Medien Im Unterricht Und Der Einfluss Auf Das Sozialverhalten Von Sch Ler Innen
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Medien Im Unterricht Und Der Einfluss Auf Das Sozialverhalten Von Sch Ler Innen
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Author : Sabrina Sc.
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-11-23
Medien Im Unterricht Und Der Einfluss Auf Das Sozialverhalten Von Sch Ler Innen written by Sabrina Sc. and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-23 with Education categories.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, Universität Bremen (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Medienbildung und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Forschungsarbeit widmet sich der Fragestellung, inwieweit Medien im schulischen Unterricht das Sozialverhalten von Schülerinnen beeinflussen. Der Fokus liegt dabei auf einer umfassenden Betrachtung der Themen Medien im Unterricht, Medienkompetenzen und dem sozialen Verhalten von Schülerinnen. Das übergeordnete Ziel dieser Arbeit besteht darin, die Frage zu beantworten, welchen Einfluss der Einsatz von Medien im Unterricht auf das Sozialverhalten einer Schüler*innengruppe hat. Die Entscheidung für ein medienbezogenes Forschungsthema im schulischen Kontext mit einem pädagogischen Förderschwerpunkt erfolgte aus persönlichem Interesse und basiert auf der bisherigen beruflichen Tätigkeit der Verfasserin als Sozialpädagogin. Die Forschungsmethode, die für diese Arbeit gewählt wurde, ist das narrative Interview. Diese qualitative Methode ermöglicht eine tiefgehende Exploration der individuellen Erfahrungen und Perspektiven von Lehrkräften im Hinblick auf den Einsatz von Medien und dessen Einfluss auf das Sozialverhalten der Schüler*innen. Die Wahl dieser Methode basiert auf der Überlegung, dass sie ausreichend Raum für ungestörte Erzählungen bietet und somit vielschichtige Einblicke in die Wahrnehmung der Lehrkraft ermöglicht.
Geographiedidaktik
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Author : Gisbert Rinschede
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-05-16
Geographiedidaktik written by Gisbert Rinschede and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-16 with Science categories.
Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie. Aus dem Inhalt: Grundlagen – Lehrpläne – Ziele, Methoden und Medien des Geographieunterrichts – Lernkontrollen – Unterrichtsplanung und -analyse
Rechtsextremismus In Schule Unterricht Und Lehrkr Ftebildung
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Author : Jan Schedler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-09-11
Rechtsextremismus In Schule Unterricht Und Lehrkr Ftebildung written by Jan Schedler and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-11 with Political Science categories.
Schule kommt eine Schlüsselfunktion in der Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus zu. In ihrem bildungspolitischen Auftrag kann Schule nicht neutral sein. Sie hat die Aufgabe, pluralistische, demokratische und menschenrechtsorientierte Haltungen und Werte zu vermitteln. Dieser Band gibt einen Überblick über das Thema Rechtsextremismus und Schule sowie Verweise auf praktische Handlungsperspektiven. Neben einer Bestandsaufnahme schulischer Ansätze zur Auseinandersetzung mit dem Thema Rechtsextremismus wird auch die Lehrkräftebildung in den Blick genommen.
Bildung F R Nachhaltige Entwicklung
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Author : Werner Rieß
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2013-10-23
Bildung F R Nachhaltige Entwicklung written by Werner Rieß and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-23 with Education categories.
