Metodologia Ativa Na Educa O
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Metodologia Ativa Na Educa O
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Author : Adilson da Silva
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2017-10-24
Metodologia Ativa Na Educa O written by Adilson da Silva and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-24 with Education categories.
p.p1 {margin: 4.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; line-height: 10.1px; font: 10.0px 'Swis721 Lt BT Light'} A relevância desta obra é indiscutível - sobretudo no momento atual, em que a sociedade é baseada no conhecimento e o aprendiz destaca-se como agente de mudança. Assim, considera-se a prática de metodologias ativas como forte aliada para a construção de uma sociedade justa e igualitária, em que o conceito de rede se expande para promover o desenvolvimento de todos. A discussão aqui apresentada nos leva a um movimento que enfatiza a necessidade do desenvolvimento de competências e elucida potencialidades e limitações do fazer educação atual. Portanto, a presente obra é um convite para que você faça o melhor hoje. Para que faça o melhor agora. Independentemente de como seja a metodologia do seu fazer pedagógico, esta obra o convida a integrar práticas que ultrapassem os limites do modelo tradicional de ensino.
As Metodologias Ativas E A Educa O
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Author : Argicely Leda de Azevedo Vilaça
language : pt-BR
Publisher: Independently Published
Release Date : 2023-04-14
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A Metodologia Ativa na educação foi a temática escolhida para esta pesquisa. Dessa forma, escolheu-se dissertar sobre os seus benefícios no processo de ensino e aprendizagem do estudante. O objetivo para esta pesquisa foi o de analisar de que modo as metodologias ativas podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação. Utilizou-se a metodologia bibliográfica de caráter qualitativo, tendo como característica um trabalho de pesquisa de reflexão sobre os benefícios da Metodologia Ativa na educação. Os resultados evidenciaram a importância de os professores conhecerem e se apropriarem mais desta metodologia para melhor aplicá-la em sua didática, de modo que ajude o estudante no processo de aprender. Conclui-se que a Metodologia Ativa na educação estimula significativamente o estudante a participar ativamente do seu processo de construção do saber, de modo que este não seja um agente meramente passivo. Este estudo mostra os benefícios e resultados que a metodologia ativa na educação pode trazer, especialmente na metodologia através do aprendizado atrativo, dinâmico e inovador, superando limitações dos modelos tradicionais de ensino. O principal objetivo de ensino é incentivar os alunos para que aprendam de forma autônoma e participativa, a partir de problemas e situações reais. A principal finalidade desta metodologia é a de fazer com que os estu dantes produzam conhecimento por meio de desafios e solução de problemas. Neste caso, o discente precisa se esforçar para explorar as soluções possíveis dentro de um contexto específico, utilizando-se de diversos recursos disponíveis. Para que o objetivo proposto pelas metodologias ativas aconteça, o do- cente necessita quebrar com o paradigma da educação tradicional antiga, pois, segundo Masseto (2013), a abordagem tradicional, baseada unicamente na transmissão de conteúdos pelo professor, precisa dar lugar a práticas de ensino inovadoras, buscando métodos de ensinos que facilitem e incentivem o estudante a desenvolver um perfil inovador e solucionar os problemas de uma forma facilitadora e prazerosa, como é o caso das metodologias ativas. Com base no exposto acima, elencamos a seguinte situação-problema: De que forma as metodologias ativas podem contribuir no ato de ensino e aprendizagem na educação? Pois entende-se que nesta proposta de ensino o estudante esteja no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção do seu próprio conhecimento não sendo mero agente passivo. O objetivo do estudo foi analisar de que modo as metodologias ativas podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação, para tanto buscou-se conhecer os pressupostos teóricos que abordam sobre metodologias ativas na educação; verificar como as metodologias ativas de aprendizagem podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação; e identificar as diferentes formas de abordar a metodologia ativa. Para atender a proposta deste estudo, utilizou-se a metodologia bibliográfica de caráter qualitativo, tendo como característica um trabalho de pesquisa de reflexão sobre os benefícios da Metodologia Ativa na educação. Desta forma, a presente pesquisa apresenta a seguinte estruturação: além desta introdução, apresenta na seguinte seção o referencial teórico, que faz uma demonstração sucinta dos principais autores que possuem trabalhos nesta temática, bem como a metodologia utilizada na pesquisa, na qual descrevemos o caminho percorrido para a realização da pesquisa, a partir do contexto e dos sujeitos envolvidos na pesquisa. Por fim, realizamos as considerações sobre a temática.
