Metodolog A De La Integraci N Social De Las Personas Con Dificultades De Comunicaci N Lenguaje Y Habla

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Metodolog A De La Integraci N Social De Las Personas Con Dificultades De Comunicaci N Lenguaje Y Habla

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Author : Pilar Benito Bahamonde
language : es
Publisher:
Release Date : 2018

Metodolog A De La Integraci N Social De Las Personas Con Dificultades De Comunicaci N Lenguaje Y Habla written by Pilar Benito Bahamonde and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.

Did Ctica De Los Trastornos Del Lenguaje Del Habla Y De La Comunicaci N

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Author : Verónica Moreno Campos
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date :

Did Ctica De Los Trastornos Del Lenguaje Del Habla Y De La Comunicaci N written by Verónica Moreno Campos and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

El protagonismo consustancial que de modo rotundo se atribuye al aprendiz en toda dinámica pedagógica motivada y eficiente convierte en inapelable la necesidad de formar docentes en la diversidad peculiar del desarrollo de habilidades y destrezas verbales y comunicativas. El ejercicio profesional de un maestro consiste precisamente en detonar el potencial humano (también verbal e interactivo) de todos y cada uno de los discentes. Y sin establecer comparativas ni marcar previamente rangos escalares. La actitud integradora hacia la diversidad requiere contemplar en su valor los casos disfuncionales y explotar sus posibilidades naturales: no por lo que le falta, sino por lo que puede lograr con lo que tiene. Este libro tiene, entre otros, el mérito de focalizar hacia necesidades de formación docente de futuros profesionales en preescolar y primaria aquellas disfuncionalidades verbales, comunicativas y de interacción que requieren examen y que precisan rutas peculiares de aprendizaje. Milagros Fernández Pérez (Universidade de Santiago de Compostela)

Saac

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Author : Belén Labián Fernández-Pacheco
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

Saac written by Belén Labián Fernández-Pacheco and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.

Tratamiento Educativo De La Diversidad En Audici N Y Lenguaje

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Author : Samuel GENTO PALACIOS
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2012-05-04

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Se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal, se han definido los contenidos más relevantes, de mayor actualidad y de más impacto sobre la práctica educativa. Todo ello con el propósito de contribuir a lograr la máxima inclusión e integración social de toda persona, sea cual sea el perfil de la misma o su contexto de procedencia. Se ofrece la descripción de las distintas manifestaciones de la diversidad y las estrategias de intervención educativa para lograr el máximo desarrollo de toda persona, en contextos gratificantes y promotores de las potencialidades de cada una.

T Cnicas De Comunicaci N Con Personas Dependientes En Instituciones Sscs0208

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Author : Virginia Moreno García
language : es
Publisher: IC Editorial
Release Date : 2024-01-15

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Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCS0208 - ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES SOCIALES". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Sistemas Aumentativos Y Alternativos De Comunicaci N Ed 2020

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Author : María Desiré Godoy Mendoza
language : es
Publisher: Editex
Release Date :

Sistemas Aumentativos Y Alternativos De Comunicaci N Ed 2020 written by María Desiré Godoy Mendoza and has been published by Editex this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.

1. El lenguaje 2. El proceso de comunicación 3. Los trastornos del habla, del lenguaje y de la comunicación 4. Los sistemas de comunicación con personas con dificultades en el lenguaje 5. Los sistemas de comunicación sin ayuda 6. Los sistemas de comunicación con ayuda 7. Diseño e implantación de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación 8. Evaluación y seguimiento de la intervención

Interrelaci N Comunicaci N Con La Persona Dependiente Y Su Entorno Sscs0108

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Author : Virginia Moreno García
language : es
Publisher: IC Editorial
Release Date : 2012-01-01

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Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Interrelaci N Y Comunicaci N Con La Persona Dependiente Y Su Entorno Uf0124

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Author : Miguel Ángel Ladrón de Guevara
language : es
Publisher: TUTOR FORMACIÓN
Release Date : 2019-11-12

Interrelaci N Y Comunicaci N Con La Persona Dependiente Y Su Entorno Uf0124 written by Miguel Ángel Ladrón de Guevara and has been published by TUTOR FORMACIÓN this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-11-12 with Political Science categories.