Im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) soll allen Menschen die Möglichkeit eröffnet werden, sich Wissen und Werte anzueignen sowie Verhaltensweisen und Lebensstile zu erlernen, die für eine lebenswerte Zukunft und eine positive gesellschaftliche Zukunft erforderlich sind. In den vergangenen Jahren wurden zahlreiche Vorschläge und Konzeptionen für eine BNE entwickelt. Belastbares Wissen und auf empirischen Daten beruhende Erkenntnisse darüber, wie eine schulische BNE wirksam gestaltet werden kann, liegen allerdings noch kaum oder nur in unzureichender Form vor. An dieser Stelle setzt die vorliegende Arbeit an, indem sie die beiden folgenden Fragen in den Mittelpunkt der Betrachtung stellt: 1. Welche Arten von Wissen, Einstellungen und Kompetenzen sollen Schüler/-innen im Rahmen der BNE erwerben? Sind die empfohlenen Ziele in normativer Hinsicht begründbar und aus empirischer Sicht realisierbar? 2. Durch welche Methoden und Verfahren kann das Lernen im Rahmen der BNE wirksam unterstützt werden? Wie können Lernprozesse im Sinne einer BNE effektiv initiiert und gefördert werden? Die Besonderheit der vorliegenden Arbeit besteht darin, dass sie versucht, durch die Integration theoretischer Analysen und empirischer Studien Antworten auf diese Fragen zu finden.
Edu Transversal No 02 2024
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Author : Ruth Mateus-Berr
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2024-04-22
Edu Transversal No 02 2024 written by Ruth Mateus-Berr and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-22 with Art categories.
New interdisciplinary research in education Given the current demands on schools and the challenges they face in an increasingly complex and volatile world, new and visionary educational paths and new educational concepts are urgently needed. Interdisciplinary collaboration within the curriculum can open up new possibilities for education. EDU:TRANSVERSAL No. 02/2024 presents transversal research findings, offers insights into innovative projects, and introduces interdisciplinary practices from schools and universities. The contributions deal with topics such as the digital image archive as a teaching and learning space for classes in art or German and the potential of memes for promoting critical Internet use in art and politics classes. Second issue of this periodical on transversal research in education State of the art of interdisciplinary research in didactics With contributions by Alessandra Bellissimo, Julia Fromm, Eva Greisberger, Maria Mogy, Gudrun Ragossnig, Eva-Maria Schitter, Birke Sturm, Petra Weixelbraun, and others
Digitale Medien F R Den Unterricht Biologie
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Author : Monique Meier
language : de
Publisher: Klett / Kallmeyer
Release Date : 2022-11-01
Digitale Medien F R Den Unterricht Biologie written by Monique Meier and has been published by Klett / Kallmeyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-01 with Education categories.
Du möchtest Apps, Tools und Programme in deinem Biologieunterricht einsetzen? Du wünschst dir Souveränität im Umgang mit digitalen Werkzeugen? Du möchtest die digitalen Kompetenzen deiner Schüler:innen fördern? Mach dich fit! Nutze unsere 30 innovativen Ideen für digitalisierten Bio-Unterricht! Sinnvoller Medieneinsatz Digitale Medien können den Biologieunterricht bereichern. Das Angebot an digitalen Formaten und Anwendungen ist aber groß, vielfältig und undurchsichtig. Welches Format eignet sich wirklich für den Biologieunterricht? Die Ideen in diesem Ratgeber dienen dir als Wegweiser im Angebotsdschungel. Hier ein Vorgeschmack auf die insgesamt 30 Unterrichtsideen: Erkunde den Körper mit Augmented Reality Übe die Fachsprache zur Zelle mit interaktiven Videos Blogge über artgerechte Tierhaltung Erstelle eine digitale Karte eines Lebensraums Strukturiere Informationen zur Gentechnik mit einem Wiki Fit für den Unterricht Wenn du im Unterricht mit digitalen Tools arbeiten möchtest, musst du dich selbst sicher damit bewegen. Werden zum Beispiel Messwerte digital erfasst, muss auch die Datenübertragung fehlerfrei funktionieren. Die Ideen dieses Ratgebers sind deine Trainingspartner. Festige deine digitalen Fähigkeiten in folgenden Bereichen: Dokumentation Präsentation Kommunikation/Kollaboration Recherche und Bewertung Messwert- und Datenerfassung Datenverarbeitung Simulation und Modellierung Neue Horizonte entdecken In den Unterrichtsideen dieses Ratgebers werden Lehrplanthemen mit digitalen Medien für den Unterricht aufbereitet – aus der Praxis für die Praxis. Für deine Schüler:innen gibt es zu jeder Idee viele Materialien, wie Arbeitsblätter, Tutorials oder Videoclips. So ist die schnelle, praktische Umsetzung im Unterricht gesichert. Nutze die Ideen dieser Ausgabe und erweitere deinen Fachunterricht um digitale Formate. Fördere die digitalen Kompetenzen deiner Schüler:innen und eröffne ihnen neue Lernwege.
