Mentoring In Schulischen Praxisphasen
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Mentoring In Schulischen Praxisphasen
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Author : Timo Beckmann
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2021-05-10
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Mentoring und Praktika im Lehramtsstudium Die Bedeutung von schulpraktischen Lerngelegenheiten für angehende Lehrkräfte nimmt zu. Dieses Buch stellt die Relevanz von schulischen Lehrkräftebildner* innen als Mentor*innen oder Coaches für angehende Lehrkräfte in den Fokus und schafft einen praxisorientierten Überblick über Möglichkeiten der Lernbegleitung. Das E-Book ist unter Zusatzmaterial nach Erscheinen der Printausgabe gratis verfügbar.
Mentoringgespr Che Ber Englischunterricht
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Author : Inga Püster
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2021-07-22
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Lernbegleitung Im Schulischen Unterricht Und In Praxisphasen Der Lehrpersonenausbildung
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Author : Stefanie Schnebel
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2019-09
Lernbegleitung Im Schulischen Unterricht Und In Praxisphasen Der Lehrpersonenausbildung written by Stefanie Schnebel and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09 with Education categories.
Unterrichtsnachbesprechungen In Schulischen Praxisphasen
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Author : Felician-Michael Führer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-05-08
Unterrichtsnachbesprechungen In Schulischen Praxisphasen written by Felician-Michael Führer and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-08 with Education categories.
Felician-Michael Führer geht der Frage nach, welche interaktiven Prozesse zwischen Praxislehrpersonen und Studierenden im Rahmen von Unterrichtsnachbesprechungen ablaufen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem in der Literatur hervorgehobenen Modus der „Reflexion“ als einem Element der Verbindung von Theorie und Praxis. Daher rekonstruiert der Autor, wie sich ein Reflektieren im Gespräch überhaupt fassen und beschreiben lässt. Auf Grundlage der Erkenntnisse, die sich aus der Analyse der Gesprächsdaten ergeben, hat er einen Gesprächs- und Reflexionsleitfaden entwickelt, der in der Ausbildung angehender Lehrpersonen, z.B. während schulischer Praxisphasen, eingesetzt werden kann.
Praxisphasen In Der Lehrerbildung Im Fokus Der Bildungsforschung
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Author : Martin Rothland
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Praxisphasen In Der Lehrerbildung Im Fokus Der Bildungsforschung written by Martin Rothland and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Praxisphasen sind bereits seit Langem ein konstitutives Element akademischer Lehrerbildung und werden von Studierenden als bereichernde Lernerfahrung im Studium wahrgenommen. Analog zur kontinuierlichen Ausweitung von Praxisphasen im Rahmen der ersten Phase der Lehrerbildung hat sich auch die Forschung zu diesem Studienelement in den letzten Jahren zu einem zunehmend intensiv bearbeiteten Bereich interdisziplinär angelegter Bildungsforschung entwickelt, der inhaltlich wie forschungsmethodisch vielfältig aufgestellt ist. Dieser Band bietet eine disziplin- und standortübergreifende Zusammenführung von Forschungsanliegen und -zugängen zu Praxisphasen in der Lehrerbildung. Die inhaltlichen Schwerpunkte sind die unterschiedlichen Lerngelegenheiten innerhalb von Praxisphasen, deren Nutzung und Wirkung sowie das Forschende Lernen, die Begleitung und Betreuung von Lehramtsstudierenden im Rahmen der Praxisphasen sowie schließlich auch die Methoden und Ansätzen zur Reflexion der Praxiserfahrungen.
Mentoring Als Auftrag Zum Dialog
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Author : Johannes Dammerer
language : de
Publisher: StudienVerlag
Release Date : 2021-12-02
Mentoring Als Auftrag Zum Dialog written by Johannes Dammerer and has been published by StudienVerlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-02 with Education categories.
