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Metodologia Do Ensino De L Nguas E Literaturas


Metodologia Do Ensino De L Nguas E Literaturas
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Metodologia Do Ensino De L Nguas E Literaturas


Metodologia Do Ensino De L Nguas E Literaturas
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Author : Moser, Lara E Farias-marques (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-12-05

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O Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Pampa ofertou, no campus Jaguarão, o curso de Especialização em Metodologia de Ensino de Línguas e Literaturas, entre 2013 e 2014, com a finalidade de propiciar a formação continuada a licenciados(as) em Letras e demais licenciaturas que ministram Língua Portuguesa, Língua Espanhola e/ou respectivas Literaturas para qualificar a Educação Básica de Jaguarão/RS e região, bem como pro-mover um espaço de socialização de saberes e experiências. Nessa perspectiva, este livro justamente tem o propósito de apresentar alguns artigos científicos produzidos pelos cursistas/especialistas, advindos das leituras, práticas pedagógicas, discussões e reflexões durante o curso e sob a supervisão dos seus orientadores.



Ensino De L Ngua Inglesa No Contexto Brasileiro


Ensino De L Ngua Inglesa No Contexto Brasileiro
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Author : Annallena de Souza Guedes
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-11-05

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A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.



Em Busca Do Prazer Do Texto Liter Rio Em Aula De L Nguas


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Author : Josilene Pinheiro Mariz
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-10-08

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A presente obra reúne estudos e diálogos realizados por investigadores da linha de pesquisa Ensino de Línguas Estrangeiras, pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da Universidade Federal de Campina Grande. Nos textos, os autores discutem a relação entre a formação do professor de línguas estrangeiras e a influência da interculturalidade, propondo metodologias diferenciadas a determinadas situações. Trata-se de uma iniciativa pertinente aos sujeitos envolvidos com Educação, em todos os seus âmbitos.



Saberes E Fazeres No Ensino Aprendizagem De L Nguas E Literaturas Estrangeiras


Saberes E Fazeres No Ensino Aprendizagem De L Nguas E Literaturas Estrangeiras
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Author : Kelly Cristina Nascimento Day
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-12-18

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Organizadoras: Kelly Cristina Nascimento Day, Mileny Távora de Mendonça ​ Esta obra reúne textos de professores especialistas no ensino de línguas estrangeiras e discute aspectos diversos desse domínio. As temáticas abrangem desde Políticas linguísticas, elaboração, abordagem e avaliação de material didático, didatização de jogos, até formação de professores de línguas. ​ ISBN: 978-65-5939-009-0 (brochura) 978-65-5939-010-6 (eBook) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.106



Did Ctica Da L Ngua E Da Literatura


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Author : Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Congreso Internacional
language : en
Publisher:
Release Date : 2000

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Metodologia Do Ensino De L Ngua Portuguesa


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Author : Maria Lúcia de Castro Gomes
language : pt-BR
Publisher: Editora Ibpex
Release Date : 2023-10

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Voltada a professores das séries iniciais, esta obra tem como principal objetivo orientar o leitor para melhorar as práticas de ensino da língua materna às crianças. Seus quatro capítulos trazem as principais teorias e metodologias para tornar o aprendizado e as atividades em sala de aula mais eficientes.O que há de novo nesta edição?Apresentação dos principais pontos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no que se refere aos anos iniciais do ensino fundamental, mais especificamente à área de linguagens, componente Língua Portuguesa.Análise da BNCC considerando-se as concepções teóricas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino fundamental.



Ensino Das L Nguas Vivas No Ensino Superior Em Portugal Actas


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Author :
language : en
Publisher: Universidade do Porto
Release Date : 1999

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Ensino De L Ngua E Literatura Alternativas Metodol Gicas Tomo Ii


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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora da ULBRA
Release Date :

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Educa O A Dist Ncia Reflex Es Pr Ticas E Forma O Docente


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Author : Gerthrudes Hellena Cavalcante de Araújo
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2017-03-07

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Este volume é uma coletânea de sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino a distância, modalidade em ascensão nas últimas décadas no Brasil e no mundo. Inserimo-nos na linha temática “Educação e processos de ensino-aprendizagem” para refletir sobre as práticas e a formação docente que permeiam o mundo do ensino virtual contemporâneo. Somos todos professores em contínua formação e reflexão, compartilhando nossas experiências, ansiedades e propostas de otimização com base nos conhecimentos por nós adquiridos e também no feedback que outros atores (tutores e alunos) nos fornecem. Dessa forma, nossa posição crítico-reflexiva é essencial para a investigação de todas as ações didáticas que circundam o ensino a distância. Tudo com vistas a obter os me-lhores resultados possíveis de um processo que ainda está em sua infância. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/32



Metodologia De Ensino De L Ngua Portuguesa Como L Ngua Estrangeira


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Author : Jovania Maria Perin Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2019-01-01

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O ensino-aprendizagem do português como língua estrangeira (PLE) e do português como segunda língua (PL2) pode ser discutido por diversas perspectivas. Isso porque, além de que ensinar português em um contexto de imersão (PL2) e de não imersão (PLE) constitui realidades diferentes, inúmeros aspectos pedagógicos precisam ser considerados para que os docentes consigam identificar, por si mesmos, as escolhas mais adequadas para cada grupo de aprendizes. Embarque conosco nesses debates e descubra como identificar as estratégias pedagógicas mais ricas e interessantes para usar com os seus alunos.