Metodologias Ativas No Ensino Superior
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Author : Silvana Rodrigues Quintilhano
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-06
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Em Metodologias Ativas no Ensino Superior: Práticas Pedagógicas estão reunidas práticas de ensino-aprendizagem, relatos de experiências de sala de aula e propostas metodológicas aplicadas ao contexto universitário que utilizam as metodologias ativas como novas possibilidades de ensino. Na metodologia ativa a abordagem pedagógica está centrada no aluno, tendo ênfase na transdisciplinaridade, e no uso dos recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação possibilitando o surgimento de novos métodos. Nesse sentido, esta obra, traz ao leitor uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem no contexto atual, bem como apresenta a aplicabilidade dessas novas práticas como sugestões didáticas para o Ensino Superior.
Metodologias Ativas Para Uma Educa O Inovadora
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Author : Lilian Bacich
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2017-11-08
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Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. Este livro apresenta práticas pedagógicas, na educação básica e superior, que valorizam o protagonismo dos estudantes e que estão relacionadas com as teorias que lhes servem como suporte. Lilian Bacich e José Moran reúnem nesta obra capítulos de autores brasileiros que analisam por que e para que usar metodologias ativas na educação de forma inovadora.
Metodologias Ativas
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Author : Cristine Soares
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2021-05-26
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Transformar a educação tem sido pauta constante na contemporaneidade. A importância de repensar novos formatos para a sala de aula, espaços de aprendizagem, a necessidade de oferecer experiências significativas e engajadoras aos estudantes permeiam o fazer pedagógico, que se torna cada dia mais desafiador. A proposta deste livro é inspirar os docentes na construção de um novo olhar, em busca de uma educação que faça sentido para os alunos e que ressignifique o papel da escola por meio de metodologias ativas.
Ensino Criativo Pr Ticas Pedag Gicas Motivadoras
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Author : Miriam Marinho Chrizostimo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-04-14
Ensino Criativo Pr Ticas Pedag Gicas Motivadoras written by Miriam Marinho Chrizostimo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-14 with Education categories.
A obra Ensino Criativo - Práticas Pedagógicas Motivadoras é valorosa por apresentar assuntos que vão desde o início do caminho até a imersão dessas práticas, que são inspiradoras para o ensino com corresponsabilidade entre o professor e o estudante. Para que o processo ensino-aprendizagem seja encantador, a assistência aos usuários do Sistema Único de Saúde deve ser com compromisso social, tendo vínculo entre o profissional e o indivíduo, a família e a sociedade, na qual há relação entre a aprendizagem ativa, a aprendizagem significativa e a aplicabilidade da metodologia ativa nos âmbitos da assistência e do ensino. O interesse pela leitura deste livro é gerado pela dinâmica que cada capítulo se apresenta. Existe um processo de evolução e de movimento no processo ensino-aprendizagem; de promoção do ensino criativo por meio das técnicas instrucionais; e da imersão das práticas pedagógicas motivadoras no ensino e na assistência. A demonstração da utilização da metodologia ativa no ensino e na assistência lança novo olhar como produtora de integração entre a academia e o serviço, na perspectiva do alcance elevado dos objetivos, da promoção da qualidade de vida do usuário e da troca do conhecimento por meio da aprendizagem significativa. A utilização de recursos audiovisuais como estratégia de promoção e de divulgação da tecnologia leve é utilizada em usuárias do Sistema Único de Saúde; a estratégia Pedagógica de Aprendizagem Multidisciplinar para facilitar resolução de desafios e de problemas está vinculada ao ensino; a técnica escolhida fortalece a construção coletiva; as metodologias ativas são ferramentas para construção de saberes nas disciplinas de diferentes cursos; e a plataforma ramificada de aprendizagem dentre outras técnicas enriquecem o cotidiano laboral do leitor. Esta obra investe na formação e na qualificação profissional, no ensino e na prática para diferentes atores sociais das diversas áreas do conhecimento. Na atualidade há inovação para a assistência em saúde, por considerar os desafios ora enfrentados no ensino do estudante ou do usuário, na busca da superação desses desafios. A expectativa é de se sentir forte e realizado com a união de pesquisadores de diferentes saberes; de distintos significados e experiências; e de entrelace das instituições.