Mentoring will begleiten, nicht beraten. Fördern, nicht fordern. Begründen, nicht überreden. Unterstützen, nicht unterweisen. Dialog anbieten, nicht Instrumente. Professionalisieren, nicht Meisterlehre sein. Ko-konstruieren auf Augenhöhe. Im Mentoring interagieren wir, wenn wir bilden. Wenn Lehrpersonen im Dialog operieren, wird der Berufseinstieg zum Aufstieg für Lernende und Lehrende, nicht zum Umstieg – auch Schüler*innen werden zu Dialogpartner*innen. Dieser Mentoring-Fortsetzungsband reflektiert Zugänge aus der Geschichte bis hin zu den digitalen Herausforderungen von Kommunikation.
Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten
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Author : Sarah Katharina Zorn
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-05-12
Professionalisierungsprozesse Im Praxissemester Begleiten written by Sarah Katharina Zorn and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-12 with Education categories.
Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie zielt aus berufsbiografischer Perspektive auf die Rekonstruktion handlungsleitender Professionalisierungsverständnisse von Studierenden und ihrer Ausbildenden mithilfe der Dokumentarischen Methode. Die interaktive Aushandlung dieser Verständnisse zwischen den Akteuren beeinflusst die Begleitungspraxis. Darüber hinaus verdeutlicht die Autorin anhand der BPGs ein für Lehrerbildung charakteristisches Spannungsfeld zwischen „schon jetzt“ und „noch nicht“ des Lehrperson-Seins.
Handlungskompetenz Und Deutungsmuster
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Author : Anna Grabosch
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2020
Handlungskompetenz Und Deutungsmuster written by Anna Grabosch and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.
Das Praxissemester Im Lehramtsstudium In Hessen
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Author : Anne Böhnert
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023-02-10
Das Praxissemester Im Lehramtsstudium In Hessen written by Anne Böhnert and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-10 with Education categories.
Dieser Band sammelt Forschungsbeiträge, die aus der wissenschaftlichen Begleitung der hessischen Erprobung zur Einführung eines Praxissemesters hervorgegangen sind. Thematisch geht es um die Entwicklung von Kompetenzen und berufspraktischen Fähigkeiten sowie die berufliche Sozialisation von angehenden Lehrkräften im Praxissemester. Dabei werden empirische Befunde zu Wirkung und Nutzen der ausgedehnten Praxisphase in zehn Beiträgen vorgestellt. Inhaltlich lassen sich dabei drei Abschnitte voneinander unterscheiden. Während der erste Abschnitt einen Überblick über die Anlage und Ergebnisse der Evaluationsstudie zur Erprobung des Praxissemesters in Hessen sowie übergreifende Ergebnisse liefert, fokussieren die weiteren Abschnitte die Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester sowie die Bedeutung der schulischen und universitären Betreuung.
Peer Learning Durch Mentoring Coaching Co
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Author : Petra Westphal
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2014-10-25
Peer Learning Durch Mentoring Coaching Co written by Petra Westphal and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-25 with Education categories.
Die vielbeschworene Verlagerung der pädagogischen Aufmerksamkeit vom Lehren zum Lernen wird nicht nur für die Schule, sondern insbesondere für die 1. und 2. Phase der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern diskutiert. Voraussetzung für diesen Wandel sind Formate des Lernens, die die Stärkung von Eigenverantwortlichkeit und Förderung von Autonomie betonen. Symmetrische Strukturen, die gleichrangige und zugleich beratende Funktionen mit einer darauf ausgerichteten Feedbackkultur ermöglichen, sind mehr und mehr Grundlinien solcher veränderter Lehr-/Lernformate. Der vorliegende Band legt die theoretischen Grundlagen aktueller Peer Learning- Ansätze dar und gibt den Perspektiven von Studierenden, Lehrenden an den Universitäten und Ausbildern an den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung Raum. Zugleich werden gelungene Peer Learning-Beispiele aus der Praxis der Lehrerausbildung vorgestellt.