Guter Unterricht
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Author : Gerold Becker
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Guter Unterricht written by Gerold Becker and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Propaganda Und Pr Vention
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Author : Josephine B. Schmitt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-02-17
Propaganda Und Pr Vention written by Josephine B. Schmitt and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-17 with Social Science categories.
Über Propaganda extremistischer Gruppierungen zu stolpern, ist für viele Jugendliche längst alltäglicher Bestandteil ihrer Mediennutzung – und damit gesellschaftliche wie pädagogische Herausforderung. Der Band versammelt tiefgehende Einblicke in theoretische und empirische Fragestellungen der pädagogischen Arbeit mit und über extremistische Internetpropaganda. Ein Schwerpunkt liegt auf Ergebnissen des durch die Europäische Kommission geförderten Forschungsprojekts CONTRA. Zudem versammelt der Band eine Vielzahl weiterer Perspektiven auf das Phänomen extremistischer Propaganda und deren pädagogische Implikationen aus Wissenschaft und Praxis.
Hybrid Unterricht 101
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Author : Tim Kantereit
language : de
Publisher: Visual Ink Publishing
Release Date : 2020-08-17
Hybrid Unterricht 101 written by Tim Kantereit and has been published by Visual Ink Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-17 with Education categories.
Dieses Buch ist entstanden während eines Book Sprints mit 33 Autor:innen in den Sozialen Netzwerken und handelt von zeitgemäßen Formen des Unterrichts. Im Buch findest du Ideen und Impulse zur Verzahnung von Präsenzunterricht und Online-Distanzunterricht, sieben Leitfragen folgend: Wie baue ich eine starke Beziehung zu den Schüler:innen auf? Wie motiviere ich in digitalen Lernsettings? Wie gestalte ich Unterricht in Präsenz- und Fernlehre? Wie und warum nutze ich Feedback? Wie initiiere ich Kollaboration unter Kolleg:innen und Schüler:innen? Welche Aufgaben- und Prüfungsformate kann ich nutzen? Wie bleibe ich als Lehrkraft langfristig glücklich und gesund? Das Buch lädt ein, anhand der Antworten auf diese Fragen eigene Ideen zu entwickeln und diese schon zu Beginn deiner Karriere als Lehrkraft umzusetzen. Dabei richtet es sich nicht ausschließlich an Lehrkräfte in Ausbildung. Auch manch erfahrene Kolleg:in wird neue Impulse entdecken können.
Das Materialgest Tzte Schreiben Aus Literaturdidaktischer Perspektive
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Author : Nicola König
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2021-12-20
Das Materialgest Tzte Schreiben Aus Literaturdidaktischer Perspektive written by Nicola König and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-20 with Literary Criticism categories.
Die Einführung des Aufgabenformats des materialgestützten Schreibens im Jahr 2012 markiert eine Zäsur in der Aufsatzdidaktik: Neben dem Interpretieren, Analysieren und Erörtern sind die Schüler:innen aufgefordert, auf der Basis unterschiedlicher Materialien Lexikoneinträge, Kommentare, Reden oder Leserbriefe zu verfassen. Die Fokussierung auf die Adressat:innen und die Synthese zu einem eigenen Zieltext stellen dabei mannigfache Anforderungen an die Lese- und Schreibkompetenzen und deren Vermittlung. Der vorliegende Band rückt eine literaturdidaktische Perspektive in den Vordergrund, indem sowohl auf die verwandten Aufsatzformen als auch auf die Geschichte des Aufsatzes abgehoben wird. Kern der Arbeit sind empirische Untersuchungen in unterschiedlichen Schulstufen, die auf eine Integration des Aufgabenformats in den Deutschunterricht abzielen.