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0124 "Interrelación y comunicación con la persona dependiente y su entorno" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: - Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido. - Analizar y desarrollar en el contexto de la atención a personas las estrategias comunicativas adecuadas para favorecer el desenvolvimiento diario y la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan. Índice: Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales 7 1. Discapacidad mental. 8 1.1. Etiología o factores que la causan. 12 1.2. Características de la comunicación y el lenguaje. 12 2. Parálisis cerebral infantil (PCI). 14 2.1. Características de la comunicación y del lenguaje. 15 3. Autismo. 16 3.1. Etiología o factores que la causan. 16 3.2. Clasificación del Trastorno del Espectro Autista. 17 3.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 18 4. Parkinson. 19 4.1. Etiología o factores que la causan. 19 4.2. Síntomas característicos de la enfermedad. 19 4.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 19 4.4. Estrategias de comunicación. 20 5. Alzhéimer. 21 5.1. Etiología o factores que la causan. 21 5.2. Síntomas característicos de la enfermedad. 21 5.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 21 5.4. Estrategias de comunicación con personas con demencia. 22 6. Esclerosis lateral amiotrófica (ELA). 23 6.1. Etiología o factores que la causan. 23 6.2. Síntomas característicos de la enfermedad. 23 6.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 23 6.4. Estrategias de comunicación. 24 7. Esclerosis múltiple (EM). 25 7.1. Etiología o factores que la causan. 25 7.2. Síntomas característicos de la enfermedad. 25 7.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 25 7.4. Estrategias de comunicación. 26 8. Deficiencias auditivas. 27 8.1. Etiología o factores que la causan. 27 8.2. Características de la comunicación y del lenguaje. 27 9. Deficiencias visuales. 29 9.1. Etiología o factores que la causan. 29 9.2. Tipos de deficiencias visuales. 29 9.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 29 10. Sordoceguera. 30 10.1. Etiología o factores que la causan. 30 10.2. Tipos de sordoceguera. 30 10.3. Características de la comunicación y del lenguaje. 30 11. Consideración por la situación específica de cada persona con problemas de lenguaje y comunicación. 31 11.1. Personas con dificultades en la recepción del mensaje. 31 11.2. Personas con dificultades en la comprensión o elaboración de mensajes, destacando sobre todo a personas con Alzheimer, otras demencias, discapacidad intelectual y autismo. 32 12. Resumen. 33 13. Actividades. 34 Comunicación de las personas dependientes 36 1. El proceso de comunicación. 37 1.1. Elementos del proceso de comunicación. 37 1.2. Lenguaje no verbal. 38 2. Necesidades especiales de comunicación. 41 3. Discapacidades. 42 4. Salud mental. 45 4.1. Esquizofrenia. 45 4.2. Trastorno bipolar. 46 4.3. Depresión. 47 4.4. Trastorno de ansiedad generalizada (TAG). 47 5. Minorías étnicas. 49 5.1. Características de la comunicación y del lenguaje. 49 5.2. Estrategias para la comunicación. 49 6. Otros. 50 6.1. Alzheimer. 50 6.2. Autismo. 51 6.3. Personas con enfermedad con dolor. 51 6.4. Personas con enfermedad terminal. 52 7. Problemas de comunicación y lenguaje. 53 7.1. Definiciones de los trastornos del lenguaje más frecuentes. 53 8. Estrategias y recursos de intervención comunicativa. 54 8.1. Consideraciones básicas. 54 8.2. Estrategias generales de comunicación. 54 8.3. Técnicas generales para facilitar la comunicación. 55 9. Sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación. concepto y clasificación. 56 9.1. Tipos de Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación (SAAC). 58 10. Resumen. 66 11. Actividades. 67 Aplicación de técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento 69 1. Estrategias de intervención en comunicación. 70 2. Proceso de selección del sistema alternativo y/o aumentativo de comunicación (SAAC). 72 3. Recursos comunicativos. 73 4. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con discapacidades físicas, motrices y psíquicas. 75 4.1. Sistema Bliss. 75 4.2. Sistemas SPC. 75 4.3. Sistema Premack. 75 5. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales. 76 5.1. Lectura labio facial. 76 5.2. Lengua de signos (LS). 76 5.3. Alfabeto dactilológico. 76 5.4. Palabra complementada. 77 5.5. Sistema bimodal. 77 5.6. Braille. 77 5.7. Dactilológico en palma. 78 5.8. Tadoma 78 6. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. ayudas técnicas para la información y la señalización. 79 6.1. Productos de apoyo básicos. 79 6.2. Productos de apoyo mecánicos o electrónicos sencillos. 80 6.3. Productos de apoyo electrónicos de alta tecnología. 81 7. Técnicas de observación de la evolución general de la persona con dependencia. 84 8. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas con dependencia. 86 9. Resumen. 87 10. Actividades. 88 Bibliografía 90

T Cnicas De Comunicaci N Con Personas Dependientes En Instituciones Uf0131

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Author : Miguel Ángel Ladrón de Guevara
language : es
Publisher: TUTOR FORMACIÓN
Release Date : 2018-01-08

T Cnicas De Comunicaci N Con Personas Dependientes En Instituciones Uf0131 written by Miguel Ángel Ladrón de Guevara and has been published by TUTOR FORMACIÓN this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-08 with Social Science categories.

