, per una società italiana che vuole crescere al passo con i tempi e innovando. L'arrivo del tablet e delle nuove tecnologie digitali ha mutato lo scenario e i contesti della didattica scolastica evidenziando ancor più l'urgenza di cambiamento della scuola italiana. L'introduzione delle nuove tecnologie mobili può facilitare il superamento del 'digital divide' italiano rispetto ad altri paesi europei, introduce nuove metodologie e tecniche innovative per la formazione in classe, fornisce agli studenti nuovi e potenti strumenti di apprendimento e può contribuire al rilancio della nostra scuola." Questi i contenuti: Indice 1. Premessa 2. Tecnologia e didattica per una scuola digitale interattiva e sociale a. Una rivoluzione nella didattica b. Nuovi contesti didattici: reale/virtuale, aula fisica/online. c. La situazione Italiana 3. Le nuove generazioni digitali 4. Generazione touch e apprendimento. Grazie mille Tablet! 5. L'apprendimento è diventato Mobile a. Le criticità dell'apprendimento Mobile 6. Tablet, Social Media e apprendimento informale a. Pervasività di social media e dispositivi mobili b. Apprendimento informale c. Social Media d. Apprendimento informale nella vita reale e online e. Problematiche aperte e criticità f. Alcune considerazioni finali 7. La complessità dell'insegnare in tempi tecnologici e di cambiamento. a. Il computer non sostituirà l'insegnante 8. Tecnologie digitali e didattica. 9. Le domande da porsi prima di adottare il tablet a scuola 10. Il tablet richiede la riconfigurazione dell'aula a. L'uso del tablet in classe rende la cattedra obsoleta. 11. Il ruolo delle APP educazionali e didattiche 12. Conclusioni: alcune considerazioni finali 13. Referenze e bibliografia "Dirigente d'azienda, filosofo e tecnologo, Carlo Mazzucchelli è il fondatore del progetto editoriale SoloTablet (""www.solotablet.it"") dedicato alle nuove tecnologie e ai loro effetti sulla vita individuale, sociale e professionale delle persone. Esperto di marketing, comunicazione e management, ha operato in ruoli manageriali e dirigenziali in aziende italiane e multinazionali. Focalizzato da sempre sull'innovazione ha implementato numerosi programmi finalizzati al cambiamento, ad incrementare l'efficacia dell'attività commerciale, il valore del capitale relazionale dell'azienda e la fidelizzazione della clientela attraverso l'utilizzo di tecnologie all'avanguardia e approcci innovativi. Giornalista e writer, communication manager e storyteller, autore di e-book, formatore e oratore in meeting, seminari e convegni. È esperto di Internet, social network e ambienti collaborativi in rete e di strumenti di analisi delle reti social, abile networker, costruttore e gestore di comunità professionali e tematiche online."