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Mehr Sprachen Lernen Vielfalt Im Schulischen Fremdsprachenlernen Gestalten


Mehr Sprachen Lernen Vielfalt Im Schulischen Fremdsprachenlernen Gestalten
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Mehr Sprachen Lernen Vielfalt Im Schulischen Fremdsprachenlernen Gestalten


Mehr Sprachen Lernen Vielfalt Im Schulischen Fremdsprachenlernen Gestalten
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Author : Anka Bergmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2023

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Neue Herausforderungen Und Innovative Wege F R Das Fremdsprachenlehren Und Lernen


Neue Herausforderungen Und Innovative Wege F R Das Fremdsprachenlehren Und Lernen
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Author : Eniko Jakus
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-07-22

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Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: sehr gut, Eötvös Loránd Universität, Sprache: Deutsch, Abstract: Fremdsprachen lernen und sprechen ist im 21. Jahrhundert endgültig zu einem Grunderfordernis geworden. In der globalisierten Welt, in der Nationen miteinander kooperieren und einzelne Kulturen sich ständig miteinander treffen, muss man für eine erfolgreiche Kommunikation mindestens eine Fremdsprache beherrschen. Durch das Erlernen von Fremdsprachen werden Vertreter verschiedener Nationen fähig, in interkulturellen Situationen erfolgreich zu handeln. Die Notwendigkeit des Fremdsprachenlernens und die Verantwortung der Lehrkräfte nahm deshalb in den vergangenen Jahrzehnten stark zu: Fremdsprachenkenntnisse sind für immer mehr Leute für Arbeit und Karriere unentbehrlich, in den Schulen lernen Schüler schon zwei unterschiedliche Fremdsprachen, wobei es immer mehr Sprachenlernende gibt, die ihre Sprachkenntnisse auch außerhalb des schulischen Unterrichts entwickeln wollen. Der Grund dafür ist, dass - obwohl Sprachenlernen traditionell im schulischen Bereich geschieht -, wegen der schon erwähnten Faktoren immer unterschiedlichere Lernergruppen entstehen, die individuelle Wege zum Fremdsprachenlernen brauchen. Deshalb erlebt Sprachenlernen mit PrivatlehrerInnen oder an privaten Sprachschulen gerade eine Blütezeit, immer mehr Institutionen und Schulen werden gegründet, um diese Bedürfnisse zu befriedigen. Diese Sprachschulen bieten verschiedene Kurse, verwenden diverse Methoden und sind von unterschiedlicher Qualität. Sprachenlernende suchen immer die effektivsten, neuesten Methoden, die für sie persönlich förderlich sind, durch die sie gute Sprachkenntnisse erlangen können. Doch nicht immer können sie erfolgreich eine für sie persönlich angemessene Methode finden. Außerdem garantiert die hohe Zahl der sprachlichen Institutionen kein ebenso hohes Niveau, es gibt also Menschen, die erfolglos ve



Sprachen Bergreifendes Lernen


Sprachen Bergreifendes Lernen
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Author : Steffi Morkötter
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-12-14

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Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus- und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind.



Heritage And School Language Literacy Development In Migrant Children


Heritage And School Language Literacy Development In Migrant Children
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Author : Raphael Berthele
language : en
Publisher: Multilingual Matters
Release Date : 2017-11-15

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This book discusses literacy development in heritage language speakers and presents the results of four different quantitative studies that investigate the transfer of literacy skills in bi- and multilingual language development. The empirical studies focus on different populations of pupils, most of them located in various parts of Switzerland, and emphasise the potential residing in shared or transferred resources between their heritage languages and the languages spoken in the region to which their family has immigrated. The goal of all studies was to gain an understanding of the factors, both linguistic and non-linguistic in nature, that contribute to the development of language skills in both the heritage and school languages. Theoretical assumptions are put to the test via hypothesis testing and the generally shared assumptions on bilingual education are questioned based on the data. Furthermore, methodological problems in the investigation of linguistic interdependence are discussed. This book contributes to the scholarly investigation of potential beneficial effects in academic proficiency across languages in migrant children.



Zeitschrift F R Kulturaustausch


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Author : Institut für Auslandsbeziehungen
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Positionen In Der Fremdsprachendidaktik


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Author : Frank G. Königs
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2000

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Darmst Dter Vielfalt In Der Linguistik


Darmst Dter Vielfalt In Der Linguistik
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Author : Chris Merkelbach
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-01-01

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Im Jahr 2016 feierte das Fachgebiet Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit am Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft an der Technischen Universität Darmstadt sein zehnjähriges Bestehen. Aus diesem Anlass blickt das Fachgebiet in die Vergangenheit und die Zukunft. Der Sammelband vereint vierzehn Beiträge von 22 Verfasserinnen und Verfassern, die die Komplexität des Forschungsgebiets Mehrsprachigkeit mit seinen unterschiedlichen Herangehensweisen und Schwerpunktsetzungen widerspiegeln.



Mehrsprachigkeit Und Migration


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Author : Jürgen Erfurt
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2003

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Papers from a conference, Romanistik zwischen Tradition und Entgrenzung, held April 2002 at the Universiteat Frankfurt am Main.



Language Policy


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Author : Elana Shohamy
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2006-05-02

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A critical look at language policies, how they are implemented and the hidden agendas which often lie behind them, drawing on examples from the US and UK and showing what the consequences are for the people involved.



Language Awareness In The Classroom


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Author : Carl James
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2014-06-06

Language Awareness In The Classroom written by Carl James and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-06 with Language Arts & Disciplines categories.


Language Awareness in the Classroom addresses the central educational question of the impact that explicit language knowledge has on learning and language learning. A substantial Introduction defines the issues and key concepts and relates them to contemporary educational policy and practice in Europe and internationally. The papers are organised into four thematic sections: the extent and nature of language awareness in teacher education; school-based language awareness programmes; tertiary education initiatives and modes of evaluation of language awareness programmes.