Este Manual es el más adecuado para impartir la UF0131 "Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Determinar y seleccionar, en el contexto de atención a personas dependientes, estrategias comunicativas para favorecer la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan. - Explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades comunicativas en su vida diaria. - Seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal adecuadas a un contexto dado. - En un supuesto práctico de comunicación entre profesional y usuarios, identificar los contextos y las características interactivas de cada situación, así como los principales recursos y estrategias de actuación favorecedores de la comunicación. - En un supuesto práctico de comunicación oral con personas dependientes: - Reconocer los sistemas usuales que garanticen la comunicación con la persona a la hora de llevar a cabo su cuidado y atención integral a lo largo del día. - Utilizar a partir de estos recursos: escritura, fotos, objetos, dibujos, un código de apoyo que facilite la comunicación y atención integral al usuario. - Emitir y comprender mensajes sencillos para mantener conversaciones sobre temas cotidianos. Índice: Mejora del proceso de comunicación con el usuario 3 1. Proceso de comunicación; características. 5 2. Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos. 9 3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía. 13 4. Técnicas básicas de comunicación no verbal. 20 4.1. Paralenguaje. Procedimientos. 21 4.2. Kinésica. 22 4.3. Proxémica. 23 5. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario. 25 6. Comunicación con los familiares y el entorno del usuario. 27 Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa 32 1. Necesidades especiales de comunicación. 34 1.1. Principales trastornos de la comunicación y el lenguaje. 35 2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa. 52 3. Sistemas alternativos de comunicación. 55 3.1. Sistemas de comunicación sin ayuda. 57 3.2. Sistemas de comunicación con ayuda. 61 3.3. El proceso de selección del sistema alternativo de comunicación y las estrategias para la enseñanza 63 3.4. Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE. 65 4. Productos de apoyo para la comunicación alternativa y aumentativa. 82 4.1. Productos de apoyo para la comunicación en persona con discapacidad visual. 85 4.2. Productos de apoyo para la comunicación en persona con discapacidad auditiva. 91 5. Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer. 96 Test de investigación 101

Tecnolog As De Ayuda En Personas Con Trastornos De Comunicaci N

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Author : Francisco Alcantud Marín
language : es
Publisher: Nau Llibres
Release Date : 2003-01-10

Tecnolog As De Ayuda En Personas Con Trastornos De Comunicaci N written by Francisco Alcantud Marín and has been published by Nau Llibres this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01-10 with Medical categories.

La colección Logopedia e Intervención pretende ofrecer un instrumento en el que la formación y la investigación más actualizadas queden enlazadas por una presentación didáctica de los contenidos orientada al futuro logopeda pero, también, a aquel que se enfrenta, a través de la práctica cotidiana, a situaciones nuevas. Parte de un supuesto fundamental: la consideración del discurso logopédico como el ensamblaje de una heterogeneidad de voces y discursos; voces y discursos que se hayan recogidos en las tres subseries que integra la colección: Patologías; Intervención y sistemas aumentativos de comunicación y, por último, Fundamentos. El libro Tecnologías de ayuda en personas con trastornos de comunicación, coordinado por los Profesores Francisco Alcantud y Francisco Javier Soto, nos abre las puertas a las múltiples posibilidades que la tecnología ofrece contribuyendo así a la vivencia experiencial del mundo a la que tenemos derecho los seres humanos. De hecho, ya en la Antiguedad clásica, confluían en la palabra organon las tres acepciones: "órganos del cuerpo", "instrumento de trabajo" y, en plural, "formas de lenguaje". Las tecnologías de ayuda _esto es, los métodos y herramientas dedicadas a incrementar las habilidades o compensar el déficit de las personas con discapacidad_ en su función compensadora, al realizar una función de suplencia o de potenciación de las capacidades del cuerpo, deberían, sobre todo, ser puestas del lado del CUERPO VIVIDO que participa en las empresas humanas básicas del trabajo, del enfrentamiento, de la comunicación y del amor y que, para Wittgenstein, constituye la encarnación misma del alma humana. Como decía el teórico de la comunicación, Marshall McLuhan, la edad tecnológica nos ha traído la posibilidad de ponernos la humanidad entera como piel.