Metodologias Ativas No Ensino Superior
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Author : Blasius Debald (Org.)
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2020-02-18
Metodologias Ativas No Ensino Superior written by Blasius Debald (Org.) and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-18 with Education categories.
Este livro, organizado por Blasius Debald, apresenta o que há de mais atual em educação: aprendizagem ancorada em metodologias ativas e em tecnologias inovadoras que coloca o aluno como protagonista. Indicada para professores, gestores e estudantes de licenciatura, esta obra propõe uma análise do cenário de transformações vivenciadas no ensino superior, a partir da experiência bem-sucedida de inovação curricular, estrutural e metodológica da UniAmérica.
Metodologias Ativas Aplicadas Educa O Inovadora
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Author : Maria Christina da Silva Firmino Cervera
language : pt-BR
Publisher: Bookerfield Editora
Release Date : 2022-05-10
Metodologias Ativas Aplicadas Educa O Inovadora written by Maria Christina da Silva Firmino Cervera and has been published by Bookerfield Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-10 with Education categories.
Com enorme gratidão, apresentamos a obra Metodologias Ativas Aplicadas à Educação Inovadora, fruto de um trabalho de pesquisa e seusdesdobramentos ao longo de cinco anos da Profa. Dra. Maria Christina da Silva Firmino Cervera, líder do grupo GEA (Grupo de Estudos Aplicados de Metodologias Ativas em ensino aprendizagem) e todos os seus pesquisadores que serão apresentados a seguir. Metodologias Ativas, pois é entendida como a base da (re)construção da nova fundamentação prático-didático-pedagógica da escola na atualidade, da nova Educação com base nas ferramentas tecnológicas. Inovadora, pois já se consistia em inovadora, porém não poderíamos ter previsto que, para a Educação, essa seria a única ponte para se estabelecer contato entre professores e alunos no período pandêmico que assolou o mundo inteiro (2019-2020). Assim, esse livro forma uma coletânea de artigos que revelam reflexões resultantes das teorias e das práxis, imediatamente aplicadas, com base nas Metodologias ativas, adotadas pela Educação, em tempos de pandemia ou anterior a ela. Dessa forma, este livro concretiza o inédito viável em que o novo caminho para a Educação foi (re)significar-se em seus métodos, nas abordagens, no teórico-prático, no novo trabalho do professor e da escola, em todos os níveis de ensino. Esta obra traz pesquisadores de regiões distintas brasileiras: desde os portais da Amazônia – Marabá e Canaã dos Carajás, bem como da regiãoSudeste do país, Minas Gerais. Todos os pesquisadores estão ligados ao Grupo de Pesquisa GEA – Grupo de Estudos Aplicados de MetodologiasAtivas em Ensino-Aprendizagem, CNPq/UNIFESSPA. Este grupo foi criado em 2017, na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará – UNIFESSPA, (FAEL) Faculdade de Estudos da Linguagem /(ILLA) – Instituto de Linguística Letra e artes, em uma de suas linhas de pesquisa: Metodologias Ativas Aplicadas à Educação. Tem por objetivo inicial pensar e criar estratégias de ensino-aprendizagem para o trabalho voltado às dificuldades dos alunos com gêneros da escrita e da esfera acadêmica, junto a calouros de vários cursos, indígenas e quilombolas. Desde essa época, já utilizávamos os laboratórios de informática para interação com os alunos, dessa forma, tínhamos o aluno veterano recebendo o aluno ingressante ensinando-os sobre um assunto central no momento de entrar em uma universidade: A escrita acadêmica. Com a pandemia, ampliamos nosso alcance para além das reflexões teórico-práticas sobre as dificuldades com a escrita acadêmica e propusemos projetos aplicados com foco no ensino-aprendizagem com base em metodologias ativas em sala de aula, objetivando a formação de professores da rede pública e criamos o Laboratório Experimental de Metodologias Ativas Aplicadas ao Ensino-aprendizagem de línguas materna e indígenas.
Did Tica E Metodologias Ativas De Ensino Aprendizagem
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Author : Maira Bernardi
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2020-09-28
Did Tica E Metodologias Ativas De Ensino Aprendizagem written by Maira Bernardi and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-28 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Didática e metodologias ativas de ensino-aprendizagemtrata da ação didática do professor na contemporaneidade. Entre os temas apresentados, estão a evolução histórica da didática, a relevância da interação entre professor e aluno e a constituição da identidade dos professores, com foco nos saberes e nas competências. O livro discute ainda as estratégias de ensino na aplicação de metodologias ativas e sua relação com a pedagogia das competências na educação profissional. O objetivo é oferecer ao leitor uma perspectiva que o ajude a refletir sobre a importância de um enfoque didático-metodológico na formação (continuada) de professores.
Metodologias Ativas
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Author : Ana Paula Sefton
language : pt-BR
Publisher: Freitas Bastos
Release Date : 2022-10-26
Metodologias Ativas written by Ana Paula Sefton and has been published by Freitas Bastos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-26 with Education categories.
No campo educacional, seguimos com muitos desafios em proporcionar uma prática educativa voltada para a experiência significativa dos estudantes. Em diferentes realidades sociais e culturais, bem como em distintos segmentos de ensino, é bem verdade que a Educação segue sendo desvalorizada do ponto de vista socioeconômico e cultural. O peso de antigos paradigmas educacionais, a falta de investimentos e reconhecimento de profissionais, as mudanças tecnológicas, tendem a aumentar os obstáculos. O propósito desta obra, frente a esta realidade, é provocar reflexões e dialogar sobre a ação criativa e ativa das práticas pedagógicas, entendendo os desafios e as sobrecargas da docência e das demandas socioemocionais atuais. Nesta leitura, o diálogo versará pelos seguintes tópicos: - O que são metodologias ativas e qual a correlação destas com a busca de um olhar crítico frente a paradigmas educacionais vigentes em nossa sociedade; - Quais as possibilidades que a visão sistêmica das metodologias ativas nos traz, como a forma individualizada e personalizada do processo de aprendizagem e do ensino adaptativo, inclusive sob a perspectiva de inteligências múltiplas; - Frente a um olhar focado na aprendizagem significativa, quais as contribuições dos pilares da Educação da UNESCO, da BNCC e da Avaliação Formativa; - Quais as competências necessárias do docente para que este possa ativar, provocar e desenvolver junto aos estudantes a melhor e mais significativa experiência de aprendizagem; - Como ampliar e aprimorar a prática por meio de um repositório de metodologias ativas e da relação destas com o ensino híbrido (aprendizagem baseada em problemas, aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso, aprendizagem em pares, modelo de rotação – rotação por estações, laboratórios rotacionais, rotação individual, sala de aula invertida); - Quais as contribuições extras para o campo da Educação, no que envolve design thinking, cultura maker, gamificação, STEAM. E também sob a perspectiva da Educação Empreendedora para a vida, bem como da Educação 4.0 e as nuances de um novo cenário de sociedade presente e futura. Além disso, temos uma surpresa neste livro! Compartilharemos uma ferramenta muito especial: um mapa de planejamento de metodologias ativas, atrelado à BNCC e outras diretrizes educacionais, para você usar nos seus projetos e nas suas